他找他不過(guò)是想證實(shí)一下，不過(guò)是不愿意看到自己最后整錯(cuò)了人。

    但當(dāng)時(shí)不做什么，不代表過(guò)后不做什么，劉洲這個(gè)時(shí)候把懷疑的對(duì)象鎖定容錯(cuò)也是情理之中。

    但容錯(cuò)在聽(tīng)到他這一番話之后沒(méi)有任何反應(yīng)，若一定說(shuō)有什么反應(yīng)的話，大概就是眼神的變化了，從看一個(gè)瘋狗的眼神變成了看一個(gè)蠢貨的眼神。

    比起容錯(cuò)的波瀾不驚，班里原本安靜看戲的同學(xué)倒是炸開(kāi)了鍋，劉洲這才意識(shí)到自己說(shuō)了什么，但已經(jīng)晚了，本就沒(méi)多少理智的他，此時(shí)更是控制不住，惱羞成怒的直接揮拳要揍過(guò)來(lái)。

    可當(dāng)初三打一都沒(méi)有打得過(guò)的容錯(cuò)又怎么可能會(huì)讓他得逞，抓住他揮過(guò)來(lái)的手腕，一個(gè)轉(zhuǎn)身就將他抵在了教室后面的黑板上，死死的壓制住了他，任劉洲怎么掙扎都無(wú)濟(jì)于事：

    “我艸你媽容錯(cuò)！你放開(kāi)我！”

    “去艸，如果你找得到她的話?！比蒎e(cuò)滿不在乎的輕笑一聲：“現(xiàn)在知道成為編纂故事的主人公是什么滋味兒了嗎？你這一路走過(guò)來(lái)被人偷偷摸摸的看，指指點(diǎn)點(diǎn)的議論感覺(jué)爽不爽？”

    劉洲又掙扎了一下，卻還是被掙脫，氣的咬牙切齒。

    “急什么？”容錯(cuò)說(shuō)：“我被你設(shè)計(jì)議論了這么久都還心平氣和，你才不到一個(gè)下午就跟瘋狗一樣來(lái)找我算賬，是不是太小家子氣了？嗯？”

    容錯(cuò)說(shuō)完狠狠推了他一下才放開(kāi)了他，劉洲穩(wěn)住了身形的第一時(shí)間就立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)要揍他，卻被趕過(guò)來(lái)的孫老師喝止?。?/br>
    “劉洲，你想干什么？！”

    此時(shí)的劉洲狼狽也滑稽，臉上滿是在黑板報(bào)上蹭的彩色粉筆印，手還高高的舉著，卻無(wú)論如何也不敢落下來(lái)，可偏偏容錯(cuò)還對(duì)他挑釁般的挑了挑眉，讓他險(xiǎn)些憋到吐血。

    “怎么回事？”孫老師出聲詢問(wèn)。

    劉洲不能打，但是能告狀，將事情的原委都和孫老師說(shuō)了，甚至還拿出了群里傳的那張照片。

    孫老師看了一眼，將手機(jī)還給了他。

    劉洲指著容錯(cuò)：“孫老師，一定是容錯(cuò)做的！除了他不可能有第二個(gè)人！”

    “說(shuō)話是要講究證據(jù)的，你有什么證據(jù)證明是我做的？倒是你剛才親口承認(rèn)了關(guān)于我的傳言是你做的，同學(xué)們都可以作證?！比蒎e(cuò)淡淡反擊。

    孫老師聞言看了一眼劉洲，又問(wèn)班里的人：“劉洲剛才說(shuō)什么了？”

    沒(méi)有人站出來(lái)，畢竟多一事不如少一事，但司姝站了出來(lái)，完全沒(méi)在怕的：“老師，我剛才聽(tīng)到劉洲親口說(shuō)，說(shuō)學(xué)校里有容錯(cuò)和他哥傳言的這件事是他做的。”

    第一個(gè)人站出來(lái)了，自然就有第二個(gè)，畢竟容錯(cuò)才是自己班里的人，劉洲不過(guò)是外來(lái)的，更何況這幾日他做的事也的確讓人反感。

    劉洲氣急，惡狠狠的看著容錯(cuò)：“就算是我做的，可你也不能否認(rèn)今天這件事不是你做的！”

    容錯(cuò)嗤笑一聲：“別搞笑了行嗎？你去gay吧，是我讓你去的嗎？你和男人摟摟抱抱是我強(qiáng)迫你的嗎？你是有證據(jù)證明是我做的，還是說(shuō)能證明照片是合成的？”

    “你……”

    “好了?！睂O老師打斷劉洲的話：“這件事我會(huì)調(diào)查清楚的，在我調(diào)查清楚之前，不許惹事?！?/br>
    劉洲還想說(shuō)什么，孫老師卻出聲宣布結(jié)束自習(xí)讓同學(xué)們先放學(xué)回去了，劉洲看著容錯(cuò)的眼神能盯出一個(gè)血窟窿來(lái)，但老師在，他還沒(méi)有失去理智到要在老師的面前做什么，咬了咬牙走了，容錯(cuò)也回去自己的座位，扶起被自己剛才帶倒的椅子，拿起抽屜里的書包就要離開(kāi)，卻被孫老師叫停了腳步：

    “容錯(cuò)，你等一下。”

    容錯(cuò)停下了腳步，看著孫老師，孫老師淡淡笑了笑，一直等到班級(jí)里沒(méi)人了才對(duì)容錯(cuò)開(kāi)口：

    “這件事……”

    “孫老師?！比蒎e(cuò)開(kāi)口：“我知道這件事無(wú)論怎么看都像是我做的，因?yàn)槲矣羞@個(gè)動(dòng)機(jī)，但不是我，我根本沒(méi)去過(guò)cao場(chǎng)的那個(gè)廁所。”

    孫老師幾乎沒(méi)有懷疑容錯(cuò)，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “好，那老師知道了，關(guān)于之前謠言的事情你也不用擔(dān)心，學(xué)校會(huì)嚴(yán)肅處理的?！?/br>
    “不用?！比蒎e(cuò)說(shuō)：“這件事我想自己處理。”

    孫老師愣了一下，突然就有了不太好的預(yù)感：“你想怎么處理？”

    容錯(cuò)卻沒(méi)說(shuō)，看一眼孫老師：

    “時(shí)間不早了，我哥今天回來(lái)，我先回去了，老師再見(jiàn)?！?/br>
    說(shuō)完就走了。

    容錯(cuò)從樓上下來(lái)的時(shí)候，一樓樓梯口站著一個(gè)人，容錯(cuò)腳步頓了一下，卻在看到李硯的時(shí)候又重新邁開(kāi)，沒(méi)打算說(shuō)什么，畢竟容錯(cuò)都不覺(jué)得李硯是在等自己，但李硯卻開(kāi)口了，在容錯(cuò)走過(guò)他身邊的時(shí)候：

    “謝謝?！?/br>
    容錯(cuò)停下腳步，回頭看他：“謝我什么？”

    “如果不是你，今天劉洲不會(huì)放過(guò)我?！?/br>
    容錯(cuò)輕笑了一聲：“謝錯(cuò)人了，不是我做的，就算是我，也不是為了你，早點(diǎn)回去吧，走了。”

    說(shuō)完這句話容錯(cuò)就邁步離開(kāi)，卻又被李硯叫停：

    “我知道是你做的！不然你暑假找我問(wèn)劉洲那些事做什么？”

    容錯(cuò)再次停下腳步，卻沒(méi)回頭，但也沒(méi)再否認(rèn)李硯的說(shuō)辭。

    的確是他做的，甚至都是他誘導(dǎo)劉洲去那個(gè)地方的，劉洲愛(ài)玩游戲，人菜癮大卻不承認(rèn)，總覺(jué)得是裝備不行，所以總是愛(ài)買一些賬號(hào)什么的，容錯(cuò)就是利用這一點(diǎn)扮演成賣家，約他到那個(gè)地方見(jiàn)的面，照片也是他拍的。

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