平常大家見(jiàn)面了也會(huì)打招呼，趙鑫住在四樓的最里面的房間，兩室一廳的房子。

    他隔壁高二的一個(gè)梅老師，教化學(xué)，對(duì)方有個(gè)一歲的孩子，孩子的父親是海員，一年九個(gè)月不在陸地，孩子的爺爺奶奶還沒(méi)有退休，所以她們家是已經(jīng)退休的姥姥姥爺來(lái)幫忙帶孩子。

    老一輩熱情，趙鑫又是學(xué)校老教師，兩個(gè)老人家就覺(jué)得一定要跟趙鑫打好關(guān)系，這樣趙鑫也能在學(xué)校里幫忙照顧一下自己家女兒。

    平常家里做了大菜，兩個(gè)老一輩也給人家端一份，春天來(lái)了，老家的親戚送了春筍野菜，他們也要處理好了，給人送一份，鄰居關(guān)系處得非常好。

    梅老師說(shuō)了好幾次：“我們倆都不是一個(gè)年級(jí)的老師，只能算是同事，平時(shí)都見(jiàn)不到一面，不用搞好關(guān)系?！?/br>
    她媽就會(huì)說(shuō)，“你還小你不懂，人情這個(gè)東西，你就是得平時(shí)開(kāi)始積累，跟人搞好關(guān)系，要不然真到有事了，要求別人了，兩眼一摸黑?！?/br>
    梅老師：“這個(gè)年代能有什么事情要對(duì)方幫忙？又不是你們那個(gè)年代了?！?/br>
    “你們這個(gè)年代的人啊，就是這樣。我和你爸年輕的時(shí)候也是雙職工，要是忙起來(lái)，全靠單位同事幫忙接你，你都忘了？”

    她們那個(gè)年代，住在同一棟樓的同事，跟家人也差不多了。

    梅老師說(shuō)不通，也就算了，還好對(duì)方是個(gè)有分寸的人，并沒(méi)有因?yàn)樗改傅臒崆槎鴮?duì)她多加照顧。

    兩個(gè)平級(jí)的同事之間要什么照顧？真親密了，反而惹麻煩。

    但對(duì)方的分寸感很好，大家在學(xué)校就跟陌生人差不多。

    梅老師對(duì)他印象也就不錯(cuò)。

    她家里兩個(gè)老輩子倒是天天說(shuō)趙老師會(huì)過(guò)日子，家里還養(yǎng)花養(yǎng)草的，兒子也養(yǎng)的不錯(cuò)，平常她們家孩子嗷一兩嗓子，趙老師也從來(lái)不說(shuō)什么。

    偶爾在外面遇到了，趙老師還會(huì)幫忙抱一下孩子。

    老一輩覺(jué)得別人喜歡自己家小孩子，這是好事，她們也覺(jué)得高興。

    直到有一天，她們看到了新聞。

    她們隔壁——這個(gè)趙老師——可能是當(dāng)年的連環(huán)殺人犯，專殺孩子的那種。

    她們的內(nèi)心經(jīng)歷了——不可能，怎么可能，趙老師這個(gè)人不像啊，他看著多老實(shí)??！

    ——萬(wàn)一是的話，可怎么辦？

    這個(gè)連環(huán)殺人案就是當(dāng)年所有有孩子的人的噩夢(mèng)，后面沒(méi)有作案了，可一旦有兒童失蹤，大家的第一反應(yīng)依舊是遇到了這個(gè)連環(huán)殺手。

    兩個(gè)老人家當(dāng)年就是在帶梅老師，當(dāng)時(shí)梅老師已經(jīng)是小學(xué)生了，本來(lái)從梅老師三年級(jí)開(kāi)始就不接送了，結(jié)果看到了新聞，她們開(kāi)始每天去排隊(duì)接送孩子。

    同事之間拉了一個(gè)群，誰(shuí)要是忙不過(guò)來(lái)，就有其他人幫忙接送孩子，偶爾自己沒(méi)能去接，同事去了，要是聯(lián)系不上同事，人都要被嚇?biāo)懒恕?/br>
    那個(gè)時(shí)候是城市計(jì)劃生育最嚴(yán)格的時(shí)候，家家戶戶都只有一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)其實(shí)也是人販子猖獗的時(shí)代，但這個(gè)殺人犯搶走了所有的風(fēng)頭。

    他不僅會(huì)殺了孩子，他還會(huì)寄東西給家人。

    可想而知當(dāng)時(shí)這個(gè)連環(huán)殺手給人帶來(lái)的恐懼。

    而他很有可能就是她們的鄰居，她們這個(gè)抱過(guò)自己家娃娃的鄰居！

    現(xiàn)在老兩口簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)重現(xiàn)，當(dāng)天就把孩子檢查了一遍。

    梅老師回來(lái)的時(shí)候，老兩口就商量不住學(xué)校宿舍了。

    “現(xiàn)在學(xué)校周邊不好租房子，有空房子早就被來(lái)帶孩子的家長(zhǎng)租了。太遠(yuǎn)了，我上班不方便。”

    “遠(yuǎn)一點(diǎn)就遠(yuǎn)一點(diǎn)，安全最重要?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候只是初期，只是網(wǎng)上那個(gè)前世今生的帖子，梅老師相信科學(xué)，她其實(shí)沒(méi)有覺(jué)得趙老師是兇手。

    但這是個(gè)好機(jī)會(huì)。

    梅老師說(shuō)道：“平時(shí)我就跟你們說(shuō)，和這些陌生人保持距離，你們還不干?，F(xiàn)在著急了吧，以后千萬(wàn)別讓別人抱孩子，你也不知道對(duì)方是個(gè)什么人?！?/br>
    結(jié)果第二天，趙老師就不見(jiàn)了，他不見(jiàn)了，梅老師的mama松了一口氣：“雖然不道德，但我們也算是安全了。”

    梅老師哭笑不得。

    又過(guò)了一段時(shí)間，趙老師再一次上了新聞，他被當(dāng)年的受害者家屬囚禁了。

    梅老師的mama道：“趙老師肯定就是兇手，新聞上不是說(shuō)她是唯一見(jiàn)過(guò)兇手的人嗎？當(dāng)媽的不會(huì)認(rèn)錯(cuò)殺了自己孩子的人?！?/br>
    梅老師依舊覺(jué)得缺乏鐵證。

    很快，學(xué)校老師之間開(kāi)始傳一份文檔，里面是趙老師這些年如何cao控老師們的情緒，激發(fā)老師和學(xué)生的矛盾。

    梅老師越看越覺(jué)得嚇人，她開(kāi)始覺(jué)得趙老師可能真的心理有問(wèn)題。

    她媽再一次提：“我們必須要搬家了?！?/br>
    梅老師也猶豫了。

    梅老師的爸爸說(shuō)道：“現(xiàn)在也不是過(guò)去了，到處都有監(jiān)控，而且大家都覺(jué)得他是殺人兇手，他反而不敢殺人了?！?/br>
    她媽立馬說(shuō)道：“你不懂。就是大家都覺(jué)得他是殺人兇手才危險(xiǎn)，你想，他一出去，其他人要不然就看著他，要不然就罵他，他心里肯定就火大，這火往哪兒發(fā)泄??？到時(shí)候咱們家妞兒再一哭——他一聽(tīng)——啊，反正別人都覺(jué)得我是殺人兇手了，一不做二不休——”

    梅老師趕緊打斷：“行了行了，媽，你說(shuō)的我心突突的，那怎么辦？”

    “搬出去住，遠(yuǎn)一點(diǎn)也沒(méi)事，到時(shí)候讓你爸早上開(kāi)車送你。”

    “我看看房源?！?/br>
    梅老師本來(lái)覺(jué)得趙老師不敢動(dòng)手，但她媽說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，她上自習(xí)的時(shí)候，老是想起這事來(lái)。

    趙老師的確壓力大，萬(wàn)一真的出事了，到時(shí)候她一回家，她媽，她娃，她爸……

    不行不行！這樣不行，得想辦法搬出來(lái)。

    她一下課就開(kāi)始查房源，她想的沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校外面沒(méi)有出租的房子了。這一次爆出來(lái)平城中學(xué)的老師是變態(tài)殺人狂，肯定又有一部分家長(zhǎng)放心不下，要來(lái)帶孩子。

    旁邊就有老師過(guò)來(lái)：“梅老師，你是住趙老師旁邊吧？”

    “怎么了？”

    她聽(tīng)到這話，心臟都快跳出來(lái)了，出事嗎？她甚至都已經(jīng)聯(lián)想到同事是不是在手機(jī)上看到趙老師殺了鄰居全家之類的新聞……

    “我們聯(lián)合起來(lái)，讓學(xué)校給趙老師換個(gè)地方住?！?/br>
    “?。俊?/br>
    旁邊另外一個(gè)年輕老師就說(shuō)道：“這樣不好吧？警察來(lái)學(xué)校也查過(guò)了，不是沒(méi)有抓趙老師嗎？”

    也有人附和道：“你們不要被網(wǎng)上那些新聞給帶跑了，現(xiàn)在網(wǎng)上是魚(yú)龍混雜，就是調(diào)動(dòng)情緒來(lái)騙你們這些人的流量，所以把事情說(shuō)的越嚇人越好，趙老師未必就是兇手?！?/br>
    大家都知道有這種可能。

    可真正身處當(dāng)中，完全不是一回事。

    “你是一個(gè)人住，反正白天都在學(xué)校，當(dāng)然不怕了，你要是有個(gè)孩子，你來(lái)試試看。”剛才提建議的老師立馬就反駁道。

    誰(shuí)也知道趙老師有一點(diǎn)可能是被冤枉的，可網(wǎng)上越演越烈，對(duì)于她們這些人來(lái)說(shuō)就越危險(xiǎn)，他如果不是兇手，被這樣冤枉，也會(huì)有心理問(wèn)題。到時(shí)候在小區(qū)里，要是誰(shuí)跟他鬧了點(diǎn)矛盾，他一氣之下，干脆坐實(shí)了自己的殺人犯身份。

    他如果是兇手，見(jiàn)大家都知道了，干脆就不裝了，再殺幾個(gè)人回個(gè)本……

    那兩個(gè)老師見(jiàn)她這么暴躁，舉手投降了：“我就是說(shuō)說(shuō)?！?/br>
    梅老師也不再猶豫，加入了她們的群。

    她還就住在趙老師旁邊，剛好家里就有個(gè)孩子。

    一旦有個(gè)三長(zhǎng)兩短……她都不敢想下去。

    提建議的老師說(shuō)道：“咱們也不是把他趕出去，我們?nèi)ズ蛯W(xué)校商量，到時(shí)候可以承擔(dān)趙老師的房租?！?/br>
    梅老師有些驚訝，問(wèn)道：“其他老師同意嗎？”

    “大家都同意了，咱們?cè)敢獾娜耍總€(gè)人交五百塊錢就夠趙老師去外面租一年的房子，相當(dāng)于說(shuō)咱們每年交500塊錢保護(hù)費(fèi)?！?/br>
    五百塊錢就夠了？

    梅老師驚了：“這么多人？”

    “還有一些小區(qū)里其他人也是一個(gè)想法?！边@個(gè)小區(qū)不只是住了平城中學(xué)的老師。

    梅老師的情況，同樣也是小區(qū)其他人的情況。誰(shuí)也不想上班的時(shí)候突然想起家里的老人和小孩和變態(tài)殺人狂一個(gè)空間，然后就去賭這個(gè)人會(huì)不會(huì)突然失控。

    大家也不敢把人得罪得太死，她們不是網(wǎng)上的人，趙老師沒(méi)辦法順著網(wǎng)線殺人，但能摸著門牌號(hào)殺人。

    所以她們想出的辦法是讓學(xué)校去交涉，自己不出面。

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    趙鑫上午出去買菜，路上有不少目光，他已經(jīng)習(xí)慣了，賣菜的攤主還是和以前一樣和他說(shuō)話。

    “趙老師，買菜??？”

    “是啊，來(lái)買菜?！?/br>
    “傷好些沒(méi)？”

    “承蒙關(guān)心，好多了?！?/br>
    但他眼里的害怕，還有讓他自己孩子去里面，都透露出他的害怕。

    趙鑫并沒(méi)有多說(shuō)什么，他現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用。

    他回到了電梯里，很快電梯從負(fù)一樓上來(lái)，里面站在三個(gè)人。

    正是趙老師的鄰居老太太，老太太抱著重孫，小姑娘不愿意被抱著，非得下去自己走路。

    老太太看到電梯外的他，嚇了一跳，然后抱著孩子往外走。

    趙鑫：“這是一樓?！?/br>
    老太太：“我……我就是來(lái)一樓。”

    趙鑫走了進(jìn)去，里面三樓的按鈕亮著，而這個(gè)平時(shí)走路慢慢悠悠的人，此刻抱著孩子跑了。

    等到電梯門再一次關(guān)閉，他從電梯門上的反光上看到了自己猙獰的樣子。

    當(dāng)他到家時(shí)，他收到了學(xué)校的信息。

    說(shuō)了一大篇。

    他翻到了最后，明白了對(duì)方的意圖。

    學(xué)校的教師宿舍緊缺，學(xué)校愿意補(bǔ)錢給他，讓他去外面租房子住。

    租房子??？

    他現(xiàn)在這個(gè)情況，去哪兒能夠租到房子？出去怎么住？

    他陰沉著臉，房門打開(kāi)，他兒子走了進(jìn)來(lái)。