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那是箬竹方才反抗蕭雁行,用另一只手故意掐出來的。 而玉牌那頭的陸塵修,卻并不知道實情。 他看見的,只有蕭師弟和竹師妹居然睡在一間屋子,而且這間屋子內陳設一覽無余,似乎僅有一張床。再看蕭師弟頸下雪白皮膚點綴桃色落櫻,盡顯曖`昧旖旎,竹師妹的衣衫好像也有些凌亂。 種種細節(jié)相聯(lián)系,隱約能想象兩人的戰(zhàn)況是何其激烈。 陸塵修深呼吸,告訴自己:淡定淡定,大家都是成年人了,莫慌張。 上回御劍飛行的時候,蕭師弟就親口說過,他是和竹師妹一塊兒睡的,并且還一塊兒泡澡。今天這種情況應該只是常態(tài),莫慌莫慌,習慣就好。 陸塵修調整好心態(tài),才終于想起來問:“蕭師弟要說什么?” 蕭雁行站在箬竹的正身后,少年恰是長身體的年紀,又跟著箬竹好吃好喝,如今已經比少女高出半個頭。傳音玉牌只能投影他們胸部以上的畫面,因此落在玉牌里的畫面,像極了蕭雁行從背后摟抱著箬竹。 蕭雁行對這個角度甚是滿意,回道:“陸師兄不用在客棧等我們。” “還麻煩陸師兄稍后就出門前來寂白宗,以仙尊吩咐過我們取藥的名義拜訪劉宗主,到時候我與師姐自有辦法揭發(fā)寂白宗的惡行?!?/br> 陸塵修聽得一頭霧水,雖然他是跟箬竹他們一同發(fā)現(xiàn)的邪氣,可至今為止,他其實什么都不知道。所以也不明白蕭雁行說的言下之意,要怎么揭發(fā)。 不過大家既是同門,遇上事兒肯定是要無條件信任的。于是他也不多問,在答應后又說了句“保持聯(lián)系”,就掐斷了玉牌傳音。 箬竹將玉牌重新塞回衣裳里,她的疑惑程度不比陸塵修少,但她性情直率,有什么不明白的就直接問了。 “你讓陸師兄現(xiàn)在就過來,是準備做什么?”箬竹轉身面朝向他,“難不成說……仙尊要求的靈藥,和那些死去的嬰孩之間,有關聯(lián)?” “豈止是有關聯(lián)。”蕭雁行緩緩將衣襟交疊好,他終于是不耍流氓了,問道,“師姐可聽說過藥人?” “沒有?!斌柚駬u頭,“那是個什么東西?” “字面意思來理解,就是用藥養(yǎng)出的人?!笔捬阈械?,“不論靈藥還是毒藥,亦或是各種各樣的奇藥,都往人體內喂,中毒不醫(yī),生死由命?!?/br> 箬竹聽得倒吸一口涼氣:“那被喂藥的人,豈不是很痛苦?” “當然痛苦?!笔捬阈谢厣碜叩酱查竭吥弥幸潞屯馀厶咨?,箬竹在他轉身的瞬間,隱約瞧見他眸色沉沉。窸窣衣料摩擦間,聽他續(xù)道:“所以這些人要么是被毒藥折磨死了,要么是不堪折磨,自縊死了?!?/br> “不過自盡死的是極少數(shù),因為這些人通常都會被關起來,手腳用鐵鏈鎖住,連咬舌自盡的機會都不會有?!?/br> 箬竹想問蕭雁行怎么會這樣清楚,但她話沒來得及問出口,少年已經接著說了。 “能堅持活下來,一千個人里也難保證有一個。而那個人體內的血液,已經成了百毒不侵的狀態(tài),是世間最好的藥??傻竭@里還沒有結束,藥人之所以藥人,他們不僅僅是人,還同時是藥?!?/br> “寂白宗有一片藥田,內里種植的珍稀草藥,全都是用藥人的血,滋養(yǎng)出來的。藥效比尋常草藥好上數(shù)倍,甚至有直接增進修為的作用。”蕭雁行倏爾冷笑一聲,“不然,寂白宗原本一個無名之輩,是如何在三年之內崛起成修真界第一藥宗的?!?/br> 他語罷,頭頂忽然覆來觸感,揉了揉他的發(fā)。 蕭雁行猛地轉過身,就見箬竹站在他身后,踮起腳伸手夠他的頭頂,邊輕輕揉動,邊溫聲道:“俗話說大難不死,必有后福。你挺過了那段日子,就說明以后都會錦鯉加身,好運滿滿的!” 她剛剛沒能出口的那個問題,突然就不需要問了。 箬竹從蕭雁行的話語中,已經能猜測到,他之所以會如此清楚,是因為他親身經歷過。 經歷過被寂白宗強行喂藥,也經歷過被寂白宗關押囚室,甚至放血飼藥……幸而因體質特殊成了那萬里挑一,活下來的人;又幸而在出逃過程中遇上了自己,成了爬出地獄的人。 沒錯,她愿稱寂白宗為地獄。 “師姐……”她的手腕陡然被蕭雁行握住,箬竹抬眼對上他兜了委屈的眼,看見他薄唇開合:“總是摸頭,會長不高的。改成要抱抱好不好?” 箬竹微愣,沒想到小屁孩還信這種民間俗話。 不過她這晌也不計較了,張開雙臂,抱住了蕭雁行。 少年嘴角上揚,星眸發(fā)亮,同樣回抱住她。 箬竹嗅見蕭雁行身上極淡的迦南香,這是一種佛香,靜心安神,她昨夜入睡后,似乎就在夢中聞到了這淡淡香味,而后受著沁人心脾的香氣牽引,不斷往源頭靠。 最終在無意識的狀態(tài)下,成了今晨纏在蕭雁行身上那般模樣。 便是這時,腰間玉牌突然閃爍出光亮,是陸塵修再次傳音過來了。 箬竹只得松開抱著蕭雁行的雙臂,轉而解下玉牌,接通傳音。 上一次陸塵修傳音過來,她覺得那是解救自己的救星。這回同樣是和蕭雁行黏在一塊兒,卻莫名有幾分埋怨這傳音來的不是時候。 “陸師兄何事?”箬竹問道。 陸塵修換上了縉仙宗標配弟子服,看身后場景是走在街市上,他道:“我就快到寂白宗了,接下來,除了向他們宗主討藥以外,我還需要做些什么?” --