程執(zhí)坐到床上，把童越攬入懷中，吻過童越的發(fā)頂，“再等等，兩年我就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的alpha，到時(shí)候我就是只屬于你的alpha?！?/br>
    童越握著程執(zhí)的手，“我也是只屬于的omega?！彼睦锏拇笫涞?，說出秘密后似乎一下子身子都變輕了。

    之前的害怕此刻顯得多余。童越開始幻想程執(zhí)的分化，忽然間他有些慶幸自己分化成omega。

    重回學(xué)校，童越提前分化的消息已經(jīng)傳開，這是不可避免的。分化后的人和之前會(huì)有明顯的氣質(zhì)變化，性征上也會(huì)有不同。只不過童越?jīng)]有信息素味道，又表現(xiàn)的不柔弱，很多人理所當(dāng)然的將其認(rèn)為是beta。

    這一結(jié)果在程執(zhí)和童越看來是最好的，沒有那么多的是非，更是少了不少麻煩。

    提前分化的事情每年都有，只不過發(fā)生在身邊對(duì)一般人來說并不多見。童越自然成了香餑餑，受到不少還沒分化的人的關(guān)注。

    劉燃作為普通大眾的一員，代表了廣大群眾的向童越發(fā)問：“分化痛苦嗎？”

    童越想了下自己分化的過程基本都在昏睡，如實(shí)回答：“還行，我基本都在睡覺?！?/br>
    劉燃：“那之后感覺有啥變化？”

    童越看看自己：“你覺得我有什么變化？”

    劉燃從上到下仔細(xì)打量了童越一番：“好像變得更好看了?！?/br>
    童越翻了個(gè)白眼：“行吧?！?/br>
    劉燃忽然壓低聲音問：“沒分化成alpha會(huì)難過嗎？”

    童越笑著搖搖頭：“不會(huì)，我很滿意我現(xiàn)在的樣子。”

    隨遇而安，不愧是童越。劉燃給童越豎起一個(gè)大拇指。

    上課鈴聲響起，所有人立刻回了座位，這堂課是黃藥師的化學(xué)課，沒有人敢掉以輕心。程執(zhí)親自實(shí)踐過他的課后，總結(jié)出這個(gè)老師是個(gè)心狠手辣的笑面虎。

    黃達(dá)走進(jìn)教室，看到童越坐在位置上，禮貌地打起招呼：“回來了？”

    童越“嗯”了一聲。

    黃達(dá)對(duì)好學(xué)生一向關(guān)心有加：“回來就好，這段時(shí)間估計(jì)你也不好受，這次考試成績總體還不錯(cuò)，只不過你的第一名寶座被別人搶走了，不過我們老師都是過來人，可以理解。你這是特殊情況，沒在意也很正常?！?/br>
    童越：“謝謝老師?！?/br>
    學(xué)校每年都有個(gè)別學(xué)生提前分化，這兩年提前分化的機(jī)率明顯提高了不少。每年的高三更是分化高峰，不少學(xué)生還會(huì)因此影響到高考成績，所以每年高三都會(huì)定期就給學(xué)生安排體檢和心理輔導(dǎo)。

    童越是這一屆高一第一個(gè)提前分化的，還是風(fēng)云人物，自然是引起了學(xué)校的重視，對(duì)特地為此開了大會(huì)，要求各個(gè)老師對(duì)于學(xué)生多加關(guān)心，加強(qiáng)屬性分化教育，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生不安的心理狀態(tài)。

    黃達(dá)注意到其他同學(xué)臉上的表情，有羨慕的，也有抵觸的，耐心得叮囑道：“不過在這里老師也給其他同學(xué)提個(gè)醒，分化是我們成長的必然過程，意味著我們成為一個(gè)社會(huì)人，大家不要有過多的心理負(fù)擔(dān)。這是早晚都會(huì)有，順其自然就好。另外老師有幾點(diǎn)提醒，分化期前后一般都躁動(dòng)不安，注意力下降，如果感覺到身心疲憊，精神較差，心神不寧的情況，要多注意及時(shí)就醫(yī)，你們都已經(jīng)十六七歲了，要自己留意，明白了嗎？”

    “明白了。”眾人異口同聲。

    “好，開始上課?！?/br>
    這一天，童越感受到了來自四面八方的關(guān)懷，每一堂課老師都會(huì)先關(guān)心他的狀況，就連下課也有其他班的人來圍觀。簡直就是動(dòng)物園里的國寶，享受著高級(jí)貴賓待遇。

    放學(xué)前，期中考試的年紀(jì)大榜發(fā)了下來?？偝煽兒屠砜频牡谝欢际浅虉?zhí)，童越是文科的第一名，因此還得到了許多安慰和鼓勵(lì)。

    程執(zhí)嫉妒的說：“感覺我成了眾人眼中的惡人。”

    童越笑了：“等你分化的時(shí)候，你也會(huì)收到同樣的待遇?！?/br>
    收拾完書包，童越和程執(zhí)說了再見，準(zhǔn)備回家。走出校園沒多遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)程執(zhí)跟了上來，“你不回家嗎？”

    “去你家?！?/br>
    “為什么？你家里又有人出差了？”

    “沒有，我不放心你一個(gè)人?！?/br>
    “你家里人同意嗎？”

    “我和他們說了以后上學(xué)期間我都住你家，方便學(xué)習(xí)?！背虉?zhí)說完，牽起了童越的手。

    “小心被人看見?！蓖胶π?，卻沒拒絕，反而很開心。他發(fā)現(xiàn)自從分化后，他越來越依賴程執(zhí)。

    “我不怕?！?/br>
    當(dāng)晚，兩人躺在床上，程執(zhí)將童越圈入懷里，“突然覺得你好軟萌?！?/br>
    童越低著頭辯駁：“哪有，明明沒變化?！?/br>
    程執(zhí)用下巴蹭了蹭脖子上的腺體，惹得童越脖頸發(fā)癢。

    “老實(shí)點(diǎn)，別亂動(dòng)。”

    “我好想咬一口，把你標(biāo)記了?！?/br>
    童越笑了笑，不屑的說：“你都沒分化怎么標(biāo)記，稱死給我留個(gè)牙印，我說不定還得去打個(gè)狂犬病。”

    程執(zhí)不滿：“你別囂張，早晚我會(huì)把你標(biāo)記了?！?/br>
    童越挑釁的說：“好，我等著?！?/br>
    忽然，脖子間傳來濕濕的感覺，童越身子一機(jī)靈。

    是舌尖，程執(zhí)舔了他。

    濕潤感轉(zhuǎn)而又多出了一份軟軟的觸感，程執(zhí)吻了他。

    接著隨之而來的是刺痛感，該死的，程執(zhí)居然咬了他。

    “你混蛋——”童越喊了出來，聲音戛然而止，因?yàn)樽煸谡f話的下一秒鐘被人嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地堵住了。