“那太好了，這節(jié)課講刑法，很適合你?！?/br>
    “？”

    我懷疑他影射但我沒(méi)有證據(jù)。

    這人的嘴怎么回事??！

    我們?nèi)俗叩绞程猛猓炻蕸_我們揮揮手說(shuō)他下午還有事，先走了。

    臺(tái)階上就留下我跟賀枕流。

    “我準(zhǔn)備去蹭課。”我說(shuō)，

    “至于你，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你有個(gè)破綻——”

    我話還沒(méi)說(shuō)完，就看賀枕流迅速戴上了一頂球帽。

    本來(lái)毛躁蓬松的艷麗紅發(fā)被帽檐一壓，頓時(shí)低調(diào)了很多。

    他鎮(zhèn)定自若地看著我。

    我鎮(zhèn)定自若地看著他。

    我說(shuō)：“不斷地從經(jīng)驗(yàn)中吸取教學(xué)，這就是猴子的進(jìn)化論吧?！?/br>
    賀枕流：“？！”

    在賀枕流要?jiǎng)邮瞩徣酥?，我一溜煙跑了出去?/br>
    我倆追追打打跑到階梯教室門(mén)口，里面已經(jīng)幾乎坐滿了人。

    “……”難怪南禾要提前來(lái)占座。

    我背著我的雙肩包，和旁邊的戴帽子小紅毛很低調(diào)地穿過(guò)人群，一路走到最后面才找到了兩個(gè)靠門(mén)的位置，坐了下來(lái)。

    有不少人向我們側(cè)目過(guò)來(lái)，但我露出了我標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)害笑容，對(duì)方立刻就收回了視線。

    而南禾，他坐在教室前排的中間位置，似乎沒(méi)看到我們倆進(jìn)來(lái)。

    南禾應(yīng)該是這門(mén)課的佼佼者，很多人簇?fù)碓谒赃叾荚谙蛩?qǐng)教問(wèn)題，少年也微笑著回應(yīng)，似乎習(xí)以為常。

    不愧是優(yōu)秀的高材生。

    我眼睛發(fā)光。

    很快，上課鈴響了，教授走進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課。

    “今天講刑法如何量刑啊，大家記得做筆記，之后重點(diǎn)要考——”

    賀枕流看我攤開(kāi)筆記本，在旁邊哼哼：“你聽(tīng)得懂？”

    我回敬：“你聽(tīng)得懂？”

    他冷笑：“不就是中文嗎，講一點(diǎn)法律規(guī)則而已，有什么聽(tīng)不懂的?！?/br>
    “行啊，走著瞧吧。我準(zhǔn)備幫南禾畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)，比你強(qiáng)不知道多少?！?/br>
    我從容地按下圓珠筆，開(kāi)始端正地記筆記。

    “讓你看看高端的追人技巧……”

    ……

    60分鐘后，我是被課間休息的鈴聲吵醒的。

    “叮鈴鈴——”

    樸素的鈴音從喇叭里傳來(lái)，我睡眼惺忪地從胳膊里把腦袋抬起來(lái)。

    課間休息，階梯教室里的人少了很多，不少人都去買水上廁所，顯得教室里空空蕩蕩的。

    低頭一看，我的筆記本上畫(huà)滿了鬼畫(huà)符。

    ——草！

    我夸下的?？?！

    我垂死病中驚坐起，猛地一扭頭，就看到旁邊的小紅毛也趴在桌上睡得七葷八素，甚至鈴聲都沒(méi)吵醒他。

    “……”

    兄弟，我們這是在后排睡了個(gè)通鋪是嗎？

    我迅雷不及掩耳盜鈴地將筆記本那一頁(yè)紙撕了下去，裝作無(wú)事發(fā)生。

    剛睡醒的我腦袋還反應(yīng)遲鈍，旁邊有人走過(guò)來(lái)都沒(méi)什么太大反應(yīng)。

    “這里有人坐么？”

    “啊……沒(méi)。”

    書(shū)本放在桌上攤開(kāi)，旁邊的人動(dòng)作不急不緩地坐下來(lái)。

    我還在撐著腦袋看賀枕流的睡相，淡定地打開(kāi)了手機(jī)相機(jī)，準(zhǔn)備給他記錄一下生活里的一些小美好。

    “看看啊，刑法課上的睡美人——”

    啪嗒一聲。

    有什么東西掉在了地上。

    旁邊的人很有禮貌地問(wèn)，“能幫我撿一下筆嗎？”

    “哦……好。等下。”

    我下意識(shí)彎腰，去撿課桌下的東西。

    但剛剛貓腰到底下，領(lǐng)子就被人拉住。

    “喂……”

    抬起眼，淺褐色的漂亮眼眸倒映著我的臉。

    我愣了一下，話脫口而出，“南……”

    “噓?！?/br>
    少年微涼的手指捧上我的臉。

    “你也不想讓別人聽(tīng)到吧?！?/br>
    ……

    “叮鈴鈴——”

    刺耳的上課鈴打響，劃破了空氣。

    我睜大了眼。

    同學(xué)老師都陸續(xù)回到了教室，嘈雜聲漸起。

    賀枕流在我旁邊的位子上趴著睡覺(jué)，對(duì)一切一無(wú)所知。

    而課桌底下，昏暗的光線在氣息交換之間也變得朦朧又曖昧，讓人想起日光穿透不進(jìn)的海底的海藻。

    心跳聲震耳欲聾。

    那個(gè)好學(xué)生南禾，唇瓣和我分開(kāi)，少年嫣紅的唇晶瑩潤(rùn)澤，昏暗里也能看到旖旎的水色。

    “林加栗，”

    抱著書(shū)起身離開(kāi)的時(shí)候，他嗓音很淡，撞入我的耳膜，

    “今天是周二。”

    第17章

    我宕機(jī)了。

    我傻了。

    我需要關(guān)機(jī)重啟了。

    我的腦袋好像出了故障, 卡在了拐角轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。

    教授已經(jīng)走回了講臺(tái)，重新開(kāi)始講課。

    前排的學(xué)生一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，做筆記的做筆記, 提問(wèn)的提問(wèn)。

    時(shí)間線在往前走, 一切都非常正常。

    “——量刑的話, 也要分從輕處罰, 和從重處罰, 這跟主動(dòng)犯罪和被唆使犯罪也有關(guān)系, 需要根據(jù)具體案例具體分析……”

    教授還點(diǎn)了南禾回答問(wèn)題, 少年坐在前排, 淡淡嗓音響起在教室里。

    無(wú)數(shù)人的目光都崇拜地聚焦在他的身上。

    “主動(dòng)情節(jié), 也要看犯案人的動(dòng)機(jī)。他對(duì)受害者是否有特殊目的……”