月考中，我的數(shù)學成績再創(chuàng)79分新紀錄，張老頭恨不得拿我的卷子去普通班□□示眾，看有沒有哪個好心的班級愿意收留我。打我jiejie電話，她的臉皮也厚了，不愿意再來學校，讓我自己看著辦。

    我本想著那個十一長假必然不會好過，甚至想過jiejie有可能會把我鎖在樓上寫作業(yè)這樣慘烈的下場，但我回家時，她面色很冷靜。

    “如果考不上大學，你想怎么辦？”她坐在院子里乘涼，一邊扇著蒲扇一邊問我。

    我倏地感覺到她身上有股濃重的老人氣息。并未答話。

    “你要去找工作，還是來做面，得選一個吧？沒有學歷，就得有手藝，否則你將來活不下去的，現(xiàn)在開始跟我學做面還來得及?！?/br>
    她的“學面言論”激起了我的反抗情緒：“你對我的想法總是這么消極！我不過是偏科，其他幾門考考好，總不怕沒學上。要是數(shù)學能上個幾十分，交大復(fù)旦都不成問題。既然有書念，我干嘛去做面？等畢業(yè)了再找個好工作也不遲！說不定我還要讀研究生，讀博士，讀一輩子讀窮你！”

    jiejie聽完，先是一愣，然后笑了。又扇了兩下扇子說：“如果真能像你說的，那jiejie這輩子沒有完成的讀書夢就沒啥遺憾了?！?/br>
    這回是換我愣住，我沒想到她對學業(yè)原來還有牽掛，即使有，她也絕不會在我面前說出來。我5歲那年，父親生意失敗自/殺，她得到消息回國后，口口聲聲說自己正好不想上學。后來當然沒再去過，如今耶魯大學已經(jīng)沒了她的學籍，她學過的那兩年生物工程也早已成了過眼云煙。如果不是她提起，我早就忘記她也曾有過無比輝煌的過去——1994年高考，她是我們縣里的高考狀元。

    你們要是見到她的臉，怎么也不會想到這樣一個外表粗糙的中年婦女，竟然考過狀元留過學。老外在她店里吃面，她還能說一口流利的英文。

    我斜過臉去看著院中的雨，冷酷地說：“沒辦法，是你自己選擇的?！?/br>
    jiejie也不再回答，我們的對話結(jié)束在愈演愈烈的雨中。那天晚上，我發(fā)現(xiàn)了她生病的秘密。

    她從衛(wèi)生間出來看到我拿著她的病例單，非?；炭值貜奈沂种袏Z了過去，跌跌撞撞差點摔倒：“你翻我東西干嘛！”

    她的驚慌失措證實了我心中的恐懼，我問她：“寫上面寫的什么，宮頸癌？你得了宮頸癌？！為什么！你怎么沒有告訴我？！”

    我對她沒少生氣，她也知道我生氣是非常可怕的，時而會忌憚我的眼色。這回也是，明明已經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)了，還說“沒有的事”，把單子藏到床頭柜里，我急得發(fā)狂，大聲吼道：“你說話呀！你藏什么！”

    我的眼淚早就已經(jīng)奪眶而出，我很憤怒，又很難過，但幼年的我還不知道該如何收斂情緒。我做不到冷靜或者相對平靜地跟她溝通，而只能通過吼叫來發(fā)泄內(nèi)心的不安：“你為什么不說話，你告訴我，是不是真的！”

    jiejie最后坐在床邊無聲地哭了，一如既往地弓著背，用非常卑微的姿態(tài)迎接這個疾病，也張開了懷抱迎接我的一切悲觀。

    第3章 我不太喜歡他這一類“教師的寵……

    我和郁盛做了整整三年高中同學。高一時按照中考分數(shù)分班，我和他分數(shù)相等，一起被安排進重點班；學了一年之后分文理科，他又以出色的成績和我一起被分進文科重點班。連續(xù)三年同班照理說是不錯的緣分，但我跟他之間卻幾乎沒有任何接觸，即使是小組討論課業(yè)，我們的交流也總是點到為止。說實話我不太喜歡他這一類“教師的寵兒”，他給我?guī)捉ｋU的感覺，就好像老師移動的第三只眼。

    可他實在是班主任眼中品學兼優(yōu)的好孩子，家庭背景、課業(yè)成績、人際關(guān)系，他總能運籌帷幄。正因為挑不出毛病，當他客客氣氣地來跟我商量事情時，我才沒有辦法冷眼相對——若有冷眼，必是我錯。

    十一長假過后的第一天，一張互助小組申請書擺在了我面前，他來到我前排溫文爾雅地說：“如果你愿意給我們補語文和英語的話，我們將無條件給你補數(shù)學。”

    我并不知道他說的“我們”是誰，可能是后面那幾個吊車尾吧，天知道我有多討厭那幾個性格散漫、行為浮夸的非主流男孩。但我仍裝作關(guān)心地點點頭，笑說：“好的，我會考慮一下。”而后把那張紙隨便夾進某本不常用的書里，繼續(xù)在桌上趴著。

    “你確定你會考慮嗎？不會一覺醒來就把它扔了吧?！彼麤]有離開而是繼續(xù)追問。

    我心想這人的眼風比我jiejie更差勁。難道我敷衍的態(tài)度還不夠明顯？頭頂?shù)碾娚劝l(fā)出嘩啦啦的聲響，我悶聲坐起來呼了口氣，并瞪了他一眼。

    “我以為你自斷長發(fā)，是因為洗心革面，勵精圖治準備高考，原來不是?！彼χf完這些諷刺的話，又從桌角那本不常用的書里抽出申請書：“機會只留給有需要的人，如果你不要……”

    我把申請書拍在桌面上，朝后排掃視一圈，那幾個吊車尾男生果然賊眉鼠眼地望著我，像看戲似的兩眼充滿了期待。我搞不清他們對于我這種相貌平平無奇、性格十分乖張的女同學有什么好期待的，問他：“倒不是我不要，不過，你確定我們合作會愉快嗎？”

    “不試試怎么知道?！彼浇敲虺梢粭l優(yōu)雅的弧線，“組員搭配由王老師親自挑選，他這么做肯定有他的理由?！?/br>
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