第13章
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張明遠瞇起眼睛,語氣有點涼:“莫不是看前面的題目太簡單不怎么想做,就直接翻到后面的附加題做了?” 聽張明遠這么說,很多學生都心虛的低下了頭。 老張是個溫和的老師,也會在課余時間和學生說笑打鬧,但老師都有個更改不了的通病,就是在提到學生成績的時候寸步不讓,還有可能是學生退一步,他們緊逼三步,直到逼得學生退無可退,逆流而上。 有性格活潑的學生皮道:“老張,前面的題都太簡單了,看兩眼就能出答案,花時間做前面的題多浪費啊,還不如挑戰(zhàn)后面的附加題?!?/br> 張明遠陰惻惻道:“所以徐青年,你是在為你為什么沒做前面的題狡辯嗎?我問你,附加題挑戰(zhàn)成功了么,除了語文和英語,其余四門的附加題你能得到多少分?” 想到自己寫了大片卻不知道最終答案是否正確的附加題,徐青年忽然就覺得和老張?zhí)Ц艿挠職庥悬c虛,囁嚅道:“總能得點分吧?” 徐青年的位置在后排,和講臺距離有點遠,他的聲音沒被張明遠捕捉到。 張明遠道:“跟你們說過多少次了,不要看不起基礎題型,難題都是由基礎題演變來的,把基礎題和理論知識掌握好、會熟練運用了,在難題的解答上也會輕松很多,甚至都用不著說挑戰(zhàn)?!?/br> 被附加題憋了半天,結果沒解出多少的火箭班學生:“……” 張明遠又道:“這次考試是分班后的第一次校內(nèi)統(tǒng)考,考試成績會全部公布出來,張貼在學校的公告欄?!?/br> 只做了附加題還不能保證正確率的火箭班學生:“……” 這究竟是誰出的餿主意? 張明遠卻好似沒有察覺到學生間忽然彌漫開的低迷,繼續(xù)道:“你們都是高二的學生了,學校打算在開學考試成績出來后召開家長會,以方便調(diào)整大家的學習方向?!?/br> 剛被會心一擊的學生:“……” 這主意更餿了,學校是擔心學生學習壓力大還吃不好,讓父母給他們準備竹筍炒rou嗎? 張明遠微笑:“我相信咱們班同學還是知道考試做題的順序的,開學考題目不難,我相信大部分同學都會取得很好的成績,你們的父母會為你們驕傲的?!?/br> 部分可能考不出好成績的學生:“……” 人家都是給完大棒再給顆糖,老張倒是也給糖了,為什么他們非但沒覺得甜,反而覺得更疼了呢? 張明遠道:“今天考試成績就會陸陸續(xù)續(xù)下來,你們先自己把錯題難題總結出來,上課時重點講解。” 已經(jīng)被刺激得渾身無力的學生:“……” 閘刀落得好快! 現(xiàn)在后悔還來得及嗎? 如果時間能夠倒流,他們絕對不會手賤到去鉆研附加題,肯定老老實實的做前面的基礎題,考出個讓老張、任課老師、家長、還有自己都滿意的好成績。 班上所有人都知道,張明遠給的刺激都只是暴風雨來臨的前奏,后面還有任課老師的暴走,以及家長的諄諄教導。 想想都心累! 被張明遠意有所指的盯著,無意間做了出頭鳥,被重點關注的徐青年:“……” 別問現(xiàn)在是怎樣的心情! 問就是后悔! 很后悔! 見班上學生多多少少都面帶心虛和后悔,張明遠心里還是很滿意的。 其實學生在這種時候受點教訓是好事,免得他們飄得沒了蹤影,在不能吃虧的時候吃虧。 他是教數(shù)學的,當然不會告訴班上差不多都飄了起來的學生,數(shù)學科目的附加題是幾年前的競賽題,他們這些還沒接受過競賽題培訓的學生想要挑戰(zhàn)成功,怕是難哦! 對于飄得沒有了方向感的學生,他只想說,這是典型的缺少社會毒打!要吃點虧上點當才能記住教訓,以后才會踏實。 班長余知明和以前的季深是同類人,屬于天賦和努力兼有的學習選手。在問題思考上一點即通,在學習過程中細心勤奮。 兩個在學習上都是腳踏實地的人,哪怕題目很簡單也會穩(wěn)扎穩(wěn)打保證答案的正確性,每次考試都保證該得到的分絕不失去,保持考試成績的穩(wěn)定。 余知明和季深既是關系很好的同桌,也是學習上的競爭對手,兩人的成績直接將年級前三霸占了兩位,分數(shù)咬得很緊。 余知明看了眼旁邊仍然空空蕩蕩的座位,起身道:“張老師,其實我們是想問季深的情況,他前兩天沒有來考試,今天也沒來上課,他還好嗎?” 想到季深復雜的情況,張明遠暫時掩下眸中的擔憂:“季深同學生病了,要請假幾天,等身體好轉(zhuǎn)了就會回到班上?!?/br> 知道季深沒事,余知明和班上很多學生都放下了心里的擔憂,準備上課。 如張明遠所言,考試成績在陸續(xù)發(fā)放,任課老師幾乎都是鐵青著臉色走進教室,把學生訓得跟鵪鶉似的:“這次考試題目很難嗎?看看你們的成績,就是丟只雞在那里邊啄米邊考,隨便蒙幾道選擇題,分數(shù)也比你們考得高!徐青年,你這次考試成績算是創(chuàng)了我們班的新低了!怎么,把理科綜合放在一套卷子上就只做物理和生物,看不起化學了?周易,初中老師沒有告訴你化合物和混合物的區(qū)別么?你再看看選擇題的第六題,是該做錯的題嗎?” 被抓典型的徐青年:“……”