斯諾沒(méi)有回答沃爾夫的話，反而問(wèn)了另外一個(gè)問(wèn)題：“你說(shuō)他在窺視我們？”

    沃爾夫點(diǎn)頭：“對(duì)方似乎可以在學(xué)校來(lái)去自如，要不要通知最高指揮中心?！?/br>
    “不?！?/br>
    “嗯？”

    斯諾身上彌漫著一股危險(xiǎn)的氣息：“我來(lái)抓?！?/br>
    中午，食堂。

    龍湛看向坐在自己對(duì)面的斯諾，小聲道：“哥，你去總教官辦公室做什么？我可先說(shuō)好啊，我最近上課沒(méi)遲到，也沒(méi)惹老師不高興，更沒(méi)有打架斗毆，可乖了。”

    斯諾從包里拿出帶著溫度的杯子放在龍湛的面前。

    龍湛看到熟悉的杯子，精神立馬萎了。

    “還要喝??？”

    斯諾耐心道：“幼崽必須跟上營(yíng)養(yǎng)?！?/br>
    龍湛只好苦著臉喝奶，成功地賭上了他那張喋喋不休的嘴。

    斯諾繼續(xù)安靜地吃飯。

    龍湛的小弟們坐在兩人身后一排，聽著兩人互動(dòng)，面面相覷，露出一個(gè)牙酸的表情。

    坐在另外一排粉色頭發(fā)的少女昆菲，咬著筷子嘿嘿一笑。

    “果然還是這對(duì)保真，太好嗑了！”

    第54章

    最近幾天,龍湛發(fā)現(xiàn)斯諾很奇怪，神神秘秘地不知道在做什么，想問(wèn)他,結(jié)果后者只按著自己腦袋，盯著自己的作業(yè)瞧。

    斯諾拿起龍湛的作業(yè),久久不語(yǔ)。

    原本想質(zhì)問(wèn)斯諾的勇氣，瞬間像皮球一樣蔫兒了,這種具有壓迫性的情況下，他也不敢問(wèn)啊。

    今天老師又給自己布置了作業(yè),就因?yàn)樯险n沒(méi)有回答出老師問(wèn)的問(wèn)題,這次老師沒(méi)讓他去罰站,只是讓自己完成布置下來(lái)的作業(yè)。

    老師好像知道一味的體罰并不會(huì)讓龍湛認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，所以每次都會(huì)懲罰龍湛完成布置下的作業(yè),而監(jiān)工就是斯諾。

    龍湛最頭疼就是長(zhǎng)篇大論讓人頭大理論,一上課他只堅(jiān)持到一半就開始哈欠連天昏昏欲睡，每次都讓老師逮個(gè)正著。

    不僅僅是獸化者理論課程,其他歷史、機(jī)甲等理論課的老師,好像統(tǒng)一了懲罰模式一樣,只要一人布置的作業(yè)，其他老師相繼會(huì)布置作業(yè)。即使龍湛到下午四五點(diǎn)請(qǐng)假，也會(huì)通過(guò)群，給他布置大量的作業(yè),讓他在寢室跟上晚自習(xí)一樣。

    “哥，老師們太過(guò)分了。他們不心疼我，你會(huì)心疼我吧？”

    龍湛伸出自己的爪爪在對(duì)方眼前晃了晃,大眼中充滿了委屈的神色。

    “讓一只幼崽寫字，是不是有點(diǎn)超綱了？你看,我的爪爪都變形了，我才要畸形的爪爪呢！”

    斯諾放下作業(yè)，反握著龍湛的爪子查看。

    金色鱗片覆蓋的小爪子，爪尖長(zhǎng)得彎曲鋒利像是一把把小月亮的小刀子，被斯諾握住時(shí)，爪子似害怕傷害他而收攏起來(lái)。

    實(shí)際上，斯諾能單手捏碎用能源鐵礦石打造，堅(jiān)固無(wú)比，可以輕易刺破c級(jí)的防御罩的匕首，卻讓他輕易捏碎，可見鮫人的防御能力有多變態(tài)。

    龍湛卻在斯諾握住自己鋒利爪子時(shí)收攏爪尖，像是一種本能，不想傷害他的本能。

    斯諾嘴角兩邊往上揚(yáng)起了一個(gè)弧度，看起來(lái)十分愉悅。

    “不想寫？”

    他的聲音很輕，聽起來(lái)很溫柔，這讓龍湛以為對(duì)方已經(jīng)軟和了語(yǔ)氣，下意識(shí)地朝對(duì)方撒嬌。

    “我，可以嗎？”

    龍湛一雙大眼睛希冀地看向?qū)Ψ健?/br>
    斯諾定定地看著幼崽，從旁邊拉來(lái)了一把椅子順勢(shì)坐下來(lái)。

    龍湛支棱的耳朵和尾巴蔫兒了，撇撇嘴。

    他就知道斯諾會(huì)這樣做，不過(guò)有斯諾陪著，他寫作業(yè)的速度快了很多。

    “很厲害。”

    斯諾在輔助龍湛作業(yè)時(shí)，習(xí)慣用簡(jiǎn)單快捷的方式。

    他知道龍湛不喜歡彎彎繞繞且復(fù)雜的理論，所以輔助作業(yè)講解時(shí)，用的都是最簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)描述。

    有了斯諾在旁邊輔導(dǎo)，龍湛的作業(yè)完成很快，晚上十點(diǎn)全部做完。

    龍湛筋疲力盡地丟開筆，躺在床上哀嚎一聲：“總算做完了！”

    斯諾幫他檢查，確認(rèn)作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)之后，將作業(yè)收進(jìn)龍湛的包里。

    如果他不幫著收起來(lái)，第二天，掐點(diǎn)去起床的龍湛又會(huì)把這作業(yè)忘記，然后又被老師加重作業(yè)數(shù)量。

    龍湛說(shuō)自己不心疼他，怎么可能不心疼，只是覺得一味抱怨的時(shí)間，還不如拿來(lái)做作業(yè)。

    龍湛嚴(yán)重偏科的事情，遠(yuǎn)在銀河系附近星球停留的老君王等人知道了，他們對(duì)幼崽偏科的事情并不在意，進(jìn)行全息視頻通話的時(shí)候還會(huì)安慰幼崽。

    可皇帝不同，聽到幼崽各個(gè)理論科考試沒(méi)有一科及格時(shí)，一臉欲言又止地看向斯諾。

    雖然皇帝在皇宮足不出戶，但他也知道幼崽的學(xué)習(xí)一直都是斯諾輔導(dǎo)，所以在聽到幼崽考試成績(jī)差到離譜時(shí)，才會(huì)一言難盡地眼神看向斯諾。

    皇帝委婉的表示需不需要給幼崽請(qǐng)家教老師。

    斯諾并沒(méi)有回答皇帝，而是轉(zhuǎn)身離開。

    望著太子離開的背影，皇帝小聲地吐槽：“也不知道跟誰(shuí)學(xué)的，這么霸道，以后的兒媳婦怎么受得住他這脾氣?！?/br>
    秘書長(zhǎng)站在皇帝的旁邊扶了扶眼鏡并沒(méi)有附議皇帝的抱怨。

    龍湛寫作業(yè)累得睡著后，一直在旁邊工作的斯諾放下手上的文件，坐在床邊，伸手按揉著幼崽的爪子。

    龍湛哼哼幾聲，將身體側(cè)著面朝斯諾這邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛猶如蝴蝶翅膀亂顫，卻沒(méi)有蘇醒，而是陷入很沉的睡眠中，咂巴著嘴，像是吃到了什么美味的食物，嘿嘿一笑。