“就是你認(rèn)真思考的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地撅起嘴巴?！?/br>
    “嗯？”江安歪著頭，嘴唇仍是上翹，“是嗎，之前從來(lái)沒(méi)人告訴過(guò)我?！?/br>
    從來(lái)沒(méi)人告訴過(guò)他，是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)人愿意細(xì)致地觀察他、收藏起他的每一個(gè)表情、以及有意與無(wú)意地示好。

    他接著問(wèn)，“我這樣很可笑吧？”

    金升看著他搖了搖頭，“很可愛(ài)。”

    江安放下筆，側(cè)過(guò)來(lái)面對(duì)金升。金升看到了別人不曾看到的他自己，他也想好好了解那些別人不曾了解的金升。

    江安問(wèn)他：“我爸告訴我，文學(xué)創(chuàng)作者會(huì)將一部分的自己揉碎了放進(jìn)自己的作品里，所以寫(xiě)的那些作品都是你的真實(shí)想法嗎？”

    金升涉獵的文學(xué)類(lèi)型廣泛，命題與半命題，詩(shī)歌與散文、還有幾篇意圖模糊的小故事，零零總總……

    江安的小腦瓜無(wú)法了解這些之中究竟有哪些是他的肺腑之感，哪些只是他絕妙的聯(lián)想或嘗試，并不摻雜個(gè)人感情。

    金升思考一陣，“我同意你爸的說(shuō)法，我的創(chuàng)作還沒(méi)辦法完全獨(dú)立于我的精神和信念?！?/br>
    看江安若有所思，他便升起了逗弄他的欲望，“尤其是給你看的那些，那些都是我的真情實(shí)感和心之所向?！?/br>
    江安從書(shū)包里抽出了寫(xiě)了自己名字的文章，鼓起勇氣問(wèn)金升：“那這兩篇呢？”

    金升毫不猶豫地回答他：“尤其是這兩篇?！?/br>
    江安臉紅了，卻聽(tīng)見(jiàn)金升說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，你是不是還欠我點(diǎn)什么啊？”

    他裝傻，慌亂地扭過(guò)身，“我要繼續(xù)學(xué)習(xí)了。”

    金升根本沒(méi)打算放過(guò)他，追問(wèn)他讀后感，手還不老實(shí)，對(duì)他的臉蛋揉來(lái)捏去，逼得他抬起頭與他對(duì)視。

    “我覺(jué)得它……挺不錯(cuò)的?！苯灿行╇y以招架，“而且我問(wèn)過(guò)我爸了，你為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)?！?/br>
    金升頓時(shí)收手，脊背發(fā)涼：“你還告訴你爸了？”

    “嗯?！苯不卮?，但沒(méi)覺(jué)察出有什么不妥。

    江爸從小教導(dǎo)江安，人要保持好奇心，要不恥下問(wèn)。江安果然很聽(tīng)話，每當(dāng)有想不通的事就去問(wèn)問(wèn)他爸。

    這次他也不例外，他問(wèn)他爸為什么有的作家會(huì)將自己私密的欲望寫(xiě)在紙上。

    江爸回答，這是一種藝術(shù)表達(dá)，所有欲望擁有它自己的美麗也值得被尊重：紅樓西廂金瓶梅，這些文字之所以雋永，是他們不避諱人的欲望。

    欲望該是平等的，是該得到尊重的，在不損害他人利益的情況下。

    所以金升的文字，不管對(duì)象是誰(shuí)，內(nèi)容如何，只要是來(lái)自于他真實(shí)的內(nèi)心感受，在他看來(lái)都是一種純凈而勇敢的美的表達(dá)。

    “你一定看出我別具一格，才愿意將這份美麗分享給我，我希望你的文字也能雋永，被后世很多很多人帶來(lái)力量和安慰，然后被很多很多人銘記。”江安太過(guò)純粹，把所聽(tīng)所想全都認(rèn)真地復(fù)述給他聽(tīng)。

    江安感覺(jué)金升一定是有些困了，不然怎么會(huì)突然抱住他，還將眼睛靠在了他的肩膀上。

    他們的座位附近沒(méi)有人，江安抬眼向前張望，發(fā)現(xiàn)前排成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都在埋頭苦讀，于是伸出手臂也抱住了金升。

    對(duì)于男生和男生之間可不可以擁抱這件事，江安還沒(méi)個(gè)確切的答案。

    不過(guò)他們做過(guò)比擁抱更親密的事，那是江安的生日禮物，現(xiàn)在成為了他和金升之間秘而不宣的一段回憶。

    金升是他認(rèn)識(shí)的最達(dá)觀最自信也最慷慨的人，金升不抱任何目的接近他，并且珍惜他的夸獎(jiǎng)，認(rèn)真聆聽(tīng)他說(shuō)的話，還會(huì)在得到安慰的時(shí)候擁抱他。

    而江安也喜歡金升的擁抱，并且希望金升最好能夠多抱抱他。

    以上這些想法被江安寫(xiě)在了那天的日記里，毫不例外得，他今天的日記主題也只有金升。

    即將寒假，金升要跟隨他爸去澳洲黃金海岸度假過(guò)年。

    他上課偷偷給江安發(fā)信息，告訴他這件事。收到回復(fù)的時(shí)候已經(jīng)都放學(xué)了，江安不咸不淡地祝他玩得愉快。

    因?yàn)槠谀┛级x擇留校學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多，其中就包括江安的同桌。

    除了偶爾給江安講講題，金升已經(jīng)很久沒(méi)有單獨(dú)和江安度過(guò)午休時(shí)光了。

    他有些不痛快，又搞不清這種情緒因何而起。所以今天午休時(shí)，他把江安拉進(jìn)了走廊盡頭的那個(gè)沒(méi)什么人去的衛(wèi)生間，并在門(mén)口掛上了「維修中」的牌子。

    還是最里面的那個(gè)隔間，意外的是江安發(fā)現(xiàn)只要是和金升在一起，去哪里他都不怎么害怕。

    畢竟這個(gè)衛(wèi)生間里發(fā)生的大多事情都讓他覺(jué)得不那么值得高興。

    就拿上次來(lái)說(shuō)吧，他在這里被人鎖了起來(lái)，被扒光了衣服褲子鎖了起來(lái)，一直到深夜金升出現(xiàn)才解救了他。

    而今天他們倆卻衣坐在洗手池的邊緣上談天，江安的手臂貼著金升，一點(diǎn)也不在意這個(gè)惡劣的聊天環(huán)境。

    金升故作嚴(yán)肅，“安安吶，沒(méi)想到安安這么冷淡吶。”

    江安眨著眼睛，分辨不清這句話的語(yǔ)義，明明是埋怨，從金升嘴里說(shuō)出來(lái)，百轉(zhuǎn)千回，竟然讓他覺(jué)得有些脈脈含情。

    “我不冷淡……”江安辯解，“上課的時(shí)候老師不讓玩手機(jī)，我等著下課就馬上回復(fù)你了?！?/br>
    他回避著金升的眼神，“我其實(shí)挺舍不得你的……”

    “怎么舍不得我?。俊苯鹕行┑靡?，不僅放慢了說(shuō)話速度，還刻意壓低了聲音。

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