你好，我叫厲枔。厲枔走上前去禮貌地伸出手，這么久以來第一次正式跟樂漉打了個(gè)招呼，是你下一場競演的對手戲演員。

    雖然之前有邊向文和張東平從中作梗，但他和樂漉沒什么交集，也沒有仇怨，無論如何，他們接下來是要演情侶的，厲枔不希望兩人的關(guān)系上來就鬧僵。

    然而，樂漉似乎并不買賬。

    他坐在椅子上，無視了厲枔伸出的手，也沒有起身，冷淡道：我就不用自我介紹了吧。

    厲枔并不在意，順勢將手伸向身后的顏伊，接過對方遞來的劇本。

    那我們先對對臺(tái)詞？

    有什么好對的？耽誤時(shí)間樂漉不陰不陽地翻了個(gè)白眼，直接演吧。

    我可不是唐穆那種神經(jīng)病，不會(huì)陪你加班。

    說著他終于站起身來，陰陽怪氣道：你知道熬夜很傷皮膚的嗎？

    身邊樂漉的助理見狀，急忙上前撤走了折疊椅，還順手遞上了劇本。

    樂漉起身后也不看厲枔，低頭整理著自己坐皺了的衣角，問道：從哪兒開始排??？

    那就從第一幕開始吧。厲枔隨口答道。

    樂漉理著衣角，聞言脫口而出問了句：哪兒？

    第一幕。厲枔又再重復(fù)了一遍。

    說話間他把劇本交還給顏伊，眉心不自覺地緊了緊。

    要把兩個(gè)小時(shí)的電影壓縮成一個(gè)十分鐘左右的短篇，既做到情節(jié)的曲折跌宕，感情真摯動(dòng)人，又要照顧到劇情的完整性，讓沒有看過原片的觀眾也能看懂、帶入，劇本肯定要經(jīng)過一系列改動(dòng)。

    原劇按照時(shí)間線發(fā)展正線敘事，從兩位男主相遇、相知，再到分別、重逢；但改編后的劇本簡化了兩位主角相遇、相知的過程，在后面采用回憶的形式插敘。

    為了增加比賽劇目的觀賞性和戲劇沖突，劇本的第一幕戲就是從樂漉飾演的學(xué)生的表白開始，遭到厲枔飾演的老師的拒絕后，學(xué)生遠(yuǎn)走，兩人分開。

    厲枔已經(jīng)把劇本交給了顏伊，這幾天時(shí)間內(nèi)他不止補(bǔ)了原劇，通讀了劇本，還已經(jīng)背下了自己的臺(tái)詞，甚至包括樂漉的部分。

    他不要求樂漉也做到和自己一樣，卻也萬萬沒有想到，樂漉連第一幕戲是什么都不知道

    所以是根本沒有看過劇本嗎？

    第一幕戲，學(xué)生向老師告白的那一場。他深吸一口氣，盡量平復(fù)情緒后問道：你沒有看過劇本嗎？

    我看過電影的。樂漉煩躁地嘀咕道：能有多大區(qū)別

    他翻開劇本，找到自己的部分，不耐煩地催促道：開始??！

    厲枔冷冷地看著樂漉的反應(yīng)。

    不管是之前莫名消失的劇本，還是現(xiàn)在樂漉心虛的嘀咕和不耐煩的催促；似乎與邊向文和張東平無關(guān)，樂漉對他好像有一種天然的敵意。

    第18章 排練（二）

    無論如何，排練總算開始了，厲枔強(qiáng)迫自己摒除雜念，只專心在劇本上面。

    他提醒自己，這是一個(gè)演員最基本的素養(yǎng)。

    第一幕戲是學(xué)生對老師的表白，他深吸一口氣調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)過身來面對樂漉。

    柏老師，我喜歡你。樂漉盯著劇本，面無表情地念著臺(tái)詞。

    柏青松，厲枔在戲里飾演的老師的名字。

    按照劇本的要求，這時(shí)候樂漉飾演的學(xué)生應(yīng)該是在說完柏老師，我之后就激動(dòng)得哽咽。

    他眼中包含著澎湃的情緒，有對愛情的期待，也有對接下來那個(gè)答案的恐懼，全都被柏老師看在眼里。

    柏老師明白對方想說什么，于是緩緩轉(zhuǎn)過身去，因?yàn)樗麩o法在對方真摯的眼神里說出拒絕。

    而在他轉(zhuǎn)過身后，樂漉的角色才會(huì)激動(dòng)地喊出那句我喜歡你。

    現(xiàn)在樂漉捧著劇本機(jī)械地念完臺(tái)詞，一切全亂了。

    算了。

    厲枔在心里安慰自己，緩緩轉(zhuǎn)過身去，念出自己的臺(tái)詞。

    林深，你只是我的學(xué)生，現(xiàn)在

    恭喜。

    你畢業(yè)了。

    接下來在劇本中有一段解釋描寫，關(guān)于鏡頭要捕捉的，用來烘托情緒的現(xiàn)場的環(huán)境設(shè)定，還有兩位演員在接下來的特寫鏡頭里分別的反應(yīng)、動(dòng)作、情緒點(diǎn)等等。

    林深在這時(shí)候會(huì)回憶起他和柏老師第一次有曖昧接觸的畫面。

    一次補(bǔ)習(xí)后，外面的天已經(jīng)黑了，風(fēng)雨大作，柏老師被迫留在林深家里，他們第一次坐在同一張沙發(fā)上，在一個(gè)極其靠近的距離里看完了一部電影。

    而接下來，在情緒鋪排到位后，才會(huì)由樂漉飾演的林深說出下一句臺(tái)詞，也是當(dāng)初兩人第一次一起看的那部電影里的臺(tái)詞

    幸好，我也還沒有特別喜歡你。

    這是整個(gè)第一場戲的高潮，在這句話后，會(huì)有一段柏老師強(qiáng)忍眼淚、默默離開的特寫。

    但正因?yàn)楫?dāng)中穿插了回憶閃回和大量場景、情緒的鋪墊，這一句臺(tái)詞和前一句臺(tái)詞間，有非常長一段文字。

    厲枔背過身去等了很久，也等不到樂漉說出接下來的臺(tái)詞。

    一抬頭，他就看見蹲在排練室一角的顏伊為難地悄悄指了指他身后。

    他回過身去，看見樂漉正焦躁地翻著劇本，大概是還沒找到自己下一句詞在哪里。

    之前他就設(shè)想過，今天的排練也許并不會(huì)太順利。

    樂漉大概率還記不住臺(tái)詞，更別提融入角色了，他想過，今天大概只是來跟對方捋順下劇情和臺(tái)詞，卻萬萬沒有想到，對方連自己的詞在哪里都找不到。

    在這一瞬間，他不是沒有摔門而去的沖動(dòng)。

    他可以敷衍了事，那結(jié)果就是呈現(xiàn)出一部跟和樂漉他們上場一樣的作品，被全場狠批。

    昨晚視頻網(wǎng)站已經(jīng)放出了《導(dǎo)演看看我》的第二期節(jié)目，他還沒來得及去看看，節(jié)目進(jìn)度到哪了，樂漉和他之前的作品有沒有被播出，會(huì)收獲輿論什么樣的評價(jià)。

    但他很清楚，自己和樂漉之間各自的優(yōu)勢無非是演技和人氣的比拼，如果這一次他們無法拿出一個(gè)成熟的作品，他的演技就沒有任何意義，而樂漉卻可以憑借人氣輕松勝出。

    也許有邊向文在當(dāng)中左右結(jié)局，無論如何他都贏不了，但就像他當(dāng)初想的那樣，他需要在這個(gè)舞臺(tái)上留下好的作品,讓別的導(dǎo)演看到。

    看著樂漉一頁頁翻過劇本，顯然已經(jīng)翻過了還沒有停下來，神情煩躁，像是隨時(shí)會(huì)把手里的劇本撕掉，他默默壓下心里的情緒。

    先暫停下吧。他冷靜地對樂漉說:休息幾分鐘。

    顏伊說著他轉(zhuǎn)身叫來等在角落的顏伊，拿來了自己之前的劇本，你看我的吧，兩個(gè)人的臺(tái)詞我都用不同顏色的記號筆標(biāo)出來了，看起來方便一點(diǎn)。

    樂漉看著厲枔遞過來的劇本。

    跟他自己手上嶄新的劇本不同，厲枔的劇本在這幾天反復(fù)地翻看中，紙張都已經(jīng)褶皺了；透過紙背依然能看出劇本上熒光筆標(biāo)注的痕跡，還有密密麻麻的小字。

    這些都是厲枔之前做的功課。

    樂漉一把拽過劇本，轉(zhuǎn)身走向休息室的方向，臨走前還憤憤地瞪了厲枔一眼。

    等在角落的幾名助理見狀急忙跟上。

    顏伊也靠了過來，小心翼翼地看著厲枔，枔哥？

    看著顏伊擔(dān)憂的眼神，厲枔苦笑著搖頭，安慰道：沒事兒的。

    他嘴上雖然說著沒事，但事實(shí)上問題看來很大。

    樂漉回到自己的休息室后就沒有再回來，顏伊跑去找人，也只看到了樂漉的助理，說樂漉午休時(shí)間到了。

    厲枔看看表，這才剛十一點(diǎn)過。

    他覺得自己已經(jīng)有些分辨不出來了，這到底是樂漉本身的工作態(tài)度，還是邊向文、張東平的授意，又或者，樂漉跟他，或者說跟原主有什么過節(jié)。

    一直到下午兩點(diǎn)四十，樂漉才重新回到排練大廳，終于開始了后續(xù)的彩排。

    按照劇本的安排，在柏老師離開后，畫面會(huì)進(jìn)入一段回憶，內(nèi)容是柏老師和林深母親的談話，交代柏老師拒絕林深表白的原因。

    這一段里沒有厲枔和樂漉的對手戲，飾演母親的助演老師也還沒有來，被直接跳過，進(jìn)入二人分開后的劇情。

    和柏老師分開后的林深在國外求學(xué)，眾星捧月，卻郁郁寡歡，總是不斷回憶起當(dāng)初和柏老師在學(xué)校中相處的點(diǎn)滴。

    而分鏡頭的另一端，柏老師每天都會(huì)走過林深回憶里的畫面，只是當(dāng)初畫面中并肩談笑的兩個(gè)和諧身影，變成了形單影只的柏青松，他連背影都無限寂寥。

    終于柏老師無法獨(dú)自面對兩人甜蜜回憶的場景，選擇離開學(xué)校，靠著給人當(dāng)搶手寫歌為生，生活窮困潦倒。

    這一段用回憶對比的形式展現(xiàn)兩個(gè)人在分開后漸行漸遠(yuǎn)的生活，像是兩條不可能再相交平行線，卻忍不住互相思念。

    這當(dāng)中二人唯一的對手戲就是之前在學(xué)校里的那些片段化的回憶。

    因?yàn)檫@些回憶的片段都比較碎片化，相對較短，對話也不多，大多采用鏡頭語言里兩位主演的肢體動(dòng)作、表情等傳遞當(dāng)初那種青澀、朦朧的情感；再加上樂漉手里的劇本已經(jīng)提前被厲枔做好了標(biāo)注，興許他午休時(shí)還大略看過

    總之，下午的排練相對順利了不少。

    回憶里的場景還差兩個(gè)片段就要走完了，就在厲枔覺得今天至少能把劇本大概過一遍，也算是完成任務(wù)時(shí)，樂漉把劇本扔還給他，拍拍屁股走人了。

    他想起樂漉早上的那句話

    我可不是唐穆那種神經(jīng)病，不會(huì)陪你加班。

    你知道熬夜很傷皮膚的嗎？

    他看看時(shí)間，剛到五點(diǎn)。

    什么時(shí)候做藝人的也可以朝九晚五了？

    看著樂漉的背影消失在排練大廳的門口，他深吸一口氣，轉(zhuǎn)身拿起自己外套，也準(zhǔn)備離開。

    他知道，現(xiàn)在就算自己強(qiáng)行把樂漉留下，除了給對方機(jī)會(huì)再大鬧一次排練室，影響其他演員的排練外，不會(huì)有什么別的作用。

    演員不是普通工作，交給你一份表格，答案是唯一的，可以規(guī)定你不做完就不能下班；強(qiáng)行留下樂漉，對方也可以繼續(xù)像早上一樣，敷衍了事。

    因?yàn)橄挛绲呐啪氻樌它c(diǎn)，厲枔相對比較投入，走出排練大廳后才發(fā)現(xiàn)，顏伊又不見了。

    他剛掏出手機(jī)準(zhǔn)備打電話，身后就有個(gè)甜甜亮亮的聲音在喊他。

    枔哥顏伊小心翼翼地護(hù)著懷里的紙杯，一路小跑到厲枔跟前，結(jié)束了嗎？

    嗯。厲枔無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往電梯口的方向走，回去了。

    好。顏伊跟往常一樣，并不多問，只乖巧地跟在厲枔身側(cè)，把手里小心護(hù)著的紙杯遞給厲枔，喏

    厲枔按下電梯，回頭看見顏伊手中的紙杯。

    起初他還以為今天自己開始排練，顏伊肯定又去幫他買咖啡了，只可惜顏伊還不知道，這次他可能用不上了。

    不過現(xiàn)在低頭他才看見，顏伊手里的紙杯并不是他常喝的那家咖啡。

    這是什么？

    是你說過，心情不好要喝點(diǎn)甜的。顏伊掰開厲枔的手指，把溫?zé)岬募埍M(jìn)他的手心里，既然不熬夜，就別喝咖啡了

    奶茶更甜！

    電梯門緩緩關(guān)上，轎廂狹小的密閉空間內(nèi)很快只剩下兩個(gè)人。

    指尖的觸碰似乎讓顏伊很緊張，他害羞地低下頭，靦腆地紅了臉。

    叮咚

    電梯到達(dá)一層。

    厲枔拿著手里溫?zé)岬哪滩瑁绯鲭娞菘诘囊凰查g，聽見顏伊在背后喊他。

    枔哥，別擔(dān)心了。

    會(huì)好的。

    顏伊說完也跟著跨出電梯門，仰臉看著厲枔，彎出個(gè)甜甜的笑。

    他推了推厲枔的手肘，把奶茶推到厲枔的嘴邊，嘗嘗啊

    很甜的！

    厲枔就著顏伊的動(dòng)作，喝下一口杯子里的奶茶。

    挺甜的。

    但好像沒有買奶茶的人甜。

    作者有話要說：

    哎呀！我好急?。『孟雱⊥赴?！這個(gè)樂漉身上有巨多伏筆?。?！

    可是字?jǐn)?shù)真的不允許了o(╥﹏╥)o

    等著我萬更啊！都記著我的flag！

    第19章 排練（三）

    第二天一早，厲枔準(zhǔn)時(shí)來到排練大廳；還好今天的樂漉沒再出什么幺蛾子，他沒遲到，也沒再大鬧排練室。

    再加上昨天一整天排練積累下的那點(diǎn)，也許能叫做默契的東西，第二天上午兩人的排練還算順利，初步完成了厲枔前一天的計(jì)劃

    走完了一遍劇本和臺(tái)詞。

    時(shí)間也來到十一點(diǎn)，樂漉又要去午休了。

    厲枔讓顏伊私下去跟對方助理溝通了一下下午排練的內(nèi)容，帶入感情和肢體動(dòng)作再走一遍劇本，感受一下人物的反應(yīng)和臺(tái)詞，互動(dòng)間的張力，看看有沒有什么需要修改的地方。

    其實(shí)他就是想提醒下樂漉，休息時(shí)臺(tái)詞可以背起來了。

    顏伊很快跑去了休息室的方向，他獨(dú)自在走廊上透氣，偶爾能看到幾個(gè)歡天喜地、在走廊里蹦蹦跳跳的小丫頭，身后還跟著幾臺(tái)攝像機(jī)。

    因?yàn)橄聢龈傃萦杏^眾參與投票，節(jié)目組提前抽取了幾十個(gè)幸運(yùn)觀眾，從今天開始，每天幾個(gè)人，分批進(jìn)入排練室，可以近距離感受舞臺(tái)背后的故事，接近自己的偶像。

    而跟拍的攝像機(jī)將從旁記錄，剪輯后作為本周付費(fèi)點(diǎn)映的粉絲福利視頻里的內(nèi)容。

    厲枔看著從身旁經(jīng)過的攝像機(jī)才恍然大悟，怪不得樂漉今天妝容精致，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，什么毛病都沒有了。

    虧他之前還僥幸地以為是昨天的排練多少有點(diǎn)作用。

    不過這樣也好，起碼今天樂漉的午休也不會(huì)太久了吧？

    他想著，掏出手機(jī)正要看看周末那期比賽的視頻，被突然找來的節(jié)目組工作人員打斷了。

    對方帶來了接下來比賽錄制進(jìn)度的詳細(xì)安排。

    與第一場競演不同，第二場比賽直接采用全員影視化，放棄了第一期舞臺(tái)劇似的表演形式，會(huì)將每組作品拍成短片。