除此之外，我大明歷代帝王還會(huì)給兒子們編書(shū)，朱元璋的《皇明祖訓(xùn)》就不必提了。還有太宗皇帝編的《圣學(xué)心法》、宣宗皇帝制《帝訓(xùn)》、憲宗皇帝編《文華寶訓(xùn)》等。

    最后，還有歷代文人寫(xiě)的文章，王勃、蘇軾、柳宗元等等，不要說(shuō)了自己是讀書(shū)人，卻沒(méi)看過(guò)王勃的文章，沒(méi)讀過(guò)蘇軾的詞，那也不妥。

    其實(shí)這些內(nèi)容，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。

    朱厚照還不是成年人，即便大臣們制定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也不會(huì)很多。

    但也有個(gè)麻煩，就是運(yùn)氣不好，碰上了劉健、吳寬兩個(gè)人。

    吳寬不必說(shuō)了。

    新任內(nèi)閣首揆劉健，那實(shí)在不是一般人。

    老先生今年65歲了，從小受的是正統(tǒng)而嚴(yán)格的儒家教育，拜的老師是理學(xué)家薛瑄。二十七歲中進(jìn)士，然后就在翰林院熬資歷。

    他讀書(shū)做事很是認(rèn)真，絕不打馬虎眼，正就是正，邪就是邪，而且性格剛直，在翰林院一待就是二十八年，旁人叫他通通路子快些提拔，他不，就是埋頭苦熬，所以也有“劉木頭”的稱(chēng)號(hào)。

    現(xiàn)在一個(gè)內(nèi)閣首愧、一個(gè)詹事府詹事是這兩個(gè)老頭，那真是對(duì)味了，

    他們?cè)谝黄鹨缓嫌?jì)：東宮聰明，但有奇智，可得把他往正道上引啊。

    原先徐溥給定的是日習(xí)一百字，

    兩個(gè)老頭兒互相看了看，吳寬道：“殿下之才非常人，這樣是否有些少了？”

    劉健裝模作樣的深以為然，“或應(yīng)兩百？”

    “劉閣老高見(jiàn)。”

    吳寬又說(shuō)：“聽(tīng)聞殿下博聞強(qiáng)記，每日所授文章只有一兩百字的話，講讀官也無(wú)甚可講了?！?/br>
    “不錯(cuò)，殿下若是學(xué)得不夠，就是咱們做臣子的疏忽了?！?/br>
    本來(lái)關(guān)于這個(gè)，皇帝的旨意也是再議一議，結(jié)果這兩個(gè)老頭兒在一起‘密謀’之后，搞得皇太子的課程任務(wù)繁重。

    不僅弘治皇帝看了臉色不對(duì)，坐在皇帝邊上的朱厚照也是暗暗起了火，他又不是沒(méi)看過(guò)徐溥原來(lái)的計(jì)劃，

    本來(lái)么，一天習(xí)字一百，簡(jiǎn)單，把學(xué)過(guò)的文章記熟，也簡(jiǎn)單。此外還有些騎射課程。這樣每天有內(nèi)容、有休息，挺好的。

    現(xiàn)在呢，習(xí)字翻倍，學(xué)習(xí)文章多也就罷了，還要每天過(guò)來(lái)把《大學(xué)》、《春秋》這些讀上一遍。洗腦是吧？其實(shí)皇帝的經(jīng)筵日講，是有類(lèi)似的要求的，儒學(xué)的地位還是無(wú)可撼動(dòng)，自然是把它的一些經(jīng)典翻來(lái)覆去的研究。

    朱厚照不喜歡這樣，他不是厭惡學(xué)習(xí)，而是厭惡長(zhǎng)時(shí)間、填鴨式的壓迫學(xué)習(xí)。

    望著兩位穿著大紅袍、頭發(fā)花白的高官，他有點(diǎn)無(wú)力感，怎么這些老頭兒總是給他一種非要他聽(tīng)話的感覺(jué)？

    皇帝支吾了半天，就軟綿綿的問(wèn)了一句，“前任閣臣徐溥定的內(nèi)容為何都改掉了？”

    吳寬雙手一抬，行禮答道：“回稟陛下。臣等以為太子殿下少多才智，每有妙言，以殿下的天分，原先的計(jì)劃太簡(jiǎn)單了些?！?/br>
    我簡(jiǎn)單尼瑪個(gè)蛋！

    第七十章 saocao作

    讀書(shū)是這個(gè)年代的政治正確。

    一旦給他們弄一個(gè)貪玩厭學(xué)的名頭，那朱厚照就算是折在他們手里了。以后不論多少年，都會(huì)有人給你翻出這本爛賬。

    細(xì)想起來(lái)也是一肚子火，邊關(guān)一群蠹蟲(chóng)要想辦法給他們收拾了，朝中一幫老學(xué)究還要和你斗智斗勇。

    但也不是說(shuō)就怕了他們，朱厚照腦子一動(dòng)，略作分析，

    有一個(gè)基本的事實(shí)：這個(gè)東西他是不能反對(duì)的，至少不能由他的口去說(shuō)反對(duì)，說(shuō)出去就是太子不好學(xué)。

    但他不能反對(duì)，不代表皇帝不能反對(duì)。

    弘治說(shuō)到底還是心疼兒子的，他說(shuō)道：“皇兒還小，又是剛開(kāi)始出閣讀書(shū)，兩位愛(ài)卿還是再斟酌斟酌這樣是否合適?！?/br>
    他這個(gè)話一出口，朱厚照就嘆息。

    這些石頭一樣硬的老頭兒，是不可能被說(shuō)服的。

    軟綿綿的仿佛在征求他們的意見(jiàn)，這樣的話這群飽學(xué)之士能找一萬(wàn)個(gè)理由出來(lái)。

    “啟稟皇上?！眲⒔?zhí)禮說(shuō)：“正所謂三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。讀書(shū)不論是剛讀、還是久讀，都是以苦為舟，以勤為徑，斷沒(méi)有怕苦、避苦之理啊。”

    朱厚照看了老父親一眼，看吧，就說(shuō)了你和他們‘溫情脈脈’他們就會(huì)給你上綱上線。

    吳寬還言辭懇切的講：“當(dāng)年太祖皇帝有言，人有精金，必求良冶而范之；有美玉，必求良工而琢之。至于子弟有美質(zhì)，不求明師教之，豈愛(ài)子弟不如金玉邪？臣懇請(qǐng)陛下暫收寵子之心，教之有道！”

    這兩個(gè)人，一個(gè)搬的是‘正所謂’，那就是先賢的說(shuō)法。另一個(gè)搬的是太祖的說(shuō)法，太祖也說(shuō)了子弟有美質(zhì)要好好的教，

    這樣一來(lái)，皇帝你還要反對(duì)？

    朱厚照看不下去了，開(kāi)口問(wèn)道：“太祖教育皇子時(shí)，每日所習(xí)的內(nèi)容也是這么定的嗎？”

    這個(gè)是完全可以查到的，作不了假。

    劉健心頭一突，他敏感的意識(shí)到了什么，太祖當(dāng)時(shí)怎么定，內(nèi)容他是記得的：凡寫(xiě)字，春夏秋日百字，冬日五十字。凡朔望節(jié)假及大風(fēng)雨雪、隆寒盛暑，則暫停。

    只不過(guò)像是這種東西不是什么經(jīng)典文章，也不涉及圣學(xué)要義，皇太子這個(gè)年紀(jì)怎么會(huì)問(wèn)起？

    想了想，他謹(jǐn)慎回奏道：“時(shí)移事易，我大明朝七位皇帝教授皇子皆有不同，因而殿下每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是稍有增加，想來(lái)以殿下之能必能融會(huì)貫通?！?/br>
    既然不同就好。

    有這個(gè)回答，朱厚照心里就有數(shù)了。

    至于說(shuō)七位皇帝都不同，那是廢話，不重要的。因?yàn)槿思叶际腔实?，人家改了出啥?wèn)題皇帝照當(dāng)，你改了出什么事你能負(fù)責(zé)？

    其實(shí)他一想也是，朱元璋就是再嚴(yán)厲，也不會(huì)把小孩子當(dāng)成年人教育，但他們兩位制定的，可沒(méi)把朱厚照當(dāng)個(gè)孩子，一天認(rèn)上百字對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)都很難，也就是朱厚照的成人靈魂，不然他也受不了，現(xiàn)在兩百個(gè)字那自然就更難了。

    “多謝兩位先生費(fèi)心，父皇夙夜辛勞，本宮日日想、夜夜念，都是要早一日讀書(shū)習(xí)字，也好為父皇分憂。因而劉先生、謝先生定得這幾條于我有益，于國(guó)有功，這是毋庸置疑的。不過(guò)父皇……”

    “啊，皇兒你說(shuō)。”

    朱厚照‘嘶’了一聲，憂慮的說(shuō)：“太祖起自微末，數(shù)年時(shí)間便創(chuàng)下這大大的帝國(guó)，要說(shuō)才智那是古來(lái)罕見(jiàn)。且太祖皇帝養(yǎng)育皇子眾多，多數(shù)都是一時(shí)人杰，可見(jiàn)太祖皇帝于教育皇子這一點(diǎn)也是見(jiàn)解深刻，兩位先生不知把自家孩兒教養(yǎng)的如何，可比得了太祖皇帝？你們現(xiàn)在改了太租皇帝定的規(guī)矩……”

    “……這可不是本宮逃避課業(yè)，只是若依照你們定的，本宮萬(wàn)一學(xué)得不好，這個(gè)干系，誰(shuí)擔(dān)？！”

    這就是他的說(shuō)話風(fēng)格。

    也是從領(lǐng)導(dǎo)那里學(xué)來(lái)的。

    如果有人和你意見(jiàn)不一樣，你不要問(wèn)他們‘是不是不太好’‘能不能改一下’，這太軟了，不痛不癢的。

    你要和他們說(shuō)，對(duì)，你講得很有道理，我也覺(jué)得不錯(cuò)，但是你要考慮xxx，我呢就是提個(gè)醒，現(xiàn)在咱們照你這么做也不是不可以，但問(wèn)題在于，如果這么搞下去，萬(wàn)一效果不好，誰(shuí)的責(zé)任？是不是你負(fù)責(zé)？！

    如果有人拍著胸脯說(shuō)‘我負(fù)責(zé)’！

    好，后面也還有下一步，但現(xiàn)在先不急。

    劉健和吳寬聽(tīng)皇太子這么一問(wèn)，心里頭就泛嘀咕了，

    他們是心中有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dān)責(zé)倒不是特別害怕，但是要考慮風(fēng)險(xiǎn)，不然就是傻白甜。

    什么風(fēng)險(xiǎn)？

    從他們、尤其從吳寬的角度來(lái)講，按照他對(duì)太子‘奇智’的了解，他要擔(dān)心太子給他埋坑。

    他們真的頂著壓力這樣搞下來(lái)，萬(wàn)一有人為的因素在其中想搞出問(wèn)題怎么辦？

    到那個(gè)時(shí)候，你怎么辯解？

    你說(shuō)有人想使壞？說(shuō)誰(shuí)？太子嘛？

    別天真了，真有那一天就是他們有問(wèn)題！

    劉健還算剛直，他倒不會(huì)把太子往這一層去想，

    但是吳寬可不一樣，他沉吟一聲，心里頭涌現(xiàn)出一種熟悉的感覺(jué)，而且這一幕……怎么似乎見(jiàn)過(guò)……

    其實(shí)，吳寬自己心里也知道，這個(gè)太子太厲害……

    有許多的話，他們說(shuō)一遍，再?gòu)奶幼彀屠镞^(guò)一遍，出來(lái)的味道就不一樣了。真是怪哉。

    所以說(shuō)至少心里是有準(zhǔn)備的。

    在他看來(lái)，其實(shí)太子的話也有不當(dāng)，這個(gè)東西他們寫(xiě)進(jìn)奏疏，上呈皇上，最后是要皇上點(diǎn)頭同意，那樣他們這些臣子才可照旨準(zhǔn)備。

    所以怎么能說(shuō)是他們二位定的？更不要把屎盆子都扣在他們腦袋上。

    因而吳寬回應(yīng)道：“稟太子殿下，東宮出閣講學(xué)各項(xiàng)條陳，也不盡是臣與劉閣老私自勘定，這其中還涉及禮部堂官，最終也還要上呈陛下。”

    朱厚照一聽(tīng)，這就是說(shuō)你們定下的東西，皇帝要改不讓?zhuān)心銈儞?dān)責(zé)害怕，還說(shuō)最后都是皇帝定的。那不是你們不粘鍋，把我們父子倆完全玩進(jìn)去了？

    天下哪有那么便宜的事情。

    “既然是要上呈父皇，那便請(qǐng)父皇圣斷，父皇生了兒子，不要說(shuō)學(xué)業(yè)了，兒臣什么都愿聽(tīng)父皇的?！敝旌裾漳樕绯＃€笑瞇瞇的和皇帝演繹起了溫情。

    皇帝一聽(tīng)，咦，還有這好事？

    決定權(quán)繞到我手里了？

    再加上他本來(lái)就想改，于是欣然應(yīng)允，“子不教父之過(guò)，既然是關(guān)于皇兒的，朕自然事事過(guò)問(wèn)！”

    吳寬一聽(tīng)愣住了，還有這種玩法？

    他和劉健偷偷對(duì)視一眼，皇帝對(duì)太子寵溺過(guò)甚，讓他這樣一改那豈不是白折騰一番？

    第七十一章 輕松化解

    劉健領(lǐng)悟到了為何吳寬要特意來(lái)和他相商，要以圣人之學(xué)盡力匡正東宮的言行，

    你瞧瞧這幾句話答的，明明就是自己不滿意他們上呈的讀書(shū)計(jì)劃，但是繞了一圈自己不僅沒(méi)有擔(dān)上‘厭學(xué)’之名，反而還給人一種十分順從君父的形象！

    最關(guān)鍵真要這樣目的還給他達(dá)到了！

    若是偶然一次，那是碰著巧了，

    可如今多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，年都過(guò)完了，任誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得是碰巧。

    劉健震驚之余，心中也定了決心，太子有此智，若行不正，那還了得？

    “陛下！內(nèi)容不可更改！倘若有失，老臣愿一力擔(dān)罪！”老先生也是有大勇氣的人了，啪啪就給皇帝跪下，特別堅(jiān)決的說(shuō)了這兩句話。

    其實(shí)從某種程度上來(lái)說(shuō)，這些大臣包括吳寬在內(nèi)，當(dāng)然算不上是什么jian臣。

    只不過(guò)他們的理念與朱厚照不合，且因?yàn)樽孕”闶芾韺W(xué)熏陶教育，到了六十多歲的年紀(jì)是壓根不可能改過(guò)來(lái)了。