因為對二位班主任是真正發(fā)自內(nèi)心的敬佩，所以甄語一見面便毫不諱言的將她想帶著韓明月一起‘自甘墮落’到十班的打算說給了二位老師聽！

    結(jié)果得到的卻是相當嚴重的批評和教育！曹老師唱黑臉兒，姜老師唱白臉兒，把個甄語教訓(xùn)得是狗血淋頭！！

    甄語發(fā)誓，兩輩子加一起她都沒有這么狼狽過！還是在韓明月的面前！

    可就她又能如何呢??？還不是得乖乖的低頭認錯……

    “二位老師我錯了！我保證老老實實的在一班呆著，”

    結(jié)果甄語這還沒保證完呢！曹老師卻突然插了話！

    “其實你也不用非得呆在一班！我看二班也挺不錯的嘛！”

    三位學(xué)生：“？？？”

    曹老師這是什么意思？

    姜老師：“?。?！”

    不帶你這么拆自己臺的！

    曹勇被在場所有人的目光看得臉色發(fā)黑！

    不過他本來就黑，所以別人也就看不出來他的情緒有變化過。

    “一班的張磊老師和我在一個辦公室里，我側(cè)面了解了一下。這個人……”

    古板的曹老師到底是連一個不好的形容詞兒都沒有說出口來！索性就直接拿出了他的殺手锏！

    我說著你就給我聽著！我怎么安排你就怎么做！

    “總之一句話！甄語你給我去二班！”

    甄語立即點頭！“是！曹老師！”

    -

    見曹老師將自己的‘愛徒’安排好了，姜老師這才笑著說道：“既然甄語你們倆的事情都解決了，那就該輪到白雪來說說啦！”

    白雪這枚小學(xué)渣突然被敬愛的班主任提到了名字，立即就激動且忐忑了起來！“姜老師！我，我…”

    姜老師的笑容很和藹，“別緊張，慢慢說。白雪?。∧隳芸忌弦恢胁蝗菀装?！接下來三年，你有什么打算？”

    “我打算走音樂特長生！”一提起她目前最感興趣的事情，白雪的聲音一下子就高亢了起來。

    “音樂特長生？”姜老師沉吟了一下，他初來乍到的對于一中的了解也還有限！于是只能先了解一下白雪的情況，“是想學(xué)美聲還是演奏樂器？”

    “演奏樂器！彈古琴??！”

    樂器這個東西姜老師他是外行！但是他著眼問題的角度卻與常人不同！

    “你已經(jīng)開始學(xué)了嗎？自我感覺如何？！難不難？我是說！跟讀書比起來，難不難？！”

    “不難！我覺得可簡單了！我一學(xué)就會了?。　?/br>
    “哦？”姜老師有些詫異，“教你的老師也是這么說的？！”

    心里陰影老么大老么大的甄老師不得不開了口。

    “我也沒想到，白雪她竟然是個樂器樂理的天才！”

    這才學(xué)了幾天呀！就已經(jīng)彈的像模像樣的了！哪像她……

    因為有自己學(xué)古琴的時候做對比，所以甄語才第一天教學(xué)就發(fā)現(xiàn)白雪對古琴上手的太快了！幾乎是甄語一說她就聽懂了，一教她就學(xué)會了！

    當即就把甄語驚的直接掏出了數(shù)據(jù)偵測器來！

    這一偵測，甄語才發(fā)現(xiàn)白雪的數(shù)據(jù)比自己以前測過的所有人都要奇葩！

    姓名：白雪

    性別：女

    年齡：16

    精神：正常

    rou體：健康

    顯著特長/潛力值

    交際：*****

    鑒賞：***

    口才：***

    樂器樂理：*********

    ——

    “天才？！”姜老師驚詫的看向甄語，對她的這一用詞表示出了些許的懷疑?！敖贪籽┕徘俚睦蠋熞彩沁@么說的嗎？！”

    直到此刻，姜老師還沒有弄明白甄語的古琴老師身份。

    于是甄語只好自報家門道：“白雪的古琴是我教的?！?/br>
    當然了！也不完全是她自己在教！

    因為甄語怕自己把白雪這顆天才的幼苗給培養(yǎng)歪了，所以她就請何百合幫忙購買了一個pad！然后每次在教白雪的時候她都會錄像，再通過交易的手段將pad轉(zhuǎn)交給蘇軒查看！

    結(jié)果蘇軒給出的看法和甄語是一樣一樣的！白雪她確實對于樂器有著超乎常人的學(xué)習和理解能力！還有甄語同時教學(xué)的樂理知識……

    甄語到現(xiàn)在還記得蘇軒交易回來的pad里，一個古裝美人兒神情激動地道：“甄jiejie！你就放心的把白jiejie交給我吧！我一定會將自己的所知所學(xué)毫無保留地傳授給她！她才是能夠幫我將你們現(xiàn)代的音樂改編成古譜的人??！”

    于是甄語這個‘媒人’就這樣子被丟過了墻！

    雖然現(xiàn)在的她還可以時不時的指點一下白雪，但相信在不久的將來！甄語應(yīng)該就只需要來回傳遞一下pad，并幫白雪錄像即可了……

    ——

    “是你教的？！那你什么時候?qū)W的古琴？學(xué)了多久？”

    姜老師突然開啟了刨根問底模式。

    “呃……我才學(xué)了幾個月，而已……”不知為何，甄語回答的時候突然覺得自己很是心虛。她也知道自己根本就不夠格兒為人師，但她當初想的不是——咱背后有人嘛！

    “胡鬧！”

    姜老師臉上的笑容突然變得皮笑rou不笑了起來，嚇得白雪立即縮了下脖子！心中暗道：“壞了！姜老師生氣了！”

    “就你這水平兒教她，你覺得三年之后白雪的特長考試能通過嗎？！”

    “能……啊不能！”甄語及時地、違心地改了口。

    “走特長生的路子確實可以讓白雪在文化課的考試中占到便宜，但如果特長不是真的特長！那還不是一樣要落榜？！”

    明明姜老師說話的聲音不輕也不重，也沒有指名道姓的教訓(xùn)誰，但包括韓明月在內(nèi)的三個學(xué)生卻全都立即裝起了鵪鶉，沒有一個敢嘚瑟的！

    白雪更是夸張的在心里叫起了媽！“媽呀！曹老師快救命??！”

    幸好三個學(xué)生也不是真做錯了什么，只是考慮的不夠周全而已。所以姜老師沒再深說，直接就轉(zhuǎn)頭問道：“曹黑子！除了四營的音樂老師，你還認不認識會玩兒樂器的？！人必須得是在齊市的！”

    “學(xué)古琴的真沒有！這個樂器我還是頭回聽說！倒是拉二胡的有一個！”

    “我這邊有個親戚是吹笛子的！”

    甄語正跟白雪面面相覷呢！姜老師跟曹勇兩句話合計完了以后，突然就轉(zhuǎn)過頭來對白雪說道：“等我和曹老師聯(lián)系一下安排好了，下個周末你就跟著我們倆去拜師！”