縣級(jí)醫(yī)院啊……

    感覺(jué)也不是很大。

    在俞簡(jiǎn)的設(shè)想里，起碼是大城市的一流醫(yī)院，才有可能形成監(jiān)獄。

    而且，這距離也對(duì)不上啊。

    “其他沒(méi)有什么了嗎？”俞簡(jiǎn)加問(wèn)道。

    汪秦抬眼細(xì)思，確實(shí)沒(méi)想到。

    他聽(tīng)到俞簡(jiǎn)要掛電話，腦中忽然閃過(guò)某些灰色的建筑，是他小時(shí)候途徑的壞夢(mèng)素材。

    ……那個(gè)算嗎？

    這發(fā)散的時(shí)間，俞簡(jiǎn)早就做了道別，電話中斷。

    “算了，船到橋頭自然直?！庇岷?jiǎn)念著，走進(jìn)一家藥店。

    還是先把眼下任務(wù)做好吧。

    第247章 建設(shè)第二四七天

    張富德一向習(xí)慣于在研究室入睡。

    對(duì)他來(lái)說(shuō)， 研究室是他的第二個(gè)家，是他棲息心靈的地方。

    自從妻子與孩子相繼去世之后，為了遮掩悲傷， 張富德更是投身研究，將臥室搬到研究場(chǎng)所， 一住就要住上一年半載。

    就這樣， 一直到末日前夕。

    張富德是農(nóng)大的榮譽(yù)教授， 末日之前他趕往國(guó)外參與某項(xiàng)農(nóng)作物的改良研究， 因接到得意門生的孩子自殺的消息， 又緊急回國(guó)。

    在勸回孩子之后， 他便回到大學(xué)教書，處理這一屆學(xué)生們的論文和畢業(yè)展示。

    張富德一直是這么以為的。

    而那些被下意識(shí)忽略的不對(duì)勁，在胡聽(tīng)海和他溝通之后， 全部暴露。

    越是細(xì)想，他越覺(jué)得不對(duì)勁。

    是的，那個(gè)孩子是因?yàn)楦改杆劳觯?nbsp;又被長(zhǎng)期校園欺凌才選擇自殺， 可這兩個(gè)說(shuō)法本身就很矛盾。

    他的父母相當(dāng)恩愛(ài)， 家庭和睦， 且在教育孩子上很有一套。這樣的父母，怎么容許自己的孩子長(zhǎng)期暴露在被欺凌的環(huán)境里？

    他們會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待這件事， 并且找老師談話，談話無(wú)果， 還會(huì)接觸孩子的家長(zhǎng)。

    這對(duì)父母在學(xué)術(shù)界也有很好的名聲，認(rèn)識(shí)不少人， 不至于讓自己的孩子受到這么大的委屈。

    倒是那天和胡聽(tīng)海的聊天， 讓張富德豁然開(kāi)朗。

    如果他的父母在十多年前就已去世， 一切不就說(shuō)得通了嗎？

    快找到真相，張富德恨不得鉆到自己的大腦里，敲敲在研究上一向好使的腦袋，讓它快點(diǎn)將記憶修正。

    可等他再去找胡聽(tīng)海，想得到更多情報(bào)時(shí)，這個(gè)糟老頭子卻改口了。

    這無(wú)疑是尋找真相之路上的沉重打擊。

    可張富德沒(méi)有氣餒，直覺(jué)告訴他，這份記憶至關(guān)重要，如果不快點(diǎn)想起來(lái)，后果不堪設(shè)想。

    他又從記憶的犄角旮旯里翻出木華。

    木華，明明給他一種很熟悉的感覺(jué)，但不出現(xiàn)在張富德面前時(shí)，他幾乎想不起監(jiān)獄還有這樣一個(gè)人。

    就好像木華的存在，被刻意淡化過(guò)。

    搞研究的人就是有這樣的優(yōu)點(diǎn)，也可以說(shuō)是缺點(diǎn)，不論什么事都要刨根問(wèn)底。

    為了尋找內(nèi)心的真實(shí)，他拜托木華來(lái)到茂林監(jiān)獄，幫他觀察植物的變化。

    交談下來(lái)，那種記憶即將破土而出的感覺(jué)，愈發(fā)強(qiáng)烈。

    就在這天，似乎被封印住的記憶，在和木華的相處中，再也積壓不住，一股腦噴發(fā)，占據(jù)張富德睡夢(mèng)的空間。

    他完完全全的想了起來(lái)，想起全身無(wú)法掩蓋的愧疚與悔恨。

    那個(gè)孩子的父母，確實(shí)在十多年前去世了。

    父親是因?yàn)檐嚨溗劳龅?，要?xì)查的話，內(nèi)里牽扯出的陰私有一大堆，沒(méi)人敢動(dòng)。

    他的母親，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p腿，只能坐在輪椅上度日。這個(gè)殘缺的家庭得到一筆還算不錯(cuò)的賠償金，可他們過(guò)得并不如意。

    張富德忙于研究，那段時(shí)日還未從最后一位親人去世的悲傷中走出，整日關(guān)在研究室里蒙頭研究。

    那是一個(gè)大雨天吧，張富德滿腦子都是快要培育成功的新品種小麥，沒(méi)有聽(tīng)清楚研究生的匯報(bào)。

    研究生說(shuō)，外面有個(gè)小孩子，淋著大雨，想要見(jiàn)他一面。

    張富德的研究到了關(guān)鍵，他兩耳不聞，自動(dòng)屏蔽了研究生的話語(yǔ)，而后，研究生回絕了小孩。

    在后來(lái)，等張富德從研究室出來(lái)，將成果報(bào)告，得到的卻是孩子母親死亡的訊息。

    葬禮現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)幾天，只有張富德記起夫妻倆還有個(gè)孩子，喊人尋找。

    最后，孩子自己出現(xiàn)了。

    他沒(méi)有大吵大鬧，只是默默流著眼淚，送了自己的母親最后一程。

    過(guò)了兩天，便恢復(fù)到以前的狀態(tài)，可以背著書包上學(xué)了。

    親戚中沒(méi)人愿意接他這個(gè)燙手山芋，互相推卸，以往和孩子父母關(guān)系好的人們疏遠(yuǎn)，不再出現(xiàn)。

    這種情況下，孩子卻在法庭上說(shuō)，其實(shí)他一個(gè)人也可以的，不會(huì)給叔叔阿姨添麻煩。

    張富德完全不知道孩子母親的死和自己有關(guān)，研究室里學(xué)生的那句話也沒(méi)有傳進(jìn)他的耳朵，沒(méi)過(guò)多久便在記憶消散。

    他見(jiàn)這孩子可憐，就將他安置在自己離學(xué)校近的一套房子里，算作他名義上的監(jiān)護(hù)人。

    而植物館，沒(méi)有孩子的父母，也成為無(wú)人打理的設(shè)施，按照法律，建筑本該歸于孩子，但一個(gè)孩子哪里有什么打理能力？

    他主動(dòng)把植物館交給張富德，之后，這里就成了農(nóng)大的外置研究室。

    張富德原本很擔(dān)心孩子，擔(dān)心他因?yàn)楦改傅乃劳鲆货瓴徽?，但在相處兩三天后，他徹底放心?/br>