直到接近中午, 他才驟然想起有事忘了。

    糟了！

    還沒(méi)給三師伯配今天的藥！

    來(lái)取藥卻沒(méi)找到的孟滄淵前來(lái)尋他, 怕吵到小師叔，他只象征性地輕敲了兩下門(mén)后，便推門(mén)而入。發(fā)現(xiàn)床邊沒(méi)人, 他拿出玉簡(jiǎn)準(zhǔn)備問(wèn)鶴云櫟的去向, 忽聽(tīng)得床上傳來(lái)聲響。

    “大師兄, 在這兒呢。我馬上就來(lái)?！?/br>
    鶴云櫟鉆出被窩, 但剛一只腿剛邁出床邊，便被倦意朦朧的應(yīng)歲與抓住了手腕。他只得又俯身回去, 湊到半睡半醒的人耳邊解釋：“師父, 弟子該去給三師伯配藥了。一會(huì)兒就回來(lái)?！?/br>
    應(yīng)歲與沒(méi)精神說(shuō)話, 只點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了手。鶴云櫟又給他掖好被子才下了床, 然后開(kāi)始左右找鞋，找完鞋又找起發(fā)帶。

    一旁的孟滄淵整個(gè)人都驚住了：他沒(méi)看錯(cuò)吧？鶴師弟剛才是從小師叔懷里鉆出來(lái)的？他們睡一個(gè)被窩的？

    現(xiàn)在師徒的相處方式都這樣了嗎？那自己對(duì)師父豈不是太疏遠(yuǎn)了？師父會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己不敬愛(ài)他？他要不要亡羊補(bǔ)牢, 今晚和師父一起睡, 向他表示一下親近？

    孟滄淵陷入了兩難。

    從感情上, 他不介意為陸長(zhǎng)見(jiàn)做到這一步, 但從生活習(xí)慣上，他怕把陸長(zhǎng)見(jiàn)踹下床。

    鶴云櫟找了半晌也沒(méi)找到發(fā)帶, 應(yīng)歲與將自己頭上那根解下來(lái)遞給了他。鶴云櫟道謝接過(guò)，三兩下綁好頭發(fā)：“大師兄走吧?！?/br>
    整個(gè)過(guò)程兩人泰然自若，讓覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面太逾越的孟滄淵以為是自己過(guò)去的認(rèn)知有問(wèn)題，以至于一路上都在思考：到底是鶴師弟和小師叔的相處方式不對(duì)，還是他和師父的相處方式不對(duì)？

    心里十分難受，但有限的表達(dá)能力讓他說(shuō)不出來(lái)。

    追根究底，他就不該看到那副場(chǎng)面。

    ——以后還是少進(jìn)他人房間，多用傳訊好了。

    ……

    將包好的藥交給孟滄淵，鶴云櫟轉(zhuǎn)頭看了看漏刻，距離應(yīng)歲與下一次用藥還早。他決定在回去前，先洗個(gè)澡，換身衣服。

    這幾天他根本顧不上打理自己，都在用祛塵符將就，雖然理論上也能達(dá)到清潔效果，但心里還是總覺(jué)得只有用水才算沐浴。

    等他收拾好再回到應(yīng)歲與房間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)應(yīng)歲與已經(jīng)坐了起來(lái)。他只穿了中衣，沒(méi)有披外袍，被子也只蓋到膝蓋，撐著腦袋，閉目養(yǎng)神。

    難道，他走后師父就一直這樣坐著？

    在等他嗎？

    也不把被子蓋好，這么大的人了，怎么突然變得不會(huì)照顧自己了？

    但仔細(xì)想想，這話不大對(duì)，應(yīng)歲與其實(shí)一直都不是會(huì)照顧自己的類型。只是以前身體康健，在這些事上隨意些也沒(méi)關(guān)系。

    聽(tīng)到動(dòng)靜，應(yīng)歲與抬起腦袋，笑了笑：“回來(lái)了?！?/br>
    “師父不是犯困嗎？怎么不再睡一睡。”

    鶴云櫟放下湯藥，上前將被子拉高。握到冰涼的手，確認(rèn)他確實(shí)這樣坐了很久。鶴云櫟不禁后悔：早知師父一直在等他回來(lái)，他就不去沐浴更衣了。

    對(duì)于他的遲來(lái)，應(yīng)歲與沒(méi)有半句微詞：“睡不著。你走之后就開(kāi)始頭疼?！?/br>
    鶴云櫟緊張道：“是不是內(nèi)傷又發(fā)作了？”

    “不是?！睉?yīng)歲與搖頭，“傷勢(shì)倒平穩(wěn)，但一個(gè)人如何也睡不好?；蛟S是后遺癥吧?！?/br>
    他的醫(yī)術(shù)更為高明，鶴云櫟沒(méi)有懷疑這個(gè)說(shuō)法：“那弟子守在這里。師父喝過(guò)藥就休息吧。”

    喝完藥，應(yīng)歲與重新躺了回去，但只占了半張床。

    鶴云櫟被他拉著，躺到了空出來(lái)的位置。應(yīng)歲與還把被子分給了他。為了不讓被窩漏風(fēng)，鶴云櫟只得又朝內(nèi)挪了挪。

    這下，應(yīng)歲與終于滿意了，安心閉上眼，不多時(shí)呼吸便變得均勻綿長(zhǎng)。

    看著他沉靜的睡顏，本來(lái)精神正好的鶴云櫟，也染上了倦意，漸漸合上眼眸。

    ……

    夕陽(yáng)西沉，庭前水潭將晚霞暉光反射到東窗上，粼波蕩漾，松影婆娑。

    晃動(dòng)的光影“吵”醒了應(yīng)歲與，他抬手為弟子擋住光線。很快，青年顫動(dòng)的眼睫平靜下來(lái)，又進(jìn)入了深沉的睡眠。

    這次換應(yīng)歲與看著鶴云櫟出神了。

    眉眼清朗俊秀，輪廓也干凈流暢，與小時(shí)候的稚嫩綿軟截然不同。

    什么時(shí)候長(zhǎng)這么大了呢？

    對(duì)于弟子少年的模樣，應(yīng)歲與只剩下一個(gè)乖巧綿軟的印象，畢竟區(qū)區(qū)幾年的成長(zhǎng)期對(duì)修士來(lái)說(shuō)幾乎一眨眼就過(guò)了。

    讓他印象更深的，反倒是弟子在能力上的成長(zhǎng)。

    剛開(kāi)始自是什么都不會(huì)，總是跟在他身邊問(wèn)東問(wèn)西，那是應(yīng)歲與最喜歡的階段。但令人遺憾的是，弟子學(xué)東西很快，用不了多久，便教他再也插不上話。

    如今，無(wú)論是修行還是經(jīng)營(yíng)，鶴云櫟都游刃有余，他只能在一些意外之事上提供幫助。

    還真是讓人不甘啊。

    或許一開(kāi)始是弟子依賴他，但后來(lái)漸漸變成了他需要弟子的依賴。

    想被無(wú)條件地信任；想成為一個(gè)人的全部；想要每一份給予都有回應(yīng)；想看不清前路時(shí)有個(gè)需要他的人在身邊，讓他有事可做，而不至于被對(duì)人世的反感和厭倦吞沒(méi)……

    為了維持這份全心全意的依賴，他不停滿足，甚至縱容弟子的各種需求。

    按理來(lái)說(shuō)，被這樣養(yǎng)大的孩子在性情上多少會(huì)驕縱、任性妄為。但鶴云櫟完全沒(méi)有，不偏不倚地長(zhǎng)成了一個(gè)被所有人喜愛(ài)的人，芝蘭玉樹(shù)，德才兼?zhèn)洹?/br>