當(dāng)然，我知道大家很疑惑，精神力治療為什么特意通知機(jī)甲設(shè)計(jì)系前來(lái)聽(tīng)講。今年是機(jī)甲大賽賽季，來(lái)自各個(gè)星系的機(jī)甲師齊聚首都星，英才薈萃，星光璀璨。其中有一位機(jī)甲師，以她獨(dú)特的創(chuàng)新技術(shù)在星海聞名，《榮光》曾說(shuō)，她帶來(lái)了一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)啟……

    是的，讓我們熱烈歡迎，機(jī)甲師葉笙！”

    副校長(zhǎng)笑著鼓掌，軍校學(xué)生們歡迎的掌聲中，葉笙走上禮堂中央，身材高挑，步子不疾不徐，符筆挽起的長(zhǎng)發(fā)古韻悠然，成了她特別的裝飾。

    葉笙目光掃過(guò)臺(tái)下，時(shí)行知的座位在第一排中央，最好的位置。他打開(kāi)光腦，認(rèn)真準(zhǔn)備好做筆記了。

    時(shí)行知身邊的老師們多有疑惑和好奇，后面的學(xué)生們更是伸長(zhǎng)耳朵瞪大眼睛，等著聽(tīng)葉笙會(huì)講什么。

    這份專注和求知欲，都在期待她講解符箓技術(shù)。

    葉笙笑了笑，“我知道，大家都很好奇，醫(yī)療部的治療技術(shù)，和機(jī)甲技術(shù)，有什么關(guān)聯(lián)。我需要告訴大家的是，醫(yī)療部使用的技術(shù)，最初出現(xiàn)在我的機(jī)甲大賽比賽中。符箓，是與現(xiàn)有的制作方法相似又不同的……”

    葉笙侃侃而談，講解著符箓基礎(chǔ)。

    訓(xùn)練基地里嘟嘟囔囔的丘繼瞪大了眼，嗓子都劈了，“誰(shuí)？！”

    其他人面面相覷：葉笙？怎么會(huì)是葉笙？？？

    他們雖然不像丘繼那樣針對(duì)葉笙，但聽(tīng)排擠聽(tīng)多了，也有些輕視不屑。

    課都不上、實(shí)驗(yàn)都不做的人，能有什么本事？能走到總決賽，大概已經(jīng)運(yùn)氣逆天?！稑s光》的吹捧，也肯定德不配位。

    但這一刻他們才意識(shí)到，也許葉笙不上課，只是因?yàn)樗恍枰?/br>
    訓(xùn)練基地里彌漫著令人難堪的沉默。

    他們還坐在這里，本和他們一樣的機(jī)甲師選手，卻在上面給他們講課了！就離譜！

    “啪啪啪！”熱烈的鼓掌聲打破寂靜，和直播屏幕上的掌聲匯在一起。

    蘇湘湘開(kāi)心地鼓掌，身邊姚千山和佟惠心手都拍紅了，在訓(xùn)練基地里壓抑的一股惡氣，瞬間煙消云散。

    他們驕傲地挺起胸膛：對(duì)，臺(tái)上的就是我們?nèi)~師！

    機(jī)甲磨合cao作要等機(jī)甲通過(guò)測(cè)試之后，試駕員們的訓(xùn)練和機(jī)甲師們不在一起。聽(tīng)說(shuō)了“選手變講師”的吃瓜八卦，錢(qián)佳嘉眼睛瞬間亮了，“是我葉姐！”

    錢(qián)佳嘉與有榮焉，自來(lái)熟地拉著同樣水藍(lán)星系來(lái)的兩個(gè)試駕員來(lái)，“來(lái)來(lái)來(lái)，大家伙講講我葉姐的六連碾壓第一！葉姐來(lái)了首都星照樣牛逼，那可是我們水藍(lán)星系的驕傲！”

    二軍講座現(xiàn)場(chǎng)，季云斐上完課匆匆趕來(lái)，熟悉的同學(xué)們好奇打聽(tīng)，“小季助教，這次講精神力治療技術(shù)，你在研究院好像也是負(fù)責(zé)類似項(xiàng)目的吧？見(jiàn)過(guò)這個(gè)葉笙嗎？她這么年輕就主導(dǎo)了一個(gè)項(xiàng)目，好厲害啊?！?/br>
    季云斐仰頭看著臺(tái)上的葉笙，臉色有些沉。

    臺(tái)上陪坐的秦主任看到了她，警告似的撇來(lái)一眼。季云斐難堪地站起身，轉(zhuǎn)身走了出去。

    “助教？小季助教？你是有事要忙嗎……”剛坐在季云斐身邊的機(jī)甲師沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，急急追問(wèn)，季云斐沒(méi)理會(huì)，反而越走越快了。

    旁邊人拉了拉她，“行了，助教那么忙，不用咱們cao心。專心聽(tīng)講座吧?！?/br>
    有人看著季云斐離開(kāi)的身影，幽幽搖頭，“小季大師，好像也沒(méi)那么厲害啊……”

    學(xué)生助教和講師，可不是一回事。

    秦主任看見(jiàn)季云斐離開(kāi)，心里直嘆氣。

    醫(yī)療部和軍部的重點(diǎn)推進(jìn)下，雖然符陣還沒(méi)有人畫(huà)成功，但單獨(dú)的金光符和凝神符效果拔群。

    暫時(shí)當(dāng)消耗品用，迅速穩(wěn)定數(shù)個(gè)機(jī)甲手的“醫(yī)療奇跡”誕生。

    有了成績(jī)打底，各方的重視度都直線上升，這次研究院主導(dǎo)爭(zhēng)取的葉笙講座，也是廢了不少力氣。

    研究院內(nèi)有精神力研究項(xiàng)目，成績(jī)不如葉笙目前的成績(jī)，本是有些丟人的。但比起丟人，還是讓大家和后輩們都有迎頭趕上的機(jī)會(huì)更重要。

    葉笙的符箓技術(shù)明顯不同凡響，研究院收攏人才已經(jīng)落后了，要是連學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那豈不是把路都斷了？

    然而，季云斐顯然沒(méi)看懂或者不在意背后的苦心，這就走了。

    秦主任頭疼地琢磨起怎么安撫，怎么和季云斐背后的季大師解釋。

    臺(tái)下的暗流涌動(dòng)葉笙毫不關(guān)心，她只是來(lái)科普講解符箓的。

    軍校的機(jī)甲師們對(duì)忽然出現(xiàn)的實(shí)用技術(shù)，好奇心都很迫切，答疑時(shí)間問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。

    葉笙每一個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真回答，就差手把手教他們畫(huà)符了，機(jī)甲師們感覺(jué)得到這份善意，不由得疑惑起來(lái)。

    有個(gè)二年級(jí)生記完筆記，撓撓頭，“葉……葉老師，你馬上還要參加總決賽啊！符箓技術(shù)應(yīng)該是你最重要的本事了吧？這樣教我們，不怕被別人用符箓打敗嗎？”

    葉笙挑眉一笑，“那你們要加油學(xué)習(xí)哦。”

    論對(duì)符箓的熟悉和學(xué)識(shí)，沒(méi)人比得上葉笙，修仙界那些年符箓第一人的過(guò)往，可不是浪得虛名。

    葉笙回答得相當(dāng)坦然，雙眼灼灼生光，盈著強(qiáng)大的自信，提問(wèn)的學(xué)生一時(shí)啞然。

    說(shuō)好的半小時(shí)答疑時(shí)間一拖再拖，一小時(shí)后，葉笙承諾機(jī)甲大賽結(jié)束后有空就開(kāi)直播講解，終于從熱情的學(xué)生們中脫身。

    剛走到后臺(tái)，身側(cè)遞來(lái)一瓶水。

    簌簌吹雪