2、衝動(dòng)
自從上次沉子謙意外遇到何宇后,過(guò)了兩天對(duì)方忽然出現(xiàn)在沉子謙家樓下,老實(shí)說(shuō)看到他時(shí)沉子謙頗為震驚,以為他是掉東西在自家,或者又碰上那群圍毆他的人。何宇解釋道是需要請(qǐng)他幫忙換藥,沉子謙才放下心來(lái),幾次往來(lái)之后,何宇現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的會(huì)跑去沉子謙家,換完藥后就離開,但依然還是不讓沉子謙送他回去。 他也還是沒(méi)去學(xué)校上課。 準(zhǔn)確的說(shuō)是沒(méi)上我的課,沉子謙想。其他課的狀況如何他也不清楚。 平時(shí)換藥時(shí)依舊是有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)話,不過(guò)氣氛沒(méi)那么尷尬了,或許是因?yàn)槌磷又t把地點(diǎn)改在客廳的緣故。 他還記得提出在客廳換藥時(shí)何宇有問(wèn)為什么,「浴室有點(diǎn)悶?!顾S口編了個(gè)理由,但也不全是謊話。 何宇看起來(lái)很認(rèn)真的思考后說(shuō):「老師有幽閉恐懼癥嗎?」對(duì)于突然冒出的這個(gè)問(wèn)題讓沉子謙不知如何反應(yīng)。浴室有窗戶啊,他心想,何宇好像不是看上去的那樣聰明,沉子謙稍稍改變了對(duì)他的看法。 他們總是聊些生活瑣事,真的是小到在別人看來(lái)非常可笑的地步,雙方也很有默契的不過(guò)問(wèn)對(duì)方隱私,家庭、朋友或伴侶??一提到跟這些相關(guān)的話題,他們就會(huì)當(dāng)無(wú)事發(fā)生的轉(zhuǎn)移話題,儘管沉子謙其實(shí)有點(diǎn)好奇。 他知道有些人不喜歡聊自己的事,但何宇的情況已經(jīng)明顯有問(wèn)題,他抗拒并明顯厭惡那些,不怎么表露情緒的面容也只會(huì)在說(shuō)到那些時(shí)產(chǎn)生變化,讓人不自覺(jué)想去瞭解更多。 但沉子謙知道自己沒(méi)資格去探究,身為教師,最多只能是關(guān)心,強(qiáng)行介入反而會(huì)讓學(xué)生排斥,保持界線是師生關(guān)係最重要的一環(huán),若是跨越那條線打破平衡,那么一切就完了。 「老師?!钩磷又t在處理何宇背上的傷口時(shí),何宇說(shuō)。 「怎么了?」 「?jìng)畈欢嗪昧?,我打算下禮拜回去上課。」 「好呀?!钩磷又t藏不住臉上的笑,他覺(jué)得幸好現(xiàn)在何宇背對(duì)他。 「這陣子給老師添了很多麻煩,對(duì)不起?!?/br> 「沒(méi)什么,別在意?!?/br> 「謝謝你不追究那件事?!?/br> 「嗯?!?/br> 沉子謙處理完他背上的傷,忽然注意到對(duì)方身上有些不明顯的傷疤,他開口道:「好了,可——」 何宇冷不防的同時(shí)開口:「老師——」 雙方都沉默了一下,然后何宇再次張口:「老師你先說(shuō)。」 「你先說(shuō)吧?!钩磷又t說(shuō),他感覺(jué)何宇有重要的事。 何宇點(diǎn)了點(diǎn)頭:「我??」他背對(duì)沉子謙,沉子謙看不見他此刻的表情,只能從語(yǔ)氣中判斷對(duì)方應(yīng)該有點(diǎn)緊張。 只見何宇做了個(gè)深呼吸繼續(xù)說(shuō):「老師,我??我??」 沉子謙靜靜等待他,心想不論對(duì)方接下來(lái)要說(shuō)什么,他都得平靜,反應(yīng)不要太大,以免影響對(duì)方的心理。 何宇還沒(méi)拼出一句話,忽然嘆了一口氣:「算了?!?/br> 「我想會(huì)有更好的時(shí)機(jī)說(shuō)這件事?!顾D(zhuǎn)頭第一次對(duì)沉子謙露出笑容,雖然那看起來(lái)更偏向苦笑。 沉子謙也微笑著回他:「那我會(huì)等你,直到你覺(jué)得那個(gè)好時(shí)機(jī)的到來(lái)?!?/br> 下個(gè)禮拜,何宇真的回來(lái)上課了。 學(xué)生們很開心他回歸課堂,沉子謙雖然也很開心,但不僅限于此,更多了份期待。 因?yàn)楹斡钛s他今晚一起出門。 「老師平時(shí)下班后很忙嗎?」某次換藥完的間聊中何宇問(wèn)道。 「嗯??還好吧,就改報(bào)告、做簡(jiǎn)報(bào),然后準(zhǔn)備教材而已?!顾a(bǔ)充,「心血來(lái)潮的時(shí)候可能會(huì)寫個(gè)學(xué)刊論文?!?/br> 「聽起來(lái)很辛苦。」 「習(xí)慣了就覺(jué)得沒(méi)什么大不了的?!?/br> 「也不是每件事都一定要去習(xí)慣吧?!购斡詈鋈灰荒槆?yán)肅的說(shuō)。 「也是啦?!钩磷又t其實(shí)不是很明白他說(shuō)這話的意思,感覺(jué)有哪里不太對(duì)勁。 「那些事可以間置一天嗎?」 「可以啊,怎么了?」 「我想約老師出去?!?/br> ??蛤? 總之后來(lái)不知不覺(jué)就變成了兩人找一天晚上一起出去,何宇說(shuō)會(huì)負(fù)責(zé)安排行程,沉子謙其實(shí)忘記當(dāng)下是怎么答應(yīng)這件事的。但在他看來(lái),何宇是需要特別關(guān)切的孩子,因此對(duì)方的主動(dòng)邀請(qǐng)還是令他欣喜萬(wàn)分,儘管這一切來(lái)得是那么唐突。 終于熬到下課,沉子謙第一次覺(jué)得講課的時(shí)間如此漫長(zhǎng)。他望向教室,何宇已經(jīng)離開了,畢竟也還沒(méi)到約定的時(shí)間,正好能讓他回家做一下準(zhǔn)備。 回到家后沖了個(gè)澡,何宇說(shuō)可以穿得輕松一點(diǎn),所以他穿了長(zhǎng)袖t恤和牛仔褲。他很好奇何宇會(huì)安排怎么樣的行程,就平時(shí)聊天的內(nèi)容很難推測(cè)出何宇的興趣愛(ài)好,感覺(jué)他跟一般大學(xué)生不太一樣,夜店、ktv那種人多的地方他應(yīng)該不會(huì)去,比較有可能會(huì)去人少的地方看夜景或吃宵夜的感覺(jué)。 何宇說(shuō)在沉子謙家樓下集合,因此他看時(shí)間差不多了就走下樓,正好看到何宇站在大門旁,但好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的樣子,沉子謙忽然有股衝動(dòng)想嚇嚇對(duì)方,對(duì)方會(huì)有怎樣的反應(yīng)讓沉子謙非常好奇,他想搞不好何宇其實(shí)意外的膽小也說(shuō)不定。 準(zhǔn)備好嚇何宇的方式后,沉子謙悄悄移動(dòng)到更靠近的位置,此時(shí)何宇卻忽然開口:「喂?!钩磷又t愣了一下,心想不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧?他偷偷瞄了一眼何宇,對(duì)方好像拿著手機(jī)講電話,應(yīng)該沒(méi)有看見他。 「關(guān)于上次的事??」何宇邊說(shuō)邊走遠(yuǎn)了一些,沉子謙在考慮現(xiàn)在出現(xiàn)是不是一個(gè)好時(shí)機(jī)。 沉子謙遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察何宇,他好像跟電話里的人起了爭(zhēng)執(zhí),表情變得十分難看,「開什么玩笑!」他低吼著,沉子謙第一次看到何宇情緒那么激動(dòng)的樣子。 過(guò)了片刻他終于掛斷電話,但卻沒(méi)有收起手機(jī),幾秒后,沉子謙的手機(jī)響了起來(lái),何宇聽到電話鈴聲猛然往他這邊看。 「老師?」何宇睜大眼睛,眼神中似乎帶著驚訝跟些許戒備。 明明沒(méi)做什么,沉子謙卻有種像是被抓包一樣的感覺(jué),他走出來(lái)僵硬的朝何宇招手:「嗨?!顾M麑?duì)方?jīng)]發(fā)現(xiàn)他一直都在,他擔(dān)憂的看向何宇,對(duì)方的眼神卻好像比他更慌張。 「你剛下樓嗎?」何宇露出不太自然的微笑走過(guò)來(lái),沉子謙下意識(shí)的后退兩步,何宇注意到他的動(dòng)靜后停在原地沒(méi)再靠過(guò)去。 「嗯,剛下樓,話說(shuō)你怎么有我的手機(jī)號(hào)碼?」沉子謙轉(zhuǎn)移話題,心跳不知為何開始加快。 「課程簡(jiǎn)介上有老師的資料,你第一堂課自我介紹的時(shí)候也有寫在白板上。」他直直盯著沉子謙看,「再說(shuō)學(xué)校的通訊錄上也有。」 「對(duì)耶,隱私大外洩了呢?!钩磷又t笑著撥了下瀏海,何宇則沒(méi)有回應(yīng),下秒?yún)s突然大步朝沉子謙走來(lái),他反射性的往后撤但剛好靠在了門上,何宇就這么雙手抵著門低頭注視沉子謙。 「何、何宇?」沉子謙止不住聲音的顫抖,他瞥向一旁不敢直視對(duì)方。 「老師?!购斡畎杨^湊到沉子謙的耳邊,低聲的說(shuō),「你沒(méi)有騙我吧?」 「你、你在說(shuō)什么?。俊钩磷又t閉上眼不敢看他,心臟則跳的飛快,「可以別靠我這么近嗎?」他雙手舉到胸前推他試圖隔出一段距離,但好像沒(méi)什么用,依然近的能感受到對(duì)方的呼吸。 或許過(guò)了幾秒,或是幾分鐘,反正對(duì)沉子謙而言像一世紀(jì)一樣久,他聽見何宇小聲的說(shuō)了一句「抱歉」后終于轉(zhuǎn)身走開,此時(shí)他心中忽然涌上一股無(wú)法壓制的憤怒,忍不住走過(guò)去賞了何宇一巴掌,清脆的聲響在何宇臉上響起,對(duì)方一臉震驚的摸著臉頰看向他。 沉子謙沒(méi)有等他回應(yīng)徑直走上樓梯,身后不停傳來(lái)何宇的呼喊聲。