是啊，鳥就是要飛在天空中的，而不是只蹲在他的頭上。

    其他新出生的麻雀都已經(jīng)在學(xué)飛了大多數(shù)都能馳騁天空，而他們家的小竹子卻只會蹦蹦跳跳。

    小新意識到不好了，卻又不知道該怎么辦。

    當(dāng)小貓咪不知道應(yīng)該要怎么辦的時(shí)候，那就只有一個(gè)選項(xiàng)了。

    “毛毛，你能有什么辦法教他學(xué)飛嗎？”小新很鄭重的乞求毛毛。

    毛毛掃視咖啡館一圈，看到了小伙伴們的信任的目光。

    毛毛：“……”

    雖然毛毛也覺得自己是一只很了不起的小貓，可是他最近覺得他的小伙伴似乎不是把他當(dāng)做一個(gè)貓，也不是把他當(dāng)做一個(gè)人，他們似乎把他當(dāng)成了一個(gè)無所不能的神。

    噢。

    這樣……這樣可太好了。

    毛毛挺直腰桿，是的，他就是這么一只了不起的貓，現(xiàn)在就讓他來找到解決方法吧。

    學(xué)飛，說到底也是學(xué)習(xí)。

    既然是學(xué)習(xí)。

    “我們首先得需要一個(gè)參照物，一個(gè)能夠教導(dǎo)他飛翔的?！泵迩迳ひ?，他跳到了桌子上，開始給底下的貓貓們傳教。

    底下的小貓雖然覺得這是一句廢話，但出于對毛毛的信任還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “最好的當(dāng)然是給他請一個(gè)鳥老師，可這一點(diǎn)我們做不到，我們自己教的話我們又不會飛?！泵@無用的長篇大論，非常的，有內(nèi)味了。

    底下的小貓忍著暴揍他的心情繼續(xù)點(diǎn)頭。

    “所以我們只能給他使用最傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法了?！?/br>
    小貓們：？

    ……

    “小竹子！”毛毛叫了一聲。

    “啾！”小竹子立刻回答。

    這是毛毛剛剛教導(dǎo)他的。

    現(xiàn)在毛毛是老師，小竹子是學(xué)生。

    在開課前老師就是要大叫學(xué)生的名字，然后學(xué)生也要很大聲的回答，這才是正確的。

    “小竹子，你知道鳥為什么會飛嗎？”毛毛老師蹲在桌子上，面前是一本書。

    “啾？”

    “因?yàn)樾▲B呢，骨骼很輕，又薄又堅(jiān)固，胸肌還發(fā)達(dá)。”毛毛伸出爪子摸了摸小竹子的胸口，小竹子瑟縮了一下，又想到現(xiàn)在毛毛是老師，努力的忍了下來。

    “你的身體里還有一個(gè)氣囊會輔助肺呼吸，這樣你就可以飛起來了?！泵林男乜诖蟾诺闹噶酥福?，大概這里就是氣囊吧。

    小竹子低下頭看看自己的胸口，再看看爸爸的胸口。

    ……確實(shí)好像不太一樣。

    “現(xiàn)在你把你的翅膀張開?！泵牧伺男≈褡?，小竹子立刻張開翅膀。，

    “你看，你的每根羽毛都略有旋轉(zhuǎn)能力，當(dāng)你兩個(gè)翅膀上下扇動的時(shí)候，就會產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力，這樣你就可以飛起來啦。”毛毛給她講解。

    “啾……啾……啾？”小竹子聲音弱弱的，她聽得云里霧里的，根本聽不懂。

    但是她又不敢反駁毛毛。

    “現(xiàn)在既然你已經(jīng)知道了自己飛行的原理，好了，你來試試看飛翔吧?！泵硭?dāng)然。

    小竹子：“……”

    底下的小貓：“……”這樣真的可以嗎？

    別說小竹子沒有聽懂了，他們也完全沒有聽懂。

    “不用飛得多高，就從桌子上滑行到底下?！泵矒嵝≈褡?，這樣就算不會飛也不會受傷了。

    小竹子按照他說的話來。

    小竹子桌子上給自己鼓勁，小新則是很擔(dān)心的蹲在底下，給小女兒做墊背的。

    “啾啾！”飛啦！

    小竹子張開翅膀，往下一飛。

    只見這只小麻雀在空中平穩(wěn)的滑行，安全落地。

    哇！

    小貓們紛紛起立鼓掌。

    小竹子也在原地，開心的轉(zhuǎn)圈圈，小新更是瘋狂的感謝小橘貓：“毛毛，你可真是世界上最了不起的小貓咪呀！”

    毛毛咳嗽一聲。

    “這都是我應(yīng)該做的?！彼ψ屪约猴@得謙虛一點(diǎn)。

    只有小番茄很不解：“可是毛毛叔叔，飛起來不是要往上飛嗎，往下飛也是可以的嗎？”

    原本熱熱鬧鬧的咖啡館，瞬間安靜下來。

    他們偷偷的看小橘貓的臉色。

    小番茄這么說好像也很有道理。

    都說是飛起來了，那就是要起來的呀，現(xiàn)在這哪里是飛起來，那是飛下去。

    飛下去也能算是飛起來嗎？

    毛毛：“……”

    大家小心翼翼的看毛毛的臉色。

    “你們這么說的話，好像確實(shí)是這樣的?！泵浅娜?，非常淡定的接受了自己的失敗。

    那么現(xiàn)在問題來了，他們究竟要怎么樣才能讓小鳥飛起來呢？

    毛毛早就準(zhǔn)備了第二節(jié)課。

    “如果理論知識還不夠的話，我還有一個(gè)辦法?！毙￠儇埧人砸宦暋?/br>
    大家又很快將目光集中到他的身上。

    “小竹子！”

    “啾！”

    毛毛滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他把自己的爪子一推。

    原來他的面前有一個(gè)平板。

    他cao作了幾下，平板里開始出現(xiàn)了各種畫面。

    “你看，這是鳥mama帶小鳥學(xué)飛的珍貴的影像資料，你好好看看?！泵蠢碚摬恍校钱?dāng)然要上實(shí)戰(zhàn)了。

    小竹子：！

    小竹子瞪大眼睛，仔細(xì)的看。

    小竹子很認(rèn)真的看。