12.報(bào)復(fù) 18cc.cм
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被陸順仔細(xì)地清理了身子后,陸柒累得在床上睡了幾個(gè)小時(shí),才悠悠轉(zhuǎn)醒。 醒來(lái)就看到陸順坐在床邊的椅子上,黑瞋瞋的眸子一瞬不瞬地盯著她。像凝視著一篇古老的碑文,想把它一字不差地背下來(lái)。 “什么時(shí)候?”她問(wèn)。她在問(wèn)結(jié)扎的事。 “叁年前?!彼?。他知道她在問(wèn)什么。 “你想清楚了嗎?” “再清楚不過(guò)?!标戫槣厝岬孛念^發(fā),“陸家的子孫,在我這里斷絕。這個(gè)報(bào)復(fù)夠嗎,jiejie?” 陸柒有些驚訝地望著他,但是很快,她就放了心似的嘆了口氣。 他們是最了解彼此的人,這句話毫不夸張。 報(bào)復(fù)陸家這個(gè)念頭,可能是除了弟弟之外,唯一一個(gè)支撐著她活下去的東西了。УùУés?ù.?ōm(yuyeshu.) 1907年6月7日,陸柒出生。這并不是一個(gè)令陸家歡喜的事情,他們亟需的是一個(gè)男孩,一個(gè)繼承祖業(yè)的兒子。陸柒的名字也是隨便起的。6月7日出生,而“陸”、“柒”正好是“六”、“七”的大寫(xiě)。六年后的6月6日,在眾人的欣喜若狂中,陸順出生了…… 很明顯,陸,六。6月6日出生,取的是六六大順之意。 希望兒子能平平安安,順順利利,那么她這個(gè)女兒呢?六歲的陸柒看著全身皮膚通紅的、皺皺巴巴的小家伙,他們的心肝寶貝,突然有一種想掐死他的沖動(dòng)。她恨她,恨整個(gè)陸家。她想親手撕碎它。 是的,弟弟享受著父母全部的關(guān)愛(ài),受著最無(wú)微不至的照料、最高端的精英教育,卻完全被禁錮了自由。他甚至不知道“polochkastukalochka(敲敲棍,一種小孩的游戲)”需要至少叁個(gè)人參加。他一直以為那是一個(gè)單人的游戲,像他的家教先生告訴他的那樣——“游戲棒……挑小棍兒(又稱(chēng)撒棒或挑棍)?!?/br> 陸柒是陸家放養(yǎng)的孩子,顯而易見(jiàn)。但她與生俱來(lái)的貴氣和天賦般的領(lǐng)導(dǎo)能力,使她從小便成為一群蘿卜頭中的孩子王。 “陸柒——誰(shuí)來(lái)當(dāng)持棍敲人的人(敲敲棍游戲中需要的一個(gè)人物)???” 孩子們都對(duì)這個(gè)位置不是很感興趣,沒(méi)人愿意主動(dòng)成為持棍敲人的人。 “嘖?!标懫鉃榱俗層螒蜻M(jìn)行下去,干脆沖著那個(gè)躲在樹(shù)叢后六歲的陸順擺擺手,“喂!過(guò)來(lái)!” 陸順怯生生地跑過(guò)來(lái)。 “要不要玩?”她問(wèn)這個(gè)粉雕玉琢的孩子。 “可是爸爸……” “我問(wèn)你要不要玩!”陸柒惡狠狠地打斷。 “……要?!?/br> “好,那你來(lái)持棍敲人。” …… “你怎么知道我想報(bào)復(fù)他們?”陸柒窩在被子里看他。 “我一直知道?!标戫樥f(shuō),“我覬覦了你那么久……你一個(gè)眼神,我就明白你在想什么?!?/br> “少貧嘴?!标懫庾鹕碜?,“什么叫‘這么久’?你……從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上我的?” “六歲?!标戫樝胍膊幌搿?/br> “什么?!” “你是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)愿意教我《敲敲棍》歌怎么唱的人。你是我在陸家唯一一個(gè)……愿意陪我玩的人?!?/br> 陸柒沉默,眼神晦暗不明。 “一、二、叁、四,小兔子往門(mén)外瞧,哎呀,有獵人……”陸順輕輕開(kāi)口唱著。 “獵人碰巧路過(guò),他的槍?zhuān)榕轫???蓱z的小兔子,死在那里了……”陸柒接上。 “jiejie,叁年了……”陸順起身,環(huán)抱著陸柒的肩膀,“小兔子沒(méi)死……現(xiàn)在,獵人終于抓到小兔子了。” “誰(shuí)是小兔子?”陸柒笑罵。笑著笑著,眼淚卻流了下來(lái),“陸順,你知道嗎?報(bào)復(fù),還沒(méi)結(jié)束?!?/br> “你是說(shuō)……他嗎?” “對(duì),陳德蒙。” —————————————————————————————————————————— 《沉淪》整體文風(fēng)是仿照外國(guó)文學(xué),故事也并非發(fā)生在我國(guó),但主角名字是中國(guó)名字?;蛟S會(huì)顯得有些突兀,和文風(fēng)不符。其實(shí)有兩點(diǎn)原因:一,正如大家在本章看到的,陸柒和陸順這兩個(gè)名字有它們各自的來(lái)由。二,其實(shí)這個(gè)故事是我不久前的一個(gè)夢(mèng)境,而夢(mèng)里的主角就叫“陸順”。醒來(lái)后,我決定把他的故事寫(xiě)下來(lái)。 在我寫(xiě)作的過(guò)程,我一直在使用如戲仿、諷刺、隱喻、暗示、拼合、重構(gòu)、闡釋與反闡釋等手法,大家讀起來(lái)或許會(huì)感覺(jué)有些刻意造作、“翻譯腔”、晦澀難懂,不貼合我們平時(shí)熟悉的文學(xué)結(jié)構(gòu)。在此非常感謝能讀到這里的小可愛(ài)們!請(qǐng)相信我,在故事的結(jié)尾,你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)置的一些“彩蛋”。 另外,每個(gè)角色都有設(shè)置他/她的意義。包括列車(chē)站的妓女、陳德蒙、薩拉、布蘭克上?!@是我非常喜歡的一種形式——在整本《沉淪》的最后,你會(huì)明白的。本書(shū)將完全免費(fèi),請(qǐng)放心。預(yù)計(jì)在春節(jié)前,主線故事就會(huì)結(jié)束。之后可能會(huì)更新一些番外。小說(shuō) :『sаńj(luò)ìμsんμщμ.νìρ(sanjiushuwu.vip)』 --