“我沒有什么能送給你的，你會喜歡它嗎？”

    黑發(fā)少年站在向日葵之中轉過了那副莫奈月季，童話一般的色彩都在他的懷里，丹尼爾一步步走到羌橘跟前，接過了那幅畫，就好像自己接過了少年懷抱里所有的童話一樣，莫奈花永遠開在了他的滿懷。

    他宣誓一樣對眼前的少年鄭重地許下承諾，就在這片向日葵之中回答了羌橘那天的問題。

    “我會永遠記得你?！?/br>
    第63章

    結束完模擬艙配合訓練之后羌橘和高覽立刻向各自的選修課所在地點出發(fā)。

    羌橘推門，進入一間大教室，每個人有獨立的試驗臺，這些試驗臺齊刷刷地面向光屏和講臺，羌橘感覺到有人正在看自己，一抬頭是那個丟頭盔的高年級，羌橘移開目光隨便找了張桌子，緊跟著一名白大褂的陌生男子走了進來。

    “蕭殷老師和白教授被派往一區(qū)，這節(jié)先導課由我來負責，首先我們回顧一下近期的武器?！蹦凶訂恿饲奸偎麄兠媲暗男⌒凸馄?。

    羌橘和其他人迅速戴上眼鏡，光屏內(nèi)龐大的武器庫旋轉著，每一個武器在拿起的那一刻右側都會顯示密密麻麻的數(shù)據(jù)，以及標注了出自哪一個實驗室，羌橘從光屏內(nèi)拿出一把刀，這把刀比手掌長一點兒，設計者來自蕭殷所在的實驗室，數(shù)據(jù)剖析了這把匕首的攻擊優(yōu)劣勢，羌橘點擊了一個紅色箭頭，畫面顯示出四百多頁的設計資料還有攻擊數(shù)據(jù)。

    刀在羌橘的手心旋轉了一圈。

    他喜歡刀。

    每一次模擬對抗中他的作戰(zhàn)服凹槽內(nèi)一定會有刀，雖然他們運用槍的次數(shù)更多，可他太喜歡刀了。

    講臺上的男老師在介紹著各區(qū)實驗室的排名情況，以及近幾年投用最多的各類武器，還有這些武器出自什么地方，一個女生眼睛流露出羨慕的神情，她翻著那些出自蕭殷所在實驗室的武器，眼里閃閃發(fā)光，男老師看到這一幕笑了笑開口，“你們這些能夠坐在這里學習的哨兵向導女生真的很幸運?！?/br>
    羌橘把匕首放回光屏，抬起了頭。

    “有很多被恐怖組織控制的戰(zhàn)區(qū)，只有那些基因等級足夠高的女生才能進行學習，基因等級低的女生往往淪為生產(chǎn)和實驗工具，而你們無論基因高低能坐在這里學習真是太幸運了?！?/br>
    男老師微微笑著，“對比一下她們吧，你們真的太幸運了?！?/br>
    “如果你們還對你們的周遭你們的生活有什么不滿意，就想一想她們，你們真的太幸運了，擁有在這里學習的機會，沒有戰(zhàn)亂，沒有饑餓。”

    這些話似乎觸動了一些女生，羌橘看到她們的眼里仿佛出現(xiàn)了那些戰(zhàn)亂的地區(qū)，那些如同伊什塔爾一般飽經(jīng)戰(zhàn)火和死亡蹂躪的地方，死去的文明，淪喪的人權，她們的眼里有微微的感動，仿佛感覺到自己確實是最幸運的，為這份學習的殊榮而點點頭。

    男老師還在繼續(xù)強調(diào)她們的幸運，他如同空曠山谷里的聲音，不斷說著不斷提高聲音，從這些女生的身上得到回響。

    羌橘看著這間只有一個聲音的教室，看著那個看到蕭殷他們的作品，眼里都是光的女孩子，看到那個女孩子為這份仿佛天賜的榮耀而點頭，羌橘從這些之中看到了可怕的光景。

    剎那之間除了這些女孩子的表情羌橘想到了另一件事。

    mama。

    你所在的那個區(qū)域，也會有人這樣說嗎？

    mama。

    你從小到大也會有老師這樣站在講臺上說話嗎？

    mama。

    你在戰(zhàn)火中顛沛的路上也會有人這樣認為嗎？

    羌橘看著這間教室的女孩子，想到戰(zhàn)火之下的那些女孩子，還有他記憶里那個看不見的mama，羌橘感覺到了心痛。

    不可以的。

    “老師，請不要對比了，學習不是她們的幸運，也不是她們的殊榮?！?/br>
    教室里羌橘放的平和的聲音響起，女生回頭和羌橘對視了，不知道為什么，她覺得羌橘這句語氣平和的話并不是對老師說的。

    而是對她。

    “孩子，只有對比她們才知道珍惜，才知道自己多么幸運?！蹦欣蠋熚⑽⑿χf。

    “奢侈浪費可以對比饑荒來節(jié)約，而權利幸福不能通過對比比我們更糟糕的人來獲得滿足?！?/br>
    羌橘看著那個女孩子，“受教育是她們的權利，是她們理所應當?shù)?，請不要再對比那些被剝奪權利的女孩子來體現(xiàn)這份幸運，這是她們本就應該擁有的，這種向下的對比沒有意義?！?/br>
    “那你認為什么有意義？”

    羌橘回過頭看著那名教師，他看著他眼睛背后隱藏的薄怒，羌橘沒有任何畏懼，也不愿意住嘴。

    “向更加的幸福去對比，讓她們成為更幸福的人。”

    “難道她們還不夠幸福嗎？”

    “恐怖組織對那些實驗室的女孩子們也是這樣說的，難道你們還不夠幸福嗎，看一看外面被炸死餓死還有侵犯的女生。”

    “你是在把我和那些畜生類比？！你看看她們穿的衣服，吃的東西！她們所擁有的難道不多嗎？人對自己所擁有的一切對比苦難者不應該感到感恩嗎？”男教師不笑了。

    女生擔憂地給羌橘使眼色。

    mama，也會有人這樣對你說嗎？也會有人要你感恩嗎？

    羌橘心里有一種強烈想要保護的感覺，灼燒得他疼痛，講臺上老師的臉色更加難看了，女生慌張地頻繁地看著羌橘。

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