“禰的信徒在此向禰求禱，祈求禰賜予我斗氣、法力上的超凡提升，讓白銀級徹底成為過去，讓我能迎接黃金級的到來?！?/br>
    “魅藍(lán)神，我的主，愿你的智慧永遠(yuǎn)指引我，讓我成為禰偉大事業(yè)的一部分?！?/br>
    “感謝禰一直以來的庇佑和呵護(hù)，魅藍(lán)神。請讓我在禰的力量下破繭成蝶……”

    轟！

    魚人少年還沒有禱告完，一股浩蕩的神力就在他的頭頂上空顯現(xiàn)。

    魅藍(lán)神力化為一道光柱，光柱的體積比上一次要大了五分之一。

    光柱沖刷魚人少年的全身，從頭到腳。

    魚人少年咬牙，一時(shí)間不得不停止禱告，全力承接神賜的灌溉。

    他對自己的褻瀆祈禱有過計(jì)劃，一共有三條路線。經(jīng)過深思熟慮之后，他選擇求穩(wěn)，先一步將自己的斗者、法師等級都晉升為黃金級。

    他現(xiàn)在的生命等級是黃金級，體內(nèi)的神力規(guī)模因此受限。

    如果他擁有黃金級的斗者、法師等級，對神力會(huì)形成有效制衡。再加上他還可以利用血核，轉(zhuǎn)變成龍人形態(tài)，更能抵制神力對他的身心靈魂的微妙改造。

    魚人少年曾經(jīng)打算過，優(yōu)先提升自己的教職。但最近這段時(shí)間，他做夢的頻率高了一截，每一次都能在大漩渦的海底中，看到一個(gè)巨大如山的黑影，并且距離黑影越來越近。

    魚人少年和蒼須溝通之后，便改變了計(jì)劃，先求穩(wěn)一手。

    神力光柱比上一次，持續(xù)更久，多了大概三分鐘的時(shí)間。

    光柱完全消散后，魚人少年跪在地上，全身乏力，勉強(qiáng)才站起身來。

    “這一次，我還沒有完全說出禱告詞，就迎來的神賜。”

    “魅藍(lán)神……就這么迫不及待么？”

    魚人少年的臉上驚大于喜。

    因?yàn)檫@一次神賜，并沒有賜予他斗氣、法力上的質(zhì)變提升，而是教職。

    “我明明禱告，請求的就是斗氣等級，結(jié)果提升的卻是教職！”

    “代神行者！”

    “竟然直接跨越了圣子這一級別么？”

    第598章 神術(shù)【信徒感知】

    魚人少年和蒼須曾經(jīng)探討，并且預(yù)估過，教職提升的結(jié)果。

    他們討論的結(jié)果是：大概率是圣子級別，少部分可能是樞機(jī)主教，教皇也存在些微的可能。

    魚人少年在上一次禱告中，就已經(jīng)成為大主教，和粥章一個(gè)樣了。

    打個(gè)比方，大主教就相當(dāng)于地方貴族、實(shí)權(quán)領(lǐng)主。樞機(jī)主教就是帝國高官，掌握日常教派的運(yùn)轉(zhuǎn)，能在一定程度上指揮各地的大主教。

    教皇類比國王。

    然而，結(jié)果卻是……

    “代神行者，代替神明，在世間行走，行使神權(quán)。怎么感覺，這個(gè)教職比教皇還要強(qiáng)大？”

    魚人少年暗自嘀咕。

    “不管如何，神國降臨術(shù)終于得到了！”

    魚人少年之所以要提升教職，主要目的，就是為了獲取更高級的神術(shù)，能夠讓他傳送離開海洋母巢。

    而這一次禱告，神賜沒有讓他晉升黃金級斗者，而是提升教職，賜予了許多神術(shù)。

    首當(dāng)其沖的是神術(shù)【神權(quán)加身】。

    這是一個(gè)被動(dòng)性質(zhì)的神術(shù)，已經(jīng)在禱告中，被神力光柱加持在了魚人少年的身上。

    有了這層神術(shù)，他才能夠行駛一定的神權(quán)。

    神術(shù)——神職履行。

    這同樣也是一個(gè)被動(dòng)的神術(shù)。

    加持成功后，魚人少年就自動(dòng)獲取了一些信息。

    他知道了魅藍(lán)神的全部神職。主神職是欺騙，第二神職是魚人神，第三神職、第四神職分別是水象和魚獲。

    欺騙神職，魚人少年早就知道了。

    魚人神神職，是典型的種族神神職。只要照顧魚人，讓魚人這個(gè)族群發(fā)展壯大，并且最好能夠成為魚人的主要信仰，就能夠給魅藍(lán)神帶來收益。

    水象神職，主要是指水象的變化。這是水神神職中的細(xì)分。一般水中生命體成為神明，幾乎都有這種細(xì)分的神職。

    魚獲神職，顧名思義，就是捕魚的收獲。這是豐收神職的細(xì)分。

    魚人少年被加持了這個(gè)神術(shù)之后，今后只要他進(jìn)行欺騙，保護(hù)魚人，促使水象變化以及釣魚撈魚等等，都能夠獲得收益。

    但具體是多少，魚人少年心中沒數(shù)。和上一次不同，這一次的神賜沒有帶給他經(jīng)驗(yàn)，讓他處于新手階段，還十分懵懂。

    神術(shù)——神性感知。

    仍舊是被動(dòng)神術(shù)，賦予魚人少年一項(xiàng)特殊的感知能力。

    有了它的加持，魚人少年就能在一定范圍內(nèi)，感知到外在的神性存在。感知和神職有關(guān)的神性時(shí)，這種感知能力會(huì)變得十分強(qiáng)大。

    也是需要魚人少年親自嘗試，才會(huì)有所心得的。

    神術(shù)——神國降臨。

    這就是一個(gè)主動(dòng)神術(shù)了。

    神術(shù)效果是，祈禱魅藍(lán)神國的一部分降臨在信徒的附近。

    “海洋母巢中的空間，就是一部分的魅藍(lán)神國?！?/br>
    這一點(diǎn)真相，還是蒼須從粥章那里打探出來的，魚人少年也因此知曉。

    “但是，我怎么用這個(gè)神術(shù)出去呢？”

    還需要進(jìn)一步的嘗試。

    神術(shù)——神器駕馭！

    主動(dòng)性質(zhì)的神術(shù)。

    效果強(qiáng)大且樸實(shí)無華，即駕馭神明的器具。

    神器，不是什么人都能使用的。

    它因?yàn)橹谱鲿r(shí)，采用的神明之力，所以效果絕倫，但也因此，讓其他人難以掌控。

    真正能發(fā)揮出神器效果的，就只有該神明本身。

    幸存者手中的青玉黃金棺、美人魚的童話，都是神器。

    哪怕是傳奇級的煉金大能，強(qiáng)如戰(zhàn)販，拼盡全力、絞盡腦汁，也只能發(fā)揮出美人魚的童話一部分的威力。

    魚人少年有些迫不及待，很想施展這項(xiàng)神術(shù)，然后接觸美人魚的童話，看看收獲。

    神術(shù)——神文掌握。

    魔法符文，是使用魔法力量的工具。類比一下，神文的定位，就是使用對應(yīng)神力的符文。

    每一個(gè)神明都是獨(dú)一無二的，神力也是獨(dú)屬的，因此衍生出的神文也都不相同。

    當(dāng)然，也存在相似的神文。但不管多相似，本質(zhì)上兩者還是不同的。

    這是一項(xiàng)被動(dòng)神術(shù)。

    加持之后，魚人少年立即掌握了魅藍(lán)神文，極其精通。

    “現(xiàn)在，我能輕松閱讀出海洋母巢周圍，那座魔法大陣中的魅藍(lán)神文了?！?/br>
    除了這些之外，還有神術(shù)【神賜】、【神啟】、【神諭】、【神降】等等。

    總數(shù)量超過了20。

    這不是魚人少年獲得魅藍(lán)神術(shù)最多的一次，但他確定，這是他獲得的神術(shù)規(guī)格最高的一次！

    魚人少年研究了片刻，注意力集中在了兩個(gè)個(gè)神術(shù)上。

    第一個(gè)神術(shù)——神力通道。

    能夠讓施術(shù)者，在某些信仰坐標(biāo)之間塑造臨時(shí)通道。

    這些信仰坐標(biāo)可以是信徒、圣獸，也可以是神像、祭壇、圣殿、神廟等等。

    第二個(gè)神術(shù)——信徒感知。

    信仰魅藍(lán)神的信徒，能夠被施術(shù)者感知到。

    “先使用神術(shù)【信徒感知】，然后使用神術(shù)【神力通道】，塑造出一個(gè)臨時(shí)通道，再使用【神賜】、【神啟】或者【神諭】等神術(shù)，來賜予信徒祝福么。”

    研究的過程中，魚人少年發(fā)現(xiàn)：他貌似可以扮演魅藍(lán)神，給予其他魅藍(lán)教徒神賜了。

    理論上，是完全可行的了。

    魚人少年開始嘗試神術(shù)。

    他是代神行者，某種程度上，教職比教皇還要高。

    所以，他掌握的所有魅藍(lán)神術(shù)，他都有資格自由使用。

    魚人少年決定采取先易后難的順序，來一一嘗試所有的神術(shù)。

    最容易的神術(shù)，就是信徒感知了。

    施展神術(shù)之后，魚人少年體內(nèi)的神力開始消耗。

    他的精神力在瞬間發(fā)生變質(zhì)，以他個(gè)人為中心，閃電般向周圍迅速擴(kuò)散。光一般的速度快得驚人，下一刻，就散到少年無法估算的極遠(yuǎn)之地。

    擴(kuò)張，不斷地?cái)U(kuò)張。

    魚人少年的感知能力似乎沒有上限，覆蓋的范圍大得駭人聽聞。

    “維持神術(shù)，神力消耗得較少。精神力雖然在神術(shù)下產(chǎn)生質(zhì)變，但我能感覺到，它消耗得快?？傮w上，我能夠堅(jiān)持20分鐘左右?！?/br>
    這是一個(gè)獨(dú)特的感知維度。