李佩的傷勢不嚴重，用完藥膏臉上很快就消腫，回到學(xué)校已然是一副無事發(fā)生的快樂模樣。

    英語演講的準備時間并不長，更何況寧禮還白白浪費兩天時間。不過他一點也不擔(dān)心自己，他擔(dān)心的是郁其。

    寧禮抽出一天時間和郁其一起寫演講稿。讓他欣慰的是這篇演講稿基本沒什么語法錯誤。

    “這里要改一下，少了個the?！?/br>
    “好，寫得怎么樣？”

    寧禮淡淡道：“還行?！?/br>
    “只是還行？看來小寧老師的教學(xué)水平一般?！?/br>
    寧禮剜他一眼，“人不行別怪路不平?！?/br>
    郁其趴在桌子上笑得肩膀不停抖動好一會兒才緩過來。“好了，我們錄今天的視頻吧?！?/br>
    “不錄了?！?/br>
    郁其挑眉，“為什么？”

    “我盡量在學(xué)校里回答他們的問題，最近要準備演講的事?！?/br>
    “小寧大人還用得著準備？以你的能力，連稿子也用不著準備吧。”

    寧禮被夸得飄飄然，鼻腔冷哼一聲，“少嘴貧。”

    睡前郁其的朗誦內(nèi)容轉(zhuǎn)化為演講稿，寧禮要求他深情并茂的喊出來。房間的隔音效果一般，邱玲中途來看過一次又深感寬慰的離開。

    第二天郁其把自己演講稿交給英語老師時，英語老師一臉狐疑地看著他。

    “老師放心吧，自己寫的，自己翻譯的?！?/br>
    英語老師放下心，郁其這孩子的話還是值得信任的。她讓郁其簡單修改了幾處便定下稿子。

    稿子才被批得狗血淋頭的另一位同學(xué)站在桌旁瑟瑟發(fā)抖，他已經(jīng)按照老師的要求修改完畢，不知道這次會得到什么反饋。

    印象中郁其的水平和他差不多啊，怎么他被罵得這么慘。

    回教室后他借來郁其的稿子看了看，斷定郁其是受高人指點了。

    趙滬華正好在旁邊，聽到他這么說露出一臉邪笑，“nonono，高人哪有這么好心的?！?/br>
    “那是……”

    “是枕邊人?！?/br>
    “！”

    “你看過‘我的學(xué)霸男友’沒有？”

    “沒?！?/br>
    趙滬華面露鄙夷，“你的知識儲備太少了，難怪想不出來。”

    “郁其的枕邊人是誰?。?！我們學(xué)校的嗎？”他一點也看不出來郁其私底下居然已經(jīng)……

    “遠在天邊近在眼前啊?！壁w滬華眼神飄向郁其。

    郁其和寧禮站在窗外，兩人不知道在談?wù)撌裁礈惖煤芙?，寧禮總被郁其逗笑，很快恢復(fù)平靜后又氣呼呼地瞪他。

    “小寧老師好棒，多虧了小寧老師的指點。”

    “小寧老師放學(xué)后還能繼續(xù)輔導(dǎo)我嗎？”

    “小寧老師我想請你喝奶茶。

    ……

    郁其目送寧禮離開后回到教室，腳剛踏進一步就感覺有些詭異黏糊的東西粘在他身上。

    他抬頭看了看，趙滬華和他同桌直勾勾盯著他，表情可怖得堪比厲鬼。郁其背脊發(fā)涼，沒忍住揀起本書砸向趙滬華，“看什么呢?！?/br>
    趙滬華雙手接住課本，一步一步走到郁其身邊，把書本放回原位。他抬手拍拍郁其的肩膀又搖搖頭，最后嘆了口氣轉(zhuǎn)身回到自己位置。

    郁其皺眉一臉的莫名其妙。

    如果他走近趙滬華聽到兩人的談話內(nèi)容，他一定會殺了趙滬華。

    “你的意思是……寧禮是學(xué)霸男友？那他的女朋友是誰？”

    “你笨啊，什么女朋友，會不會舉一反三?！?/br>
    “那應(yīng)該是‘我的學(xué)霸兄弟’？”

    “嗯，有點符合了。他們是不打不相識，情敵變兄弟，兩肋插刀，情深似?！?/br>
    “情敵變兄弟？”還有這一出？

    趙滬華搖搖腦袋，“哎，你懂的，男人之間都這么好面子。”

    “那你能讓寧禮幫我改一下稿子嗎？”

    趙滬華拒絕，“不要，寧少爺不會同意的?！?/br>
    “你不是郁其最好的兄弟嗎，他幫幫你不就好了。”（趙滬華曾經(jīng)自己說的）

    “只聽新人笑，”趙滬華做出感懷傷秋的表情，“不聞舊人哭。”說罷，“嬌媚”的朝郁其拋了個媚眼。

    砰！

    剛才那本書又飛回來。

    趙滬華撿起書，無奈的看著同桌，“懂了嗎？”

    “……”

    第36章

    云落六中高三學(xué)生周六才放假，英語演講的時間安排在周六上午最后兩節(jié)課。

    高一高二想去看的可以來學(xué)校，高三則是強制性每個人都必須觀看。

    比賽按照班級順序年級順序，為了選拔出更優(yōu)秀不怯場的，演講的同學(xué)需要在所有人面前演講。

    每個班參加的人不多，少數(shù)甚至報不滿名，因此進度很快。

    寧禮是自己班的最后一個，他一上場掌聲雷動，陣仗不像是演講比賽倒像是他的個人演唱會。

    演講稿的內(nèi)容早已牢牢刻在腦海，他不卑不亢口齒清晰，語速合宜毫不怯場，相比前面幾位稍有些拘謹?shù)谋憩F(xiàn)，寧禮的表現(xiàn)得到所有評委老師的贊賞。

    高一年級表演完有一段休息時間，給評委老師時間打分，排名次。

    上臺前郁其把自己的演講稿又看了一遍，他代表的可是小寧老師的顏面，務(wù)必不能出錯。原本一點兒也不緊張的他，倒因為這個多了點壓力。

    郁其也算是學(xué)校里比較出名的人物，帥氣的臉龐，優(yōu)異而穩(wěn)定的成績，詼諧有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿?，沒有老師會不喜歡這樣的學(xué)生。