從大學(xué)講師到首席院士 第629節(jié)
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飛行器最開始的設(shè)計就沒有考慮隱形問題,倒不是說設(shè)計的疏忽,而是因為大型的飛行器,根本就無法做到隱形。 隱形,可不只是涂漆,而是需要全方位的設(shè)計配合。 比如,氣動布局、整體外形設(shè)計。 電動機、高電功率的裝置的紅外輻射也需要做簡化處理,否則就會具有紅外線功能的雷達(dá)探測到。 等等。 飛行器的隱形功能是很復(fù)雜的,最初就需要整體設(shè)計去配合,同時,也會產(chǎn)生一系列的問題。 比如說,擁有隱形功能的飛行器,一般都具有高速、高機動的特性,但不具備高空特點。 再比如說,隱形功能的設(shè)計會導(dǎo)致飛行器載彈量非常有限,就限制了作戰(zhàn)能力。 所以空艦系列飛行器是無法做隱形設(shè)計的。 現(xiàn)在研究橫向反重力場激發(fā)強湮滅力場,就可以以磁場約束的形勢,讓飛行器表面形成一層疊加力場,甚至可能形成強湮滅力薄層。 這會讓飛行器擁有湮滅電磁波特性,能讓一切的電波雷達(dá)失去效果。 但湮滅電磁波是一把雙刃劍。 飛行器確實無法再被雷達(dá)探測到,同樣的,飛行器本身也無法發(fā)出信號,一定程度上就等于失去了眼睛。 一階電波雷達(dá),則能完美的解決問題。 一階波不能夠被弱一些的湮滅力場影響,疊加力場自然更加無法影響的,使用一階電波雷達(dá),就能讓空艦系列飛行器開啟隱形的同時,還能正常的接受外界信息,甚至是鎖定地方目標(biāo)發(fā)射導(dǎo)彈。 這就是完美互補的技術(shù)。 王浩想想都有些心潮澎湃,他迫不及待的返回了西海大學(xué),又和實驗組開始了磁場設(shè)計研究。 這時又有個好消息。 任務(wù)靈感值增加到了‘57’點,還是很讓人感到驚喜的,參加會議的過程中,他根本就沒在意任務(wù)問題,結(jié)果卻有了一點小增長。 “看來研究還是有些相關(guān)性?!?/br> “一階波,可能是深層次的理論聯(lián)系?” 王浩倒是得到了一些正確知識反饋,但根本不知道哪一條和研究有關(guān),就干脆搖了搖頭繼續(xù)常規(guī)的工作。 他的工作方法就是召開討論會議。 現(xiàn)在他們已經(jīng)敲定了一個設(shè)計,就是在設(shè)計的細(xì)節(jié)上進(jìn)行不斷的討論、修正,過程中會出現(xiàn)正確的回饋,也就能幫助改進(jìn)設(shè)計。 這種討論會,每天都要召開。 實驗組常規(guī)的工作方式就是上午各自去研究,下午則是召開討論會,對于各部分的設(shè)計進(jìn)行改進(jìn)修正。 設(shè)計的主體框架是湯建軍和幾個相關(guān)研究員完成的。 湯建軍就是研究的主導(dǎo),他覺得設(shè)計研究到現(xiàn)在已經(jīng)很完善,下一步應(yīng)該是按照設(shè)計制造出磁場發(fā)生裝置,再進(jìn)行實驗找出問題。 如果實驗找出了問題,就可以進(jìn)行改進(jìn)。 這個下午,設(shè)計沒有任何進(jìn)展。 湯建軍不由得抱怨道,“為什么不直接制造呢?我們的方案已經(jīng)很完善了,制造出來進(jìn)行實驗,有什么問題不就知道了?” “這樣討論有什么意義呢?” 他抱怨的對象是何毅和顏靜,何毅是實驗組的三號負(fù)責(zé)人,顏靜則是負(fù)責(zé)會議工作。 何毅勸道,“湯院士,不要著急啊,王院士怎么指揮,咱們就怎么做就好了?!?/br> “是啊。” 顏靜點頭表示同意,“做研究,王院士才是專業(yè)的?!?/br> “……” 湯建軍一時間都不知道該說什么了。 王浩,專業(yè)? 現(xiàn)在的研究是磁場發(fā)生裝置的設(shè)計,主要就是設(shè)計研究磁力方向以及各部分強度,來最大化‘聚集’強湮滅力場。 研究的主體就是磁場。 無論從哪個角度去看,都是他這個核磁專家才專業(yè)吧? “算了……” “兩個年輕人!不計較!” 湯建軍用力呼了幾口氣,才把心里的郁悶憋了下去。 接下來,工作照常進(jìn)行。 但連續(xù)一個星期時間,設(shè)計都一直沒有再改進(jìn)過,也就是討論沒有任何的結(jié)果。 好多人也開始支持湯建軍,覺得討論可以暫停下來,設(shè)計已經(jīng)足夠完善了,可以以此制造出設(shè)備進(jìn)行實驗研究。 王浩則認(rèn)為可以再改進(jìn)。 原因很簡單,研究任務(wù)的靈感值只有‘97’,還沒有達(dá)到滿值‘100’點,肯定是設(shè)計還存在什么問題。 可是,長時間也找不出問題,就讓人感到很郁悶了。 問題在哪呢? 王浩也知道,組里很多人認(rèn)為沒必要再進(jìn)行論證,他們只是沒有直接說出來而已。 這還是因為長時間沒有改進(jìn)。 “這樣吧?!?/br> 王浩直白的說道,“大家都說說自己的看法,關(guān)于這個設(shè)計,我知道有些人支持投入制造,然后進(jìn)行實驗?!?/br> “大家都怎么想的?” 他看向了顏靜,說道,“顏教授,你先說說,怎么想的就怎么說?!?/br> “我……” 顏靜稍微有點猶豫,她肯定會支持王浩,但要說心里的想法,她也覺得沒必須繼續(xù)了,咬咬牙干脆道,“王院士,我覺得沒有什么設(shè)計是完美的?!?/br> “我們這個方案已經(jīng)非常成熟,已經(jīng)可以制造出來再進(jìn)行實驗,如果有什么問題,實驗就會有發(fā)現(xiàn)。” 王浩聽罷一愣,不由自語著,“沒有設(shè)計是完美的?” “對??!” “我們這個設(shè)計確實很完美啊,完美到不可思議,找不到任何缺點……” 其他人都聽的不明所以。 王浩猛地一拍桌子,喊道,“確實是這樣的,大家來看,我們設(shè)計的這個磁場,能形成完美的閉環(huán),把整個裝置包圍起來?!?/br> “對?。俊?/br> “怎么了?” “沒錯,我們就是這樣設(shè)計的……” “問題就在這里!” 王浩用力道,“我們并不是要制造強湮滅力場薄層,也根本不可能制造出來。如果是這樣的設(shè)計,力場根本不可能被聚攏,而是繼續(xù)分散?!?/br> “當(dāng)一個區(qū)域,每個點都施加同樣的力,整個區(qū)域不就沒有變化嗎?” “所以我們需要在設(shè)計上,添加一個磁力的缺口,讓力場有個釋放方向,而不是整體包圍起來?!?/br> 其他人聽罷恍然大悟。 “對??!” “果然,就是這樣!” “太完善了也不行,我們不是制造強湮滅力場薄層,也不可能制造出來?!?/br> “這樣的設(shè)計太完美了,就變得不可行!” “原來王院士找的是這個問題,可能王院士之前一直覺得有問題,只是沒有找到,現(xiàn)在終于找到了?!?/br> “我之前還不理解……” “差距太大了!” “……” 在一眾沸騰的討論聲中,湯建軍酸溜溜的自語著,“有道理?什么道理?就只是理論,完美、不完美?怎么證明呢?” “也許到實驗的時候,就證明完美的、形成磁力閉環(huán)設(shè)計才有效果……” 其實湯建軍就是嘴上不饒人,他也覺得王浩說的有道理,但不就直接否定了他的想法? 他還記得顏靜那句話…… 專業(yè)? 王浩怎么可能比他更懂磁場呢? 等正式開始實驗的時候,看看到底誰才更專業(yè)! 第四百二十六章 跨次元的高端技術(shù)碾壓,成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗! 會議結(jié)束。 王浩的工作并沒有結(jié)束,他回到辦公室以后,立刻打開系統(tǒng)查看起任務(wù)進(jìn)度—— 【任務(wù)三】 【研究項目名稱:橫向反重力場內(nèi)置磁場發(fā)生設(shè)備制造強湮滅力場(難度:a)?!?/br> 【靈感值:101?!?/br> 靈感值總計超過了100點,任務(wù)等于是已經(jīng)完成了,但方案設(shè)計工作并沒有結(jié)束,他馬上消耗了100點靈感值,腦子里都是被一條完善的方案充斥,其中的內(nèi)容都是會議上討論過的。 但是,收獲還是很大的。