對(duì)于宋拾來(lái)說(shuō)，這個(gè)周五就是個(gè)普通的周五，睜開(kāi)眼睛，先當(dāng)一個(gè)合格的鏟屎官，倒糧，鏟屎，洗漱，將昨晚拿回來(lái)的披薩隨手扔進(jìn)微波爐里。

    宋拾坐在餐桌上吃飯時(shí)，她的貓才邁著優(yōu)雅的貓步朝她走來(lái)。一個(gè)起跳蹦在桌子上，就要上前嘗一口宋拾盒子里的披薩。宋拾一手按住整個(gè)貓頭，淡聲說(shuō)“狗蛋，這是我的，你的在那邊”強(qiáng)扭著貓頭，讓它朝自己飯盆處看去。

    “喵嗚~”狗蛋看著這個(gè)對(duì)他寸步不讓的主人，氣的一爪子撓過(guò)去，屁股對(duì)著宋拾跑了下去，宋拾也不在意，繼續(xù)的淡漠吃著手里披薩。

    “斯哈~”解決完腹中饑餓的問(wèn)題后，宋拾才將昨天那個(gè)顧jiejie送給她的藥酒拿了出來(lái)，藥液剛一接觸到肌膚，宋拾就不由自主的皺下眉頭，本來(lái)她對(duì)自己身上的傷都沒(méi)什么感覺(jué)了，可在這個(gè)藥酒噴上哪一刻，她竟然有一種被無(wú)數(shù)針在狠狠扎她的感覺(jué)，想到顧建國(guó)的叮囑，掌心附在淤青處，慢慢大力的揉搓著，不在發(fā)出絲毫的聲音，可是那不斷跳動(dòng)的眉眼，加上有些用力的抿唇，都表示她在承受一種難以忍受的痛苦。

    若是顧建國(guó)看到這樣的宋拾，肯定直接就拐去她的地盤(pán)，管她有沒(méi)有希望，希望這東西不當(dāng)吃不當(dāng)喝的，讓她有責(zé)任就行了。要知道，每當(dāng)她把這個(gè)藥酒用在她那些同伴身上時(shí)，那么整片軍區(qū)都發(fā)出慘絕人寰的喊叫聲，要是上空有鳥(niǎo)類飛過(guò)，都能把鳥(niǎo)嚇掉下來(lái)，打都不用打。每當(dāng)這時(shí)候她就覺(jué)得異常的丟人，她覺(jué)得丟人了，就會(huì)加大訓(xùn)練，之后再次有傷，再次嚎叫，她也奇怪了，那么多次，咋就還不習(xí)慣呢，為了這個(gè)問(wèn)題的答案，導(dǎo)致她同伴都說(shuō)她手黑心黑，其實(shí)真冤枉她了，她就是單純的好奇，好奇他們什么時(shí)候能不這么嚎，畢竟，丟的是她的人。

    慢慢將身上能夠碰觸到的淤青都都揉搓開(kāi)，哪怕就是她，在完成后不禁也長(zhǎng)呼一口氣。身上發(fā)出的一層汗膩十分難受，可是，剛抹完藥酒不能立刻，洗澡。想了一下，正好先把房間大掃除一下，以后正好一起洗。

    宋拾的生活沒(méi)變化，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都沒(méi)啥不一樣?？蓪?duì)于在班級(jí)上課的程淵來(lái)說(shuō)，就不一樣了。

    不知道第幾次的在朝后瞄的程淵來(lái)說(shuō)，才確定了宋拾是今天不來(lái)了，而不是逃課遲到，看著自己寫(xiě)的筆記，他數(shù)學(xué)已經(jīng)歸納完了，現(xiàn)在是在準(zhǔn)備化學(xué)與生物。他們現(xiàn)在是高二上學(xué)習(xí)，僅僅也才開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，可也就還有一個(gè)多月，等期中考試后，他們就要進(jìn)行專項(xiàng)分班了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)學(xué)文學(xué)理都一樣，可是她呢，理科的話大學(xué)專業(yè)選擇多，以后也比較好就業(yè)，文科雖然窄一點(diǎn)，但對(duì)于學(xué)習(xí)不好的人來(lái)說(shuō)比較容易后來(lái)居上，畢竟文科需要背的東西多。腦子在胡思亂想著。

    “鈴~”

    “好，這節(jié)課到這里，下課”“下課后班長(zhǎng)來(lái)我辦公室取下卷子?！?/br>
    “起立，老師，再見(jiàn)”

    “同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?！?/br>
    程淵扣上筆，將筆記本藏入書(shū)桌深處，朝辦公室走去。

    “咚咚?！?/br>
    “進(jìn)”

    坐在門(mén)口的老師看到走進(jìn)來(lái)的程淵，笑瞇瞇的說(shuō)。“程淵啊，是來(lái)找你們林老師的吧。”說(shuō)著朝扭頭朝里面的林安喊了一句“林老師，你們班程淵來(lái)了?！?/br>
    林安轉(zhuǎn)頭看進(jìn)來(lái)的程淵說(shuō)“程淵來(lái)了，過(guò)來(lái)吧”順手還拿一個(gè)凳子放在自己辦公桌旁邊。“坐，程淵?！?/br>
    “嗯，老師有什么問(wèn)題嗎?！背虦Y正襟危坐。

    “沒(méi)什么，就是啊，程淵，你也知道，老師剛來(lái)咱們班，我就想問(wèn)問(wèn)你，你對(duì)班級(jí)里的同學(xué)都了解嗎?！睘榱司徑獬虦Y的緊張，林安拿一次性的杯，到了些溫水，遞給了程淵。

    “謝謝老師?！本従徍纫豢?，之后在手里拿著。程淵輕聲說(shuō)，“老師，您說(shuō)的了解，是什么意思?！?/br>
    林安輕咳一聲，也不在繞彎子，直接說(shuō)“程淵，你了解宋拾同學(xué)嗎?！?/br>
    程淵低垂眼簾，輕聲說(shuō)“不是很了解，宋拾同學(xué)她，平時(shí)很安靜，不怎么同班級(jí)里的同學(xué)來(lái)往。”

    林安無(wú)奈的笑笑，安靜，一天天的就上課睡覺(jué)，能不安靜嗎。

    林安咳了兩下說(shuō)，“程淵，老師也不跟你繞彎子了，老師想成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，可咱們班總共32人，五人一組后，還有單獨(dú)落下兩人，宋拾同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你呢，老師也從不cao心，老師就想把她安排到跟你一組，你看可以嗎。畢竟你們現(xiàn)在才高二，每一位同學(xué)都有著很大的進(jìn)步空間，而宋拾同學(xué)的基礎(chǔ)不太好，老師思來(lái)想去，覺(jué)得你那組還算合適?！?/br>
    程淵努力控制自己瘋狂跳動(dòng)的心，放在腿上右手，不自覺(jué)的僅僅抓著褲子。

    咳，林安看著安靜的程淵，說(shuō)“當(dāng)然，程淵你也不用勉強(qiáng)，這也只是老師一個(gè)初步想法，你要是不同意也沒(méi)關(guān)系，老師可以想想其他辦法?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題”，程淵緊忙說(shuō)到，甚至音量不由的提高了些許，仿佛又在隱藏這些什么，平復(fù)了下心緒，抬起頭，靜靜看著林安說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題的老師，我沒(méi)有問(wèn)題，您這個(gè)想法很不錯(cuò)的，不僅能提高我們的成績(jī)，還能讓我們同學(xué)間的關(guān)系更加親密。”說(shuō)著，站起來(lái)鞠了個(gè)躬說(shuō)，“老師，謝謝您的煞費(fèi)苦心，我身為咱們班的一員，更是身為班長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大的努力的，如果您這個(gè)想法真的成功了，我會(huì)認(rèn)真幫助組內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)提高他們的成績(jī)。老師，您也不用覺(jué)得為難我，幫助同學(xué)的同時(shí)，我也能同時(shí)的溫故而知新，這對(duì)我也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。”

    林安被程淵的正式嚇到了，忙拍了拍程淵的肩膀，笑著說(shuō)“嘿呀，你這太嚴(yán)肅了，快坐下，老師有責(zé)任要幫助你們每一位同學(xué)，你沒(méi)覺(jué)得老師耽誤你的時(shí)間就行，行了，這也快上課，你講卷子拿回去，發(fā)給班級(jí)里的同學(xué)，這也是你們這周的數(shù)學(xué)作業(yè)。”接著停頓了一下說(shuō)，“你也不要把剛才咱們說(shuō)的這個(gè)事情跟同學(xué)們說(shuō)，老師也還在需要斟酌一下每個(gè)組內(nèi)的成員，之所以先跟你說(shuō)呢，也是想先問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)，畢竟這個(gè)事情，也算是你先提出來(lái)的。”

    程淵努力的平復(fù)下自己的聲線，說(shuō)“好的老師，我知道的，那我先回去準(zhǔn)備上課了。”

    林安隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指桌子上一沓嶄新的卷子，說(shuō)，“這個(gè)就是”

    程淵將卷子抱起來(lái)，一步一步向門(mén)外走去，思緒有些發(fā)散，耳邊還傳來(lái)辦公室內(nèi)，各個(gè)老師的對(duì)話。

    “小林，你可是撿到寶了，程淵這孩子可真不錯(cuò)。”

    “是啊，識(shí)大體，懂禮貌，學(xué)習(xí)也好，尊重老師敬愛(ài)同學(xué)的，就是這孩子有點(diǎn)靦腆，話也不太多，可能年紀(jì)太小的原因吧”

    “嗯，確實(shí)是，不過(guò)小林，你那個(gè)小組，我聽(tīng)著是真不錯(cuò)，你要是在你們班推廣了，最后效果不錯(cuò)，一定要跟我們說(shuō)，咱們也都嘗試一下?！?/br>
    “是啊是啊，林老師，可一定不要藏私啊，現(xiàn)在的學(xué)生啊，好多就只知道悶頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也沒(méi)有同學(xué)間的濃厚情義，你這個(gè)方法，也算是能促進(jìn)同學(xué)間的友誼啊，不過(guò)，林老師啊，也不是我多嘴，現(xiàn)在男女生都青春期，您這個(gè)可得把控好，可別鬧出早戀什么的?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，這可是大事，林老師，您可不要不當(dāng)回事，現(xiàn)在孩子都成熟，可別鬧出什么不光彩的事，這樣好事也容易變壞事?！?/br>
    “嗯，我懂，這確實(shí)得好好琢磨，這也是我頭疼的一個(gè)點(diǎn)，不過(guò)凡事有優(yōu)有弊，我會(huì)認(rèn)真想想的，到時(shí)候有什么難題像各位請(qǐng)教的話，各位可一定要知無(wú)不盡啊?！?/br>
    “那是那是。”

    “一定一定?！?/br>