第103章 歌詠比賽
甄母多瞅了兩眼女兒,嘆了口氣,“你姥姥姥爺要去大楊樹這個(gè)事兒上個(gè)月就說定了,他們的房子也早就定出去了。” 甄語腦筋略轉(zhuǎn),回過味兒來。 “您,才知道!” 甄語用的是肯定的語氣,不是疑問句。 甄母垂首,語氣低沉地道:“呵……是??!我才知道!” 聽著mama的話就知道她心情不好,甄語搜腸刮肚地翻了翻自己那可憐的安慰人的庫存詞匯,最終卻只吐出一句話來,“嫁出去的女兒潑出去的水,咱們都是外人?!?/br> 甄母抬頭看了看女兒,“……” 確認(rèn)過眼神,是來安慰我的人。 可是!可是扎心了!閨女! 周一清早,曹老師拉長著臉走進(jìn)了教室。 同學(xué)們瞬間都呆若木雞,人人都以為是哪個(gè)不怕死的‘英雄’惹到他了。 結(jié)果…… “咳!考慮到冬天課余活動(dòng)較少,學(xué)校決定舉辦元旦歌詠比賽!分小學(xué)組和初中組,所有人都可以報(bào)名,每個(gè)班級能推選三到五個(gè)節(jié)目,全校比賽中評選出的前幾名會(huì)有獎(jiǎng)品?!?/br> “嗡~”曹老師話音剛落,全班就開始議論紛紛。 學(xué)生這么多,都想?yún)⒓拥脑?,三五個(gè)名額根本不夠分的。 顯然曹老師也考慮到了這一點(diǎn),他又咳了兩聲,“安靜!有想?yún)⑴c的同學(xué)先把節(jié)目報(bào)到班長那里,每個(gè)節(jié)目參與的人數(shù)不宜過多,最好不超過五個(gè)!我們要先在班級內(nèi)部篩選一下,再?zèng)Q定由誰參賽?!?/br> 曹老師頓了頓才道:“內(nèi)容必須積極向上?。田@,周三將名單報(bào)給我!” “是!” 因?yàn)榈谝还?jié)不是數(shù)學(xué)課,曹老師宣布完就閃人了。 他一走,教室里就亂成了一鍋粥,有積極找人共組節(jié)目的,有與身邊的同學(xué)商量節(jié)目的,還有攛掇別人上節(jié)目的。 劉婷就一直在攛掇甄語,不停的攆鴨子上架。 “甄語你出個(gè)節(jié)目唄!你平時(shí)唱歌怪好聽的呢!” “不出?!?/br> “甄語你就出一個(gè)唄~我可喜歡聽你唱歌了~” “有時(shí)間給你唱?!?/br> “嘖~~你看其它班干部多積極呀!你咋,” “我不是。” 劉婷一愣,想到甄語已經(jīng)不是歷史課代表了,立馬兒換了條思路,繼續(xù)勸。 “不是更得上?。∽尷蠋焸兛纯?,你也很是支持工作的!沒準(zhǔn)兒就,” “不想支持。” 得!看來甄語是破罐子破摔了。 劉婷翻了個(gè)白眼兒,住了嘴。 對于甄語來說,這僅僅是個(gè)小插曲,她并沒有出風(fēng)頭的想法,所以同桌安靜下來后,她便老神在在的看起了書,于喧囂中取靜。 下課鈴響,甄語依舊沒有放下書,她正在看初二的數(shù)學(xué)公式,因?yàn)椴皇腔顚W(xué)活用,所以死記硬背費(fèi)勁了點(diǎn)兒。 但是因?yàn)橛洃浟蚝?,所以甄語一點(diǎn)兒也不方。 可惜并不是所有人都能夠知情識趣,尤其是像傅宇那種以自我為中心的,大多數(shù)時(shí)候想的是自己。 他有事要說,管你在干什么他都得馬上說,你不聽都不行。 “咣咣!”傅宇每次說話前都要先踹兩腳甄語的凳子腿兒,也不知道凳子和他什么仇什么冤。 “甄語!你報(bào)不報(bào)節(jié)目?” 甄語頭都沒回地道:“不報(bào)。” 說完繼續(xù)看書。 “咣咣!”傅宇執(zhí)著而別扭地繼續(xù)踹,“你轉(zhuǎn)過來!” “有事就說?!闭缯Z眼睛依舊粘在課本上,對于傅宇的‘無理’要求像沒聽到一樣。 “我想報(bào)個(gè)節(jié)目!你給我參考參考唄!”傅宇傾身向前,恨不得將腦袋貼到甄語后背上,大聲說道。 “問甄彥去!”甄語實(shí)力拒絕。 “我不!我就問你!他唱歌跑調(diào)兒!” “放學(xué)再說!”甄語說完這句話就不再管他,無論傅宇怎么招呼,就是不搭理他。 傅宇上手扯她衣袖,得到甄語一個(gè)死亡凝視,立刻慫慫地收手收聲,不敢再鬧騰。 因?yàn)槭侨;顒?dòng),各班都是一早便通知了,故而晚上放學(xué)后,小伙伴們便圍繞著這件事情展開了議論。 “小語~你報(bào)不報(bào)節(jié)目?”白雪挽著甄語的手臂問道。 “不報(bào),你呢?”甄語難得關(guān)心了‘發(fā)小兒’一句。 “我還沒想好呢!”白雪略有些害羞地道,隨后卻又接了一句,“小語~要是唱歌兒的話我選哪一首好???” 甄語嘴角微翹,這就是想報(bào)節(jié)目的意思了,只是還有些不好意思承認(rèn)罷了。 甄語輕聲問道:“你備選的歌曲有哪幾首?” 白雪一提起歌曲就興奮了,蹦了兩下才笑著道:“都是小虎隊(duì)兒的??!有《愛》、《紅蜻蜓》、《蝴蝶飛呀》,我都想唱!” “哎哎!你別跟我搶??!我也要唱《愛》!”傅宇一聽就急了,他最想唱的也是這首歌! 白雪嗆聲道:“什么叫我跟你搶!你愛唱你就唱唄!誰有能耐誰得獎(jiǎng)!” “切!怕你不成!”傅宇傲嬌臉。 甄語無語的看著表姐弟二人,很想以手扶額。 眾人一時(shí)沉默,安靜地在寒風(fēng)中向前徐行,韓明月突然幽幽地說道:“別爭了,這首歌不能唱。” “為什么不能唱?”傅宇立即問道。 韓明月猶豫了一下,沒有立即回答。 “!”做為一個(gè)資深流行歌曲愛好者,甄彥只是愣了一下,便立即回過味來,“我知道!” 白雪眨了眨眼,看向甄彥,“???” “這首歌的歌詞講‘自由自在地戀愛’,學(xué)校肯定不能讓唱?。 ?/br> “……” pass掉最喜歡的歌以后,白雪很快便選好了她想上報(bào)的節(jié)目----獨(dú)唱《蝴蝶飛呀》。 而傅宇在問了好幾遍甄語后,依舊得不到一個(gè)答案,最終氣呼呼地決定,他要獨(dú)唱《紅蜻蜓》。 甄語內(nèi)心活動(dòng),“小毛孩子!越纏人越不能搭理他!要不以后他就知道這招兒好使了,不得被他煩死!” 快到家的時(shí)候,甄語才得了空和韓明月聊上兩句。 “你不報(bào),” “你不……” “呵~”二人相視一笑。 甄語斂起笑意,輕輕搖頭,“看來咱倆都不喜歡湊熱鬧?!?/br> 看著甄語曇花一現(xiàn)般的溫軟笑容,韓明月目光有些發(fā)直,然后便不自知地隨著她一起收了笑容。 嘴里還隨口答道:“恩,看看就好。”