班上同學(xué)都在做題，余知明也不想例外，他重新去解析題干，打算用新的方法來(lái)解題。

    余知明正沉浸在思緒中，身邊傳來(lái)試卷翻動(dòng)的聲音。

    他抬眸朝旁邊的季深看去，只見(jiàn)季深已經(jīng)把試卷翻了面，試卷空白的地方隱約有字跡可見(jiàn)。

    在他看著季深的短短時(shí)間里，季深剛翻頁(yè)的試卷也被寫(xiě)上了答案，每道題都只有幾行字。

    三四行公式。

    一個(gè)答案。

    余知明嘴角微抽，也沒(méi)有多想，只以為這些題季深以前也是做過(guò)的，畢竟季深在學(xué)習(xí)上的勤奮程度不會(huì)輸給這所學(xué)校的任何一個(gè)人。

    其實(shí)他不知道，這些題對(duì)現(xiàn)在的季深來(lái)說(shuō)，與頂尖數(shù)學(xué)家看幼兒園的題目基本沒(méi)有區(qū)別，這幾道題對(duì)于季深，沒(méi)有任何難度。

    季深把答案寫(xiě)在試卷上就繼續(xù)趴下睡覺(jué)了，周?chē)鷤鱽?lái)的紙和筆接觸聲非但沒(méi)讓他感覺(jué)到煩躁，反倒讓他睡得更加踏實(shí)了。

    季深覺(jué)得，在這種環(huán)境中當(dāng)條咸魚(yú)是真的不錯(cuò)，既不會(huì)安靜無(wú)聊，還能看到同學(xué)們調(diào)色板似的臉色。

    余知明見(jiàn)季深寫(xiě)完題就重新趴下，心里浮起幾絲擔(dān)憂，季深的身體是真的沒(méi)有問(wèn)題嗎？

    幾乎所有學(xué)生都會(huì)有種相同的感覺(jué)，在做難題的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，題還沒(méi)做多少，時(shí)間就沒(méi)了。

    張明遠(yuǎn)與班上學(xué)生關(guān)系好不僅是因?yàn)樗救诵愿駱O好，還有就是作為數(shù)學(xué)老師，他從來(lái)不拖堂。

    在班上學(xué)生正奮筆疾書(shū)，絞盡腦汁想要在試卷上多寫(xiě)點(diǎn)答案的時(shí)候，他笑瞇瞇的開(kāi)口：“時(shí)間到了，請(qǐng)每組第一排的同學(xué)幫我把試卷收起來(lái)?！?/br>
    “今天的課程就到這里了，同學(xué)們收拾好后就各自回去吧！今天測(cè)試的試卷我會(huì)抓緊時(shí)間批改出來(lái)，爭(zhēng)取過(guò)兩天就讓大家看到自己的成績(jī)?！睆埫鬟h(yuǎn)不軟不硬的在學(xué)生的心口又刺了一刀。

    第一排的學(xué)生快速在試卷上寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字，把原本不確定的公式都寫(xiě)在試卷上，想著能多得幾分算幾分。后排的同學(xué)則是抓緊時(shí)間計(jì)算，檢查草稿紙上的過(guò)程，謄寫(xiě)答案。

    試卷離手的瞬間，幾乎所有人都松了口氣，好似燙手山芋終于脫了手。然而隨之而來(lái)，對(duì)答案的不確定讓他們又忐忑起來(lái)，競(jìng)賽班入門(mén)考試都是這么難的么？

    張明遠(yuǎn)夾起收到的試卷，笑得格外燦爛：“今天晚自習(xí)我請(qǐng)了假，不能守著你們了，明天見(jiàn)?！?/br>
    臨都七中是公立高中，學(xué)校強(qiáng)制要求住校生上晚自習(xí)。

    對(duì)于走讀的學(xué)生就沒(méi)有這個(gè)要求了，班上很多學(xué)生要么家是本地的走讀，要么家長(zhǎng)為了照顧好孩子在學(xué)校附近租了房子讓孩子走讀。

    為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，班里幾乎所有的走讀生都選擇和住校生一起上晚自習(xí)，在學(xué)校要求的最后時(shí)間里離校。

    只有稀稀拉拉幾個(gè)學(xué)生有氣無(wú)力的揮手和他說(shuō)再見(jiàn)。

    張明遠(yuǎn)離開(kāi)后，班上同學(xué)立刻圍成了幾團(tuán)相互討論計(jì)算過(guò)程。

    季深和余知明周?chē)矅藥讉€(gè)同學(xué)，徐青年原本是來(lái)的最快的，在幫季深換了杯熱水后就留在了人群外。

    班上同學(xué)都知道現(xiàn)在的季深就是個(gè)瓷娃娃，都默契的沒(méi)有打擾，他們主要詢問(wèn)對(duì)象是余知明。

    對(duì)于同學(xué)們的詢問(wèn)，余知明沒(méi)有任何隱瞞，關(guān)于正確答案和計(jì)算過(guò)程都詳細(xì)的說(shuō)了出來(lái)。

    剛開(kāi)始還有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得余知明的計(jì)算過(guò)程中用到的公式可能有點(diǎn)問(wèn)題，但是根據(jù)計(jì)算結(jié)果來(lái)看，余知明的解答是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

    在這場(chǎng)考試中，有人歡喜有人愁。

    等同學(xué)們散去，徐青年才把熱水放在季深課桌上，嘆道：“也不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，我竟然有種是我連累了班上同學(xué)的感覺(jué)。”

    季深眉梢微揚(yáng)，他已經(jīng)知道在開(kāi)學(xué)考中班上同學(xué)的神cao作了。

    成績(jī)從來(lái)都是學(xué)校前十的徐青年開(kāi)學(xué)考淪落到了班里倒數(shù)第二，張明遠(yuǎn)會(huì)拿出壓箱底的試卷來(lái)讓班里學(xué)生收心，徐青年確實(shí)是貢獻(xiàn)了不小的力量的。

    余知明正在整理東西，聽(tīng)到徐青年的說(shuō)法，側(cè)過(guò)頭幫他補(bǔ)充道：“之一。”

    余知明不是住校生，但他和班上大部分走讀生一樣，一般都會(huì)在教室里上完兩節(jié)自習(xí)在回家，今天也不例外。

    先去食堂吃飯，然后回到教室上晚自習(xí)。

    余知明問(wèn)：“季深，你今天是先回家，還是上一會(huì)兒晚自習(xí)再回去？”

    季深想到上午找到的關(guān)于徐氏的資料，那些資料得早些交給徐青年，讓徐家做好準(zhǔn)備，便道：“我不準(zhǔn)備上晚自習(xí)了，先回去了?！?/br>
    季深看向徐青年，徐青年道：“我也不上晚自習(xí)了。”

    季深的病情看起來(lái)沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)，他得親自把他送到家才能放心。

    第14章

    季深家距離七中不遠(yuǎn)，徐青年又是那種不說(shuō)話就覺(jué)得渾身不舒服的人，整個(gè)路程他的嘴幾乎沒(méi)有停過(guò)，從學(xué)校里有趣的八卦新聞到最近玩的游戲，凡是他覺(jué)得好玩的有趣的都說(shuō)給季深聽(tīng)。

    徐青年是全優(yōu)型學(xué)生，理科方面邏輯思維強(qiáng)悍，文科方面語(yǔ)言詞匯的組織積累也很完善，明明是平平無(wú)奇的故事，經(jīng)過(guò)他用語(yǔ)言加工，讓人聽(tīng)起來(lái)就格外幽默有趣。

    把季深送到家，徐青年輕車(chē)熟路進(jìn)門(mén)，換鞋，把背包丟在客廳的沙發(fā)上，再動(dòng)作嫻熟的把自己往長(zhǎng)沙發(fā)上一扔一躺，享受般的呼出口熱氣，就成了條能自主呼吸的咸魚(yú)，誰(shuí)喊都不樂(lè)意翻身。