ih聯(lián)賽結(jié)束后，那位前輩和其他三年級(jí)選手一起退部，他才成為正選。

    在暑期的集訓(xùn)中，渡親治接過(guò)力量很大的大力跳發(fā)，和大學(xué)生打友誼賽時(shí)也接過(guò)左撇子的發(fā)球，但巨力加左撇子的發(fā)球他還是第一次接。

    更何況，他還在坐替補(bǔ)席的時(shí)候，牛島若利就已經(jīng)威名在外了……

    說(shuō)不緊張那是假的。

    在渡親治緊張得不斷吞口水、連呼吸都在顫抖的時(shí)候，他忽然感覺(jué)肩膀被人輕輕拍了下。

    抬頭一看，發(fā)現(xiàn)拍自己的肩膀的人是及川徹。

    這位平時(shí)讓人感覺(jué)很輕浮的隊(duì)長(zhǎng)笑瞇瞇地鼓勵(lì)他：“阿渡別太緊張，像往常那樣接就可以了?，F(xiàn)在才第一局，我們還有很多適應(yīng)的時(shí)間?！?/br>
    他的手掌還按在渡親治肩上，似乎是想通過(guò)這種方式給他傳遞力量。

    巖泉一也說(shuō)：“你可以再往后退一點(diǎn)。”

    渡親治是第一次接牛島的發(fā)球，可是他們隊(duì)內(nèi)的其他人不是。

    作為老對(duì)手，他們或多或少都有些經(jīng)驗(yàn)。

    及川徹他們幾個(gè)二年級(jí)的準(zhǔn)備擴(kuò)大防守范圍——為后輩爭(zhēng)取適應(yīng)的時(shí)間，正是他們這些前輩的責(zé)任！

    正在直播的解說(shuō)員：“哦哦，輪到牛島君發(fā)球了呢。雖然目前看來(lái)白鳥(niǎo)澤的所有選手都會(huì)大力跳發(fā)，但每個(gè)人之間的大力跳發(fā)都是有區(qū)別的。”

    “關(guān)注過(guò)牛島君的觀眾們應(yīng)該知道他是個(gè)左撇子吧？左撇子的發(fā)球可是很難接的，就算只是輕發(fā)球都不好接，大力跳發(fā)就更難接了?！?/br>
    “現(xiàn)在青城和白鳥(niǎo)澤的分差不大，不過(guò)這個(gè)發(fā)球輪過(guò)去之后就不一定了……讓我們猜猜青城需要用幾球才能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)吧?！?/br>
    **

    第一球。

    牛島若利已經(jīng)在發(fā)球區(qū)準(zhǔn)備就緒，低頭拍了幾下排球。

    他不像其他發(fā)球的選手，在裁判吹哨前有一連串花里胡哨的動(dòng)作。

    他只是普普通通地拍球而已。

    但就是這么個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻令許多人感覺(jué)自己的脖子被死死扼住，連心臟跳動(dòng)的節(jié)拍都不知不覺(jué)地跟排球砸在地上的聲音合在一起。

    壓迫感好強(qiáng)……

    這個(gè)人只需要單純地站在那里，就能讓人感受到迎頭壓來(lái)的氣場(chǎng)，讓人喘不過(guò)氣。

    球網(wǎng)的另一邊，青城的選手們?nèi)缗R大敵，神情緊繃。

    渡親治看著網(wǎng)前兩位前輩可靠的背影，深深地吸了一口氣，又緩緩呼出，說(shuō)服自己發(fā)熱的大腦冷靜下來(lái)。

    如果可以……他希望自己能夠成為大家背后的堅(jiān)實(shí)護(hù)盾，而不是像現(xiàn)在這樣，被前輩保護(hù)在身后。

    但他又確實(shí)對(duì)自己沒(méi)有信心，只能努力讓自己更快地適應(yīng)牛島若利的發(fā)球了。

    他必須更快地成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)為青城的防線(xiàn)。渡親治暗暗下定決心。

    裁判吹哨了。

    像過(guò)去的任何一次訓(xùn)練一樣，牛島若利將排球高高拋起，然后助跑，起跳！

    在起跳的那一瞬間，他的手臂自然向后擺動(dòng)，動(dòng)作像是振翅欲飛的白鷹。

    牛島若利本來(lái)就高，腿部的肌rou還能幫助他跳得比大多數(shù)人更高，幾乎有小半個(gè)身子高過(guò)了球網(wǎng)。

    左臂掄動(dòng)，肌rou發(fā)力。在他擊球的瞬間，甚至有人眼睛一花，好像看到了在手掌與排球之間波動(dòng)的空氣。

    觀眾席前排有個(gè)小學(xué)生震驚地指著牛島若利，對(duì)他哥哥喊：

    “哥！那是音爆嗎？！”

    小孩子喊得很大聲，前后左右的人都朝他們這個(gè)方向投來(lái)了視線(xiàn)。

    他哥是個(gè)趁著假期帶弟弟來(lái)看比賽的高中生，被弟弟一嗓子喊得尷尬死了，面紅耳赤地捂住這小破孩的嘴，壓低聲音說(shuō)：

    “罰你回去把那本《十萬(wàn)個(gè)科學(xué)常識(shí)》再看一遍！音爆哪里是這樣的！”

    雖然牛島的力氣大，但他的球速也沒(méi)快到那個(gè)程度?。?/br>
    不過(guò)嘛……

    雖然這個(gè)小孩的反應(yīng)有點(diǎn)夸張，但這也說(shuō)明牛島若利的發(fā)球確實(shí)猛到了一定的境界。

    所有觀眾為此都發(fā)出了驚呼。

    無(wú)論是那力量感爆棚的腿部肌rou，還是高高躍起時(shí)的姿態(tài)，擊球時(shí)的手臂動(dòng)作……

    不管看多少次，他們都會(huì)由衷驚嘆——

    太有美感了。

    不考慮國(guó)際賽場(chǎng)上那些成年組的怪物，牛島若利絕對(duì)是這個(gè)年齡段的球員中，暴力美學(xué)的最佳代言人。

    觀看他的比賽簡(jiǎn)直是一種享受。

    當(dāng)然，球網(wǎng)對(duì)面直面暴力的青城眾人就不怎么好受了。

    渡親治甚至追不上球，等他把手伸過(guò)去的時(shí)候，排球已經(jīng)重重地砸到了他的腳邊。

    ……太快了。

    他根本不用去考慮怎么化解左撇子發(fā)球那與眾不同的側(cè)旋方向的問(wèn)題，因?yàn)樗B球都碰不到。

    愣了足足兩秒，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲道歉：“非常抱歉！”

    “不是你的問(wèn)題。”巖泉一安慰道，“他就是個(gè)怪物?！?/br>
    哪怕提前打過(guò)了很多預(yù)防針，被告知過(guò)很多次牛島若利的發(fā)球的特點(diǎn)，但渡親治畢竟是第一次面對(duì)牛島的發(fā)球。

    沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)很正常。

    他們這些能夠反應(yīng)過(guò)來(lái)的，又何嘗不是在賽場(chǎng)用上一次又一次的失敗鍛煉出來(lái)的呢。

    第二球。

    才剛開(kāi)局，不用擔(dān)心大力跳發(fā)對(duì)于體力的消耗。

    更何況，牛島若利本人就是個(gè)行走的體力怪物，在體力值方面上是個(gè)bug一樣的存在，這種程度的運(yùn)動(dòng)連加熱他的引擎都做不到。