游戲的設(shè)計(jì)者，背后的執(zhí)棋人,還有將玩家拉進(jìn)游戲的散客，都應(yīng)該來(lái)體驗(yàn)這場(chǎng)死亡游戲的樂趣。

    想到這些，季深決定暫時(shí)不搗毀發(fā)死亡邀請(qǐng)卡的程序源文件。

    留著慢慢玩兒才有意思。

    他剛好也想知道,誰(shuí)最先下線，誰(shuí)能在游戲里笑到最后。

    哀樂倏然結(jié)束,手機(jī)屏幕上詭譎的圖片也隨之消失,屏幕恢復(fù)成了機(jī)主原本設(shè)置的屏幕,一只趴在窩里睡覺的灰褐色田園貓。

    看圖片拍攝角度和貓窩及其周圍環(huán)境的布置,這張圖應(yīng)該不是從網(wǎng)上找的，而是有人持手機(jī)拍攝的,至于拍攝人是手機(jī)機(jī)主還是別人,暫時(shí)還不能確定。

    劉警官忽然驚醒過來(lái),握著手機(jī)的手猛地收緊,下意識(shí)的去看季深的反應(yīng)。

    見季深好似還陷在里面,連忙用胳膊推了推他：“季深,快醒醒,還好嗎？”

    季深緩緩搖頭：“我沒事。”

    “沒事就好，沒事就好?！?/br>
    劉警官聞言松了口氣,沒有告訴季深他的擔(dān)憂。

    不管是詭異的圖片還是陰森的哀樂都讓他覺得不對(duì)勁,它們像是有迷惑人心的功能,會(huì)讓人在不經(jīng)意間沉迷其中。

    劉警官特意觀察了季深的神態(tài),見他表現(xiàn)確實(shí)正常,稍微放心了點(diǎn)，畢竟連他這種警界老鳥都差點(diǎn)被迷惑在里面,更何況是季深這個(gè)還沒經(jīng)歷過多少事的年輕人。

    劉警官把手機(jī)收起來(lái)，看著季深認(rèn)真道：“待會(huì)兒別的警察到了我就讓人送你們回去，剛才的所見所聞希望你能保密?！?/br>
    在幾分鐘前，他還能說死者有可能是自殺的。在親身經(jīng)歷過詭異事情后的現(xiàn)在，他實(shí)在沒辦法告訴自己說這場(chǎng)車禍只是單純的自殺。

    事件還要細(xì)查，在查清真相前，未免引起恐慌，最好還是保密。

    季深頷首道：“如果有需要我?guī)兔Φ牡胤?，直接?lián)系我就好?！?/br>
    劉警官心煩意亂的點(diǎn)頭，讓季深先回車?yán)铩?/br>
    片區(qū)交警，救護(hù)人員，以及康成馬濤等人沒多久就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，車禍現(xiàn)場(chǎng)很快就被清理干凈，路口也迅速暢通，如果警局沒有帶回亡人，這就是一場(chǎng)普普通通的車禍。

    劉警官關(guān)心手上的案子，就讓康成把季深三人送回了學(xué)校。

    校長(zhǎng)眉開眼笑的和康成說了再見，面對(duì)季深時(shí)則是滿臉嚴(yán)肅：“季深同學(xué)，雖然你做的是見義勇為的好事，但我們不提倡孤勇作戰(zhàn)，太危險(xiǎn)。你想，明明有更好的方法讓那幾個(gè)人販子束手就縛，比如請(qǐng)保安幫忙，比如立刻通知醫(yī)院，都能及時(shí)把人販子攔截把孩子要回來(lái)，你本人也不用冒險(xiǎn)是不是？”

    相似的話已經(jīng)被張明遠(yuǎn)翻來(lái)覆去說過許多遍，但他依然贊同：“校長(zhǎng)說的對(duì)?！?/br>
    季深認(rèn)認(rèn)真真的表示：“好的，我記住了?！?/br>
    校長(zhǎng)其實(shí)能理解季深的行為，要是犯罪行為在他眼前發(fā)生，他也不可能視而不見，這是為人的底線。

    校長(zhǎng)辦公室不在高二年級(jí)教學(xué)樓，和季深張明遠(yuǎn)不同路，沒同行多久就與兩人分開了，分開前還在叮囑季深，做事不能沖動(dòng)，要多思多想，季深全部應(yīng)下。

    現(xiàn)在正在上課，張明遠(yuǎn)還要去教室外面巡查學(xué)生的聽課情況，就與季深同行，張明遠(yuǎn)感慨似的調(diào)侃：“我覺得我應(yīng)該鄭重的和省醫(yī)院說聲對(duì)不起，當(dāng)初不應(yīng)該懷疑他們的醫(yī)生不專業(yè)，也不該懷疑他們儀器有問題。醫(yī)生的醫(yī)術(shù)精湛，各類檢測(cè)儀器也精密，只是我們季深同學(xué)的身體表現(xiàn)和普通人有些不同，看起來(lái)格外能迷惑人的眼睛?！?/br>
    季深道：“老師過獎(jiǎng)了?！?/br>
    張明遠(yuǎn)皮笑rou不笑：“應(yīng)該的，畢竟是我誤會(huì)了。”

    現(xiàn)在想起來(lái)還是有那么點(diǎn)微妙，那種感覺就像是，他擔(dān)心人家風(fēng)一吹就倒，結(jié)果人家面不改色的把大象干翻了，還順手挑了象群！

    他確實(shí)沒有見識(shí)到季深親手放倒幾個(gè)人販子的英姿，但他從劉警官給的錄像里看到過那幾個(gè)人販子的身形和慘狀。

    哪怕他們是喪盡天良的人販子，那滿身的淤青和某些地方綻開的皮rou，只要想想都覺得牙疼，臉疼，手疼，哪哪都疼。

    季深身體表征是羸弱，但內(nèi)里蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量是六七個(gè)五大三粗的漢子也撼動(dòng)不了的。

    張明遠(yuǎn)問：“確定身體完全沒問題了嗎？”

    季深側(cè)頭看向張明遠(yuǎn)，張老師和氣的臉上差點(diǎn)寫滿了‘該學(xué)習(xí)了’幾個(gè)字，他不著痕跡的勾起唇角：“偶爾還是會(huì)有頭昏頭疼，身體無(wú)力的感覺?！?/br>
    張明遠(yuǎn)完全相信季深的話，但這并不妨礙他想敦促學(xué)生變得更加優(yōu)秀。

    好好學(xué)習(xí)，天天向上。

    所以他問季深：“前兩天跟你說的加入競(jìng)賽班的事，考慮得怎么樣了？”

    競(jìng)賽班已經(jīng)開始報(bào)名了，主要招生對(duì)象是四個(gè)火箭班的優(yōu)秀學(xué)生和平行班的理科特長(zhǎng)生，包括數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)以及生物。

    七中每年都會(huì)送競(jìng)賽班的學(xué)生參加全國(guó)性高中聯(lián)賽，通過初賽復(fù)賽在決賽中得到一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)的學(xué)生就能直接被高等院校錄取。

    有可能還會(huì)被高等院校的教授看中收為學(xué)生，直接從根本上甩開其他學(xué)生好幾條街，前途無(wú)量。

    學(xué)校重視競(jìng)賽班，在競(jìng)賽班上投入的資源也很多。

    但凡通過考試成功進(jìn)入競(jìng)賽班并留到最后的學(xué)生，通過初賽和復(fù)賽基本不會(huì)有問題，還有將近半數(shù)的學(xué)生能在決賽中拿獎(jiǎng)。