“他是聰明人，”斛律平尋思道，“這么作，難道是為了籠絡人心？”

    斛律明月歪了歪頭，疑惑道：“我還用他籠絡？”

    難道是我哪里做得不好？

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    “籠絡人心？”蕭君澤不滿地瞪面前的君主一眼，“那你還吃什么，不怕被我籠絡了？”

    “這個好吃，”元宏一邊給馮誕舀了一大勺撒了蔥花的rou沫豆腐，一邊道：“這不是聽說你新出了吃食，過來嘗嘗嘛?！?/br>
    “又是那個王肅說的？”蕭君澤冷哼一聲，“你把他打發(fā)出去，反正他要南征，不然別怪我機會毒死他！”

    元宏安慰道：“又不是他一人說，他們不知君澤你生性良善，朕和阿誕卻是清楚明白，你那學生、工坊匠人，都吃得不錯。”

    “不錯，藜藿之羹（豆子和麥飯），一者刺喉，一者傷胃，本是糲粢之食，寒苦之家方食。給父母吃都算不孝之舉，”馮誕也哄道，“全憑你一雙巧手，方能變成如此美味之物?！?/br>
    蕭君澤冷笑道：“夸我也沒有用，反正這仇我記住了！”

    “好好好?！痹甑溃拔艺屗セ幢敝?，探察敵情，這兩三個月，必不在你眼前礙事?！?/br>
    蕭君澤這才作罷：“那你這次來，又是為什么？”

    來就算了，明明沒備他的飯，還親自來他的工坊，看他的工坊是怎么做豆腐。

    “當然是推而廣之，”元宏嘆息道，“朝廷每年都勸農人種麥種豆，收效甚微，若你這磨坊能開得多些，可比朝廷勸說更有成效。”

    麥子的產量在粟米之上，尤其是秋種夏收，能在收割后立刻補上一茬豆子，充分利用土地和節(jié)氣。

    如此，不但農人糧食能收更多，而且不怕夏季雨水傷糧，麥稈豆子也可充作馬匹糧草。

    不過，麥飯吃起來割喉嚨，難以下咽，而豆子煮熟廢柴禾，不煮熟，那吃腸胃是真的難受。

    但元宏剛剛看到了，豆子不但可以出油，還能做成豆腐、豆皮等食物，不但味道鮮美，老少皆宜，而且對勸農大為有益。

    “器具這些倒是不難，”蕭君澤搖頭，“只是推磨太過辛苦，哪里會有多少人耗費時間去做呢？”

    元宏不以然：“這世上，庶民最不缺的，便是時間，朕會多派人推廣此物，我朝三長之制，不就正派上用場么？”

    蕭君澤一時無法反駁：“也算有理?！?/br>
    元宏也滿意點頭，繼續(xù)給自家司徒舀豆腐，一邊挑三揀四道：“這rou沫放得少了些，當以一半為宜?！?/br>
    “那豈不是成了臊子！”蕭君澤輕蔑道，“烹調一道上，你還是別指手畫腳……”

    “我不是看阿誕喜歡這道菜么，”元宏說完，轉頭滿眼溫柔對身邊人道，“平日在宮中，大魚大rou都見你不吃幾口……”

    蕭君澤翻了個白眼，低頭吃自己的東西了。

    “對了，”元宏又抬頭道，“君澤，如今你入宮總不是不便，便領一個太子少傅如何……”

    “不去，我應了彥和，回頭與他一起去修河，”蕭君澤喝了一口海帶豆腐湯，“還要帶上的我學校中的學子老師，一起去做這場課外實踐。”

    元宏見魚不上鉤，皺了皺眉頭，突然道：“我家?guī)讉€孩兒不知疾苦，也想出門，不如，你再多帶兩個？”

    蕭君澤隨意道：“我可不會當他是皇子……”

    “無礙，彥和會照顧好他們！”元宏做下決定，順口道，“朕可以再給你兩座礦山！”

    行，既然加價了。

    蕭君澤點頭：“好！”

    元宏目的達到，又硬是在君澤這里挖走一個點豆腐點的最好的匠人，這才滿意帶著司徒走了。

    ……

    蕭君澤看著他離開的背影，微微皺眉。

    這位還是惦記著南下啊。

    雖然朝廷不穩(wěn)，但他的一舉一動，在平穩(wěn)朝局的同時，還是在為著南征準備。

    但歷史上，他只是拿下了洛陽南方的南陽盆地，并且沒兩年就病死在這反復爭奪的南陽盆地里。

    他暫時還不能死，至少在修通運河前活著……

    可惜，生死之事，卻不是他能做主的。

    所以，他必須未雨綢繆——軍隊，也要準備起來。

    將來，北魏之所以在漢化之后飛快滅國，就是因為失去了對軍隊的掌握。

    在亂世之中，沒有軍隊，那下場不言自明。

    他如今的潛伏，就是會為將來的亂局積蓄勢力。

    這也是他把斛律明月派出去監(jiān)工的原因。

    他修筑運河，不只是為了發(fā)展工商業(yè)，也是為了拉攏人心。

    他不需要讓三萬民夫都變成自己人，只需要三五千就夠了。

    工人，無論是農民工還是牧民工，總之，一群訓練有素、常年做體力活的工人，在長期被上官當成人來認真對待后，都會形成恐怖的凝聚力。

    只要時間合適，主官震臂一揮，他們便能為了生活，披上重甲，征戰(zhàn)四方。

    他有足夠的鐵坊，需要時，便能打造鐵甲與大量兵器。

    更何況，這些工人來自草原——都會騎馬。

    完美！

    第69章 人死債消

    整個七月，蕭君澤的心思都放在了修筑運河之事上。

    挖一條寬二十米，適宜通航的水深在兩米到三米左右的運河，按一期六百公里的河道長度算，需要挖出兩千四百多萬立方的泥土。

    一個健康的工人，可持續(xù)的挖土，因為河泥屬于是軟土，不需要廢太大力氣就能挖出，所以一天能挖五立方米左右，就算是沒有偷懶了——中途還要給工人休息和喝水的時間。

    如果直接用數(shù)學來算，兩萬人的隊伍，每人需要工作1400天，也就是三年多，加上冬季泥土封凍，要三個月年假，按理來說，四年就可以挖完。

    如果是體力特別好的壯小伙，一天挖十方也不在話下，這些都是正常的，因為人和人的差異有時就是這么大。

    而兩萬人只是一期工人，如果后續(xù)人多了，變成四萬、六萬，甚至十萬，速度就會更快，當然，消耗也要暴漲。

    蕭君澤帶了三百多個成績好、考核優(yōu)異的學生，來到河灘上，讓他們來記錄。

    每天挖土標準是五方，扣除之后，多出來的，就是績效獎。

    多挖一方土，換成積分，記錄在這些學生筆下。

    這些積分能換成鹽、毛巾、休息時間、rou食等物，當然，也可以積著，等年底一起結算。

    蕭君澤說的年底是十一月，因為北方河水十一月就封凍，土地堅硬如冰，那個時候，別說干活，不凍死都是好的，所以到時就要放假，等到來年二月，河水解凍，萬物回春，就是繼續(xù)干活的時候。

    這些學生們于是便每人帶著一個小隊，每人都統(tǒng)計著工人的勞動所得，他們手拿著朱印，每人挖了一筐土送上來，便按一個紅指印，每天結算。

    斛律明月一開始不明白為何要這樣弄，不過隨后他發(fā)現(xiàn)，挖泥的進度在實行這樣的條例后，rou眼可見地快起來。

    蕭君澤還創(chuàng)立了對賬制度。

    每天挖出的泥土，在堆積在岸基上，也會清點，到了晚上，大家會一起對賬，避免出現(xiàn)虛假計件。

    他大方地給這些青澀的學生們開了工資，每天都有一斗米——這年代錢幣太少，俸祿都是用糧食折算的。

    ……

    然后，這些青澀的學生們便見識到這世界的獠牙——挖河的民夫們并不是溫順純樸的好人，他們沖動、兇狠，當發(fā)現(xiàn)這些小年青捏著自己的利益后，各種威脅、討好、欺騙、壓迫等事情，便紛沓而至。

    一天下來，許多性情柔軟的少年們便嚶嚶著回來哭訴，說自己干不了這事。

    蕭君澤也不勉強，只是把一些表現(xiàn)得十分優(yōu)秀的學生記錄下來。

    斛律明月和崔曜都算能人，前者鎮(zhèn)壓得住這些草原人，后者依靠著蕭君澤的在元勰那的關系，也能處理得大差不差……只要不出人命，最多就是把不需要的人趕出去嘛。

    蕭君澤這社會實踐課一上，就是一個多月。

    在上課一個月后，他讓這些學生尋一下民夫里的的繼任者，挑一個隊長，出來管理隊伍秩序，記錄土方。

    畢竟，這些學生也不能一直放在這里，他的工坊還是需要的，而且，后邊還有其它的河工隊伍。

    崔曜和斛律明月兩人都做得不錯，蕭君澤準備延長他們的實踐課時長，做到十一月，把民夫們過年時的工資結算后再回來過年。

    兩個少年都十分不舍，但也知道山長給他們的任務十分重大，只能同意。

    ……

    就在學生們打起精神，準備做好交接準備時，朝廷里出了一件大事。

    收到消息后，還在白溝邊視察進度的元勰幾乎是立刻就拋下手中事，給君澤交代了事情后，便快馬加鞭地趕回了洛陽。

    太子欲逃回平城，讓人阻止了。

    蕭君澤倒是沒有驚訝。

    上個月，皇帝廢掉馮皇后之后，他就已經感覺到山雨欲來，所以果斷出門，懶得卷到這些事里去。

    果然，那些平城勛貴們沒有等過一個月，就開始做作了。

    估計是太子那邊，終于出事了。

    這事，元宏他們肯定是心里有數(shù)的。

    在他看來，也不能說元宏在指著太子犯錯誤，這位皇帝感情十分豐沛，卻又算得上殺伐果斷。

    他不止一次在打馬球時聽元恂說起，元宏對他管教十分嚴格，不但告訴他漢化的重要性，還幾次三番警告他不要摻和平城那邊的事情。

    可惜太子只是個十四歲少年，還是個厭惡漢學，時常被元宏訓斥后就心懷怨念的叛逆期少年。

    父親的一番苦心，在有心人勸慰下，他只看到了厭惡，看到了父親對自己的二弟越發(fā)贊許，還聽到父親夸二弟“此子似我”。

    所以，元恂被蠱惑真的是再正常不過了，甚至于，從蕭君澤的視角看過去，太子若是搞出什么事情，差不多等同于一個學渣被壓迫多年后，怒而掀桌，想以此給父親一點顏色看看，讓他知道自己的厲害。

    只是啊，人有時間要對自己能力有點的數(shù)。

    蕭君澤一邊感慨著古代小孩沒人權，一邊拿起自家學生們寫的論文，挨個審閱起來。

    是的，雖然這些孩子最大的也不過十六歲，但是，他要求這些人，每人交一篇論文，來闡述對這次社會實踐課的感想與建議，這關系到他們以后的分班。

    可能是壓力太大了，這些學生們最近都有點恍惚，頭發(fā)都被自己扯得亂七八糟。