被天后搶婚怎么辦? 第657節(jié)
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“要是這么說的話,「桃園三結(jié)義」也算咯?” “當(dāng)然算!” “……” 看著書友們再次興奮的聊了起來,南嘉魚也沒有再開口,只是淡淡笑著看著大家討論。 直到好幾分鐘后,彈幕慢慢減少了一些,南嘉魚才再次開口:“好了,既然大家都這么熟練了,那我們再換一個話題,比如《三國演義》里還能挖掘出一些比較趣味性的歇后語,大家也可以找找看。” 這下大家反而是一靜,他們還真不知道。 南嘉魚略一思考,也明白了問題所在,因為歇后語這些東西并不是原文里有的,還是需要發(fā)散思維和文學(xué)功底了。 所以她直接開口道:“其實歇后語一般將一句話分成兩部分來表達某個含義,前一部分是隱喻或比喻,后一部分是意義的解釋。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇“去后半截,就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意。比如我們常說的「啞巴吃黃連──有苦說不出」?!?/br> 南嘉魚隨后繼續(xù)補充道:“有時候歇后語也能當(dāng)字謎或者燈謎用,那不如我們今天用歇后語來打打字謎吧?!?/br> 書友們不是不知道歇后語的意思,只是他們想不到該如何來說。 所以在聽到南嘉魚說道用打字迷的方法來后,他們反而是精神一陣,然后期待的看著南嘉魚,等待她出題。 南嘉魚也是略微思考了一下后,就直接開口說道:“張飛吃豆芽——” 可即使南嘉魚已經(jīng)將前半部分的隱喻都說出來了,直播間的書友們也是一時語塞。 當(dāng)然也有不少人開始猜測,不過都和答案十萬八千里。 南嘉魚也并不是為了為難大家,所以她很快給出了第一個答案:“——小菜一碟。” 這下書友們恍然大悟。 “原來是這樣的啊,懂了?!?/br> “生動形象。” “剛才我們沒朝這方面想,再來。” “對,再來一個?!?/br> “……” 看著書友們重振旗鼓,南嘉魚也是張口就來:“張飛繡花——” 而隨后書友們再次熄火了,因為他們實在想不到張飛繡花是一個什么樣的情景,更別說后半截是什么答案了。 南嘉魚也沒有為難他們,直接就報出了答案:“——粗中有細?!?/br> 不過說完答案后,看著書友們滿屏的“666”,南嘉魚也是特意降低了難度:“草船借箭——” 這下書友們也是反應(yīng)了過來,各種答案也是從彈幕飄過。 “有借無還吧~” “我覺得是多多益善~” “坐享其成是不是好一些?!?/br> “劉備借荊州才是有借無還吧?!?/br> “有借無還也可以吧?!?/br> “還是多多益善比較形象?!?/br> “……” 這次書友們在紛紛報出答案后,竟然還熱火朝天的互相吵了起來,他們覺得自己說得才對。 而等所有人將目光投向了南嘉魚,等待她給出一個答案的時候,南嘉魚也是活起了稀泥:“其實有借無還和多多益善都可以?!?/br> 也就是南嘉魚開口后,還在爭論的眾多書友才都慢慢安靜了下來。 而這個時候南嘉魚也是眼睛里閃過一絲亮光,微笑著問道:“對了,你們還覺得上次王榭老師有個在文會上的視頻嗎?” 南嘉魚突然提起王榭參加文會的事情,書友們也都是一愣,不過隨后看過的書友們也是紛紛發(fā)言。 “好像是有的?!?/br> “就是‘一樹梨花壓海棠’那次對不對?” “哈哈,想起來了,想起來了。” “那首詩可太有意思了。” “……” 看著有人知道,南嘉魚才再次開口:“那次文會我也在,當(dāng)時王榭老師還對了兩個關(guān)于三國的對聯(lián),你們要不要聽聽?” 書友們當(dāng)然是期待萬分了。 所以南嘉魚直接開口:“當(dāng)時有位老師處的上聯(lián)是「蓄長髯騎赤兔不過溜須拍馬本事?!?,而王榭老師對的下聯(lián)的是「釋曹公仗青龍卻是兩面三刀功夫?!埂?/br> 如果是以前,書友們當(dāng)然不知道說的是什么意思。 可是在看過《三國演義》后,大家也很輕松的就理解了下來。 “牛批!” “這對聯(lián)好工整啊?!?/br> “上下聯(lián)都說的是關(guān)羽關(guān)云長吧?” “當(dāng)然了,長髯、赤兔、釋放曹cao、青龍偃月刀,除了關(guān)羽還有誰?” “主要是最后四字成語竟然還都是相反的貶義詞,只能說一句大佬了。” “……” 等到大家討論了好一會,開始催促第二個對聯(lián)了。 南嘉魚才再次開口:“第二幅對聯(lián)的上聯(lián)是「身居寶塔,眼望孔明,怨江圍實難旅步」,王榭老師對的下聯(lián)是「鳥在籠中,心思槽巢,恨關(guān)羽不得張飛」?!?/br> 同時南嘉魚還怕網(wǎng)友們不懂諧音聯(lián)的內(nèi)容,還特意將這幅對聯(lián)打在了正在錄屏的電腦桌面上。 書友們也頓時恍然大悟。 “剛開始還覺得有些莫名其妙,原來是這幾個字啊?!?/br> “諧音聯(lián)啊,怪不得有些奇怪呢。” “上聯(lián)是諸葛亮、呂布和姜維,下聯(lián)是曹cao、關(guān)羽和張飛。” “我用你說?” “……” 接下來的時間。 南嘉魚繼續(xù)和直播間的水友們聊起了《三國演義》。 各種趣味性的話題和小知識,讓整個直播間的氣氛變得越來越熱烈。 直到晚上10點30分。 在書友們的戀戀不舍中,南嘉魚終于還是關(guān)閉了直播。 今天已經(jīng)說的不少了,夠他們消化一陣子了。 第757章 文學(xué)盛會 南嘉魚沒有預(yù)估錯,即使下播的時間已經(jīng)很晚了,但是剛剛直播的內(nèi)容顯然是引起了大家的關(guān)注。 不少網(wǎng)友們都已經(jīng)開始在網(wǎng)上討論開了,也引起了不少沒有看過直播的網(wǎng)友們的圍觀。 這種既有文化內(nèi)涵又風(fēng)趣幽默的直播內(nèi)容,再加上《三國演義》的熱度加持,真的是直播界的一股清流。 更有不少觀看了直播的語文老師,甚至于文學(xué)教授也都紛紛在網(wǎng)上發(fā)表了自己的見解。 可謂是雅俗共賞。 不過南嘉魚暫時不知道,因為她才剛剛下播,就接到了蘇尋的電話。 接到電話的南嘉魚還是擔(dān)心的問道:“老師這么晚了還沒有休息嗎?您可要注意身體啊。” “哈哈,晚睡一兩次沒關(guān)系的?!?/br> 電話里蘇尋的聲音很是開心:“我剛才在看你的直播,講的非常好啊?!?/br> 被夸獎的南嘉魚此時也有些害羞:“老師過獎了,只是一些皮毛,如果老師來講的話,肯定會講的更好?!?/br> 蘇尋中氣十足的開口:“講的好就是講的好,特別是成語那塊,連我都沒太注意到。如今你提了后我才想起來,當(dāng)時我們翻譯的時候應(yīng)該注意一點的,像這些成語類的用詞其實翻譯成白話文反而不太合適,既顯得沒有古韻又顯得沒有文化?!?/br> 南嘉魚心里一動:“那您的意思是?” 蘇尋直接開口道:“沒錯,我打算對這一部分重新進行編校,等下次印刷的時候就可以直接使用新版本了。” 目前執(zhí)掌版權(quán)部門的南嘉魚對這些事情是可以一言而決的,如果她真的問王榭老師的話,王榭老師肯定又會說“你決定就好”這些話。 所以南嘉魚略微思考了一下后就直接點頭做出了決定:“好的,那辛苦老師了。” 蘇尋滿意的點點頭:“有什么辛苦不辛苦的,這也是我的樂趣?!?/br> 南嘉魚聽著蘇尋大大咧咧的回復(fù),也是不由抿嘴笑了起來。 不過大概聊了幾句后,蘇尋聲音卻是一頓,有些正經(jīng)的問道:“對了,你剛才既然提到了成語,為什么不說說《出師表》呢?” 南嘉魚略一思考就明白了蘇尋的意思,所以她微笑解釋到:“直播是為了讓大家對《三國演義》有更多的理解和興趣,《出師表》還是太晦澀了,我怕講了大家聽不懂,估計也不太感興趣。” 南嘉魚隨后有些好奇的問道:“老師很喜歡《出師表》嗎?” “何止是我喜歡,我那些老朋友都快樂瘋了。” 蘇尋此時也有些感慨:“就比如你說的成語,短短七百字的《出師表》,竟然能找出二十多個成語或者典故,相當(dāng)于有十分之一的內(nèi)容都可以當(dāng)成成語?!?/br> “比如妄自菲薄、引喻失義、裨補闕漏、作jian犯科、三顧茅廬、夙夜憂嘆、危急存亡……” “當(dāng)然,《出師表》里的名句也不少,比如鞠躬盡瘁、死而后已,比如茍全性命于亂世、不求聞達于諸侯,比如受任于敗軍之際、奉命于危難之間……” 說到《出師表》,蘇尋似乎一下就話多了起來:“不過那些老家伙們更驚訝的是其藝術(shù)性。它的文風(fēng)明快簡潔,概括了建議出兵的詳細信息,同時沒有重復(fù)冗長,這使讀者能夠快速了解文章的主旨?!?/br> “此外,文章的結(jié)構(gòu)也十分嚴謹,前后夾攻,邏輯清晰,特別是《出師表》完全站在諸葛亮的視野上,就仿佛這篇文章確實是諸葛亮本人寫的一樣。” “而且從文學(xué)性方面來說,這也是一篇難得的文章,幾乎可以和那些千古名篇相提并論?!?/br>