聞川宇向來不吝嗇表達(dá)，抱著他說了一句：“好想你啊。”

    陳覽今被感染，情不自禁：“我也是?！?/br>
    在隔離線外抱了許久，多久，沒有概念，只知道同一波出來的旅客已基本走空了，只剩下一些零零散散出來的人。終于舍得松手，聞川宇問：“吃飯了嗎？”

    陳覽今點(diǎn)點(diǎn)頭：“發(fā)餐了，魚香rou絲飯，還挺好吃的，吃了一大半?！?/br>
    聞川宇把行李箱接過來，另一手?jǐn)堊￡愑[今的肩膀：“走，回家。”

    陳覽今卻剎住車：“你吃了嗎？”

    按時間估算，早課十二點(diǎn)結(jié)束，打車過來大半小時，再加上走路到學(xué)校門口等零零總總的時間，現(xiàn)在一點(diǎn)多鐘，恰好是吃了飯和沒吃飯都很合理的時間，所以他多問一句。

    聞川宇實(shí)話實(shí)說，于是被陳覽今推著走進(jìn)那家他剛剛視而不見的麥當(dāng)勞——“羅森的三明治那么小，哪里吃得飽，我下午也不用去實(shí)驗(yàn)室，等你吃完我們再回去?！?/br>
    他們挑了最角落的雙人桌，桌邊還有一塊很窄的黃色擋板，隔出一個比較私密的空間。陳覽今是真的吃飽了，沒有胃口，所以只在一個單人餐的基礎(chǔ)上多點(diǎn)了一個麥旋風(fēng)，陳覽今拿著勺子有一搭沒一搭地舀著吃。

    又嫌太冰了，吃了一小半就推到聞川宇面前，聞川宇還說著話，順手就接過來，一點(diǎn)兒沒覺得哪奇怪。

    陳覽今又和他分享了這些天的見聞和收獲，盡管大部分內(nèi)容他在每天晚上的通話里都已經(jīng)聽過一遍，但他仍然很感興趣。

    “雖然去參加會議能學(xué)到很多……但是實(shí)驗(yàn)沒做完就跑來做別的心理不舒服，要是讀博除了做學(xué)術(shù)什么都不用干就好了，啊但是又能學(xué)到很多……”陳覽今用手撐著腦袋，一臉糾結(jié)，也不知道在糾結(jié)什么，明明沒有選擇。

    聞川宇順著他的話安慰：“這種會議也不多，接下來應(yīng)該沒什么事兒能安心做實(shí)驗(yàn)了？”

    “如果沒有像這次臨時通知的事情的話，差不多……”陳覽今掰了掰手指數(shù)，“兩個月吧，可以安心兩個月。下學(xué)期要幫導(dǎo)師帶本科的課，唉?！?/br>
    “嗯？博士生也要帶課嗎？我以為都是研究生哥姐呢。”本科生聞川宇有點(diǎn)兒意外。

    “下學(xué)期導(dǎo)師課有點(diǎn)多，院里有個老師休產(chǎn)假，公選課就分給他了。他沒時間，估計就去個第一節(jié)課和最后一節(jié)課吧，其他課時叫我?guī)退?，然后就得備課改作業(yè)什么的……不過也是因?yàn)橹拔液退f過以后想當(dāng)老師，他就特意叫我去上了，他對我挺好的。”

    雖然不太愿意擠壓做實(shí)驗(yàn)的時間，但陳覽今也就是嘴上抱怨，其實(shí)很清楚導(dǎo)師想培養(yǎng)他。

    聞川宇也讀懂：“真好，我們小今就是討人喜歡?！?/br>
    陳覽今抬頭：“你喊我什么？”

    “小今啊，”聞川宇笑得挺理直氣壯，“不可以嗎？昨天你同學(xué)不是這么喊你的嗎？”

    “她是她你是你……”陳覽今看了他一會兒，敗下陣來，“算了，可以。”

    提到何馥，聞川宇才終于想起來，陳覽今和她、導(dǎo)師理應(yīng)是同一個航班，怎么只見到他，沒見到其他人：“咦，你怎么是一個人出來的，你同學(xué)和你導(dǎo)師呢？”

    陳覽今沉默了一會兒，能說嗎，因?yàn)橹币娐劥ㄓ睿研欣钕鋷狭孙w機(jī)，沒辦托運(yùn)。所以他出來的時候，導(dǎo)師和何馥都還在等行李轉(zhuǎn)盤。

    但是……

    “嗯……剛剛他們應(yīng)該見到你了，但是我們在……擁抱，所以他們沒來打招呼?！?/br>
    只不過在經(jīng)過他們之后，何馥回頭沖他狠狠地擠眉弄眼了。

    明天回實(shí)驗(yàn)室又要被調(diào)侃，陳覽今提前做好了心理準(zhǔn)備。

    作者有話說:

    又見面咯小今^o^

    下一章后天見～（這周榜單任務(wù)比較少所以會更得比較少！沒有見面的日子里我會努力存稿的t.t

    第34章 那你會偏心嗎？

    回到家里，聞川宇打開手機(jī)，班群里學(xué)委發(fā)了一個文件包，是關(guān)于下學(xué)期選課的通知。附件里有公選課列表，聞川宇心一跳，連電腦都沒打開，就在手機(jī)上進(jìn)行解壓。

    很長的一串課程信息，聞川宇走到陳覽今旁邊坐下，把手機(jī)遞給他：“這里面有你下學(xué)期要帶的那門課嗎？”

    陳覽今翻了兩下，指著表格中段的一行：“這個，積極心理學(xué)?！?/br>
    已經(jīng)不必聞川宇像采訪一樣細(xì)問，陳覽今自己就會主動說很多話：“給其他學(xué)院學(xué)生開的通識課，沒什么門檻，而且內(nèi)容相對來說比較有趣，前兩年也有老師開過，每節(jié)課都帶大家做點(diǎn)小游戲，課程反饋挺不錯的?！?/br>
    聞川宇看了看表格后面的選修條件，大一、大二學(xué)年可選，不限學(xué)院。他眼睛一轉(zhuǎn)，問陳覽今：“我能選嗎？”

    陳覽今也湊過去看表格，讀：“大一大二……可以呀?！?/br>
    然后才后知后覺反應(yīng)過來，聞川宇不是這個意思。他又不是不會看表格，特意問他，當(dāng)然是他的角度里的“可不可以”。

    陳覽今眨巴眼：“嗯……會被人說閱卷老師偏心吧？”

    他倆結(jié)婚的事兒不說人盡皆知，但只要是認(rèn)識他們的人，也確實(shí)沒有幾個不知道了。陳覽今又負(fù)責(zé)授課又負(fù)責(zé)改卷，如果聞川宇選修了，恐怕真的會落人口舌。

    聞川宇又問：“那你會偏心嗎？”