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從大學(xué)講師到首席院士 第226節(jié)

    “???”

    樊慶學(xué)聽的有些發(fā)愣,他下意識說道,“這還用研究什么理論?直接實驗啊,做實驗對比數(shù)據(jù)就可以了?!?/br>
    “不行。”

    王浩搖頭道,“理論會議是一定要進(jìn)行的,我們需要論證怎么樣才能最大效率的進(jìn)行實驗,爭取用最少的實驗得出結(jié)論?!?/br>
    “……”

    樊慶學(xué)感覺王浩所說的研究方法,已經(jīng)脫離了自己的知識范疇,不由想道,“難道因為王浩教授是做數(shù)學(xué)研究的?”

    “也對??!”

    “他不懂怎么研究物理,不懂怎么研究超導(dǎo)問題。怪不得吳院士讓我來!”

    樊慶學(xué)感覺自己完全懂了,他馬上道,“王教授,吳院士就是讓我來幫忙的,我就提一下建議,你們就分配實驗工作,然后直接進(jìn)行實驗,連續(xù)做實驗、做數(shù)據(jù)對比,自然就能得到結(jié)果了?!?/br>
    王浩搖頭,“樊教授,我說了,我們要先研究理論?!?/br>
    他想了想,做了個解釋,“這么說吧,樊教授。你覺得我們以正常的方式進(jìn)行研究,有多大可能,研究的比超導(dǎo)實驗室更快、更有效率?”

    “這個……”

    樊慶學(xué)很想說‘可能性為零’,還是說的含蓄了一些,“有一點可能吧?!?/br>
    “沒可能!”

    王浩很肯定的說道,“我們不論是人員、經(jīng)驗水平、研發(fā)經(jīng)費、設(shè)備等等,都和超導(dǎo)實驗室存在很大差距。所以,我們想超過他們,就不能用常規(guī)方法。”

    樊慶學(xué)覺得很有道理,不由跟著點了點頭。

    王浩繼續(xù)道,“所以我們才要做理論論證,我們要找到最高效的實驗方法?!?/br>
    “額~~”

    樊慶學(xué)聽的有些發(fā)愣,他發(fā)現(xiàn)自己根本反駁不了了。

    但是,理論論證?

    對比實驗還有什么理論論證?這不純粹是耽誤時間么!

    不過,樊慶學(xué)發(fā)現(xiàn)自己沒辦法反駁,畢竟王浩說的非常有道理,他干脆就坐到了一旁。

    同時,心里不由得想著,“怪不得吳院士讓我來,真是太不專業(yè)了!”

    “還做什么理論論證……”

    “而且還不聽勸,完全不聽勸??!”

    “看來,他們還是要經(jīng)受一次失敗,才能意識到,什么理論論證,根本沒有任何意義!”

    第一百七十三章 樊慶學(xué):我是被指導(dǎo)了啊!

    樊慶學(xué)是一名超導(dǎo)領(lǐng)域的研究專家。

    他在超導(dǎo)實驗室擔(dān)任過研究員,有過十幾年超導(dǎo)機(jī)制研究的經(jīng)驗。

    雖然沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊做過大項目,但因為參與過理論研究的項目,相關(guān)的經(jīng)驗也是非常豐富的。

    只要熟悉樊慶學(xué)的學(xué)者,都認(rèn)可他在超導(dǎo)的研究領(lǐng)域上的水平。

    正因為如此,吳暉才會讓樊慶學(xué)來到西海大學(xué),就是想讓樊慶學(xué)對物理實驗室的研究做一些專業(yè)的指導(dǎo)。

    在吳暉看來,樊慶學(xué)肯定要比何毅強(qiáng)一些。

    何毅是西海大學(xué)的物理教授,也是物理實驗室的負(fù)責(zé)人,但他沒有任何參與大項目的經(jīng)驗,履歷上自然比不上樊慶學(xué)。

    至于和王浩相比就很難判斷了。

    但是,王浩是個數(shù)學(xué)學(xué)者,不是專業(yè)做超導(dǎo)物理研究,也許就會有很多不懂的東西。

    對于物理實驗室召開理論會議,樊慶學(xué)確實有些不理解。

    以他的經(jīng)驗來說,一些沒有頭緒的研究項目,才會重點做理論論證,像是交流重力的復(fù)刻實驗,就屬于那種沒有頭緒的研究。

    因為相關(guān)的資料非常少,有些參考的意義并不大,自然就要進(jìn)行一定的理論論證。

    現(xiàn)在做的也是交流重力的實驗,可已經(jīng)能夠制造交流重力場,研究的只是交流重力場的影響因素,就等于是純粹的對比研究項目了。

    對比研究項目,有什么可以論證的?

    這種研究就是直接進(jìn)行實驗,調(diào)整不同的參數(shù)來對結(jié)果進(jìn)行分析,即便是做論證也不可能直接推導(dǎo)結(jié)果,自然就沒有什么意義。

    比如,最簡單的,研究電流和電阻的關(guān)系。

    直接進(jìn)行實驗調(diào)整電壓,然后檢測電流的強(qiáng)度,也就可以得出電阻的數(shù)值了。

    現(xiàn)在的研究也是一樣的。

    只要不斷對參數(shù)進(jìn)行調(diào)整,再根據(jù)得出的結(jié)果進(jìn)行分析,就可以確定和排除一些干擾因素,從而得到相關(guān)的結(jié)論。

    樊慶學(xué)是這么想的,只不過他顯然無法說服王浩,因為王浩的目的是超過兩個競爭對手。

    正常的研究方式,根本不可能超過其他兩個大型超導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

    這是肯定的。

    既然如此,就肯定要用其他的方法。

    樊慶學(xué)只能坐在一邊看著。

    ……

    理論會議正式開始。

    何毅首先開口進(jìn)行了理論方面的闡述,隨后說明了一些可能影響的因素。

    每個人都記錄下來。

    會議流程就是讓每個人針對每一個因素去說明自己的想法。

    每一個人都表現(xiàn)的都非常積極,因為他們已經(jīng)有了‘相關(guān)經(jīng)驗’,知道理論論證是非常重要的。

    即便只是做對比實驗,就像是王浩說的,想超過其他兩個大型實驗室,就要進(jìn)行更精準(zhǔn)的理論論證,才能夠減少實驗的次數(shù),獲得更加精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和結(jié)果。

    交流重力場的研究,可能和很多因素有關(guān)。

    何毅上來就說了一個重要因素,“超導(dǎo)材料相關(guān)的因素,是非常關(guān)鍵的?!?/br>
    超導(dǎo)材料的因素可不只是一個因素,第一就是超導(dǎo)材料的排列布局,也就是該怎么去放置超導(dǎo)體,把超導(dǎo)體布置成什么樣子。

    這也是支持交流重力產(chǎn)生的重要因素。

    超導(dǎo)材料的排列布局可不只是平鋪或是簡單的螺旋結(jié)構(gòu),但他們的論證并沒有去進(jìn)行詳細(xì)的分析,就只是對于原本的結(jié)構(gòu)進(jìn)行一定的修正。

    論證也沒有進(jìn)行的很深入。

    王浩決定第一次實驗,就繼續(xù)原本的‘四節(jié)點布局’,也就是讓超導(dǎo)材料在四個固定的位置,大大增加材料的寬度,可以理解為兩條導(dǎo)線和小球體的間隔排列。

    這個因素是不變動的。

    超導(dǎo)材料布局上的改變,就是讓超導(dǎo)材料‘加粗’,或是改變排列的方式,看是否能夠能對最終結(jié)果造成影響。

    超導(dǎo)材料的影響還在于材料的不同上。

    現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多的超導(dǎo)材料,以實現(xiàn)超導(dǎo)狀態(tài)特性需求來劃分,可以分為低溫超導(dǎo)材料和高溫超導(dǎo)材料,不同超導(dǎo)材料對于交流重力場的影響也可能不同。

    超導(dǎo)材料還可以以材料的組成來劃分,包括氧化物、金屬合金、有機(jī)材料甚至是液體材料等等。

    第二個因素就和電力有關(guān),電壓和輸送功率,可能會造成直接影響,因為超導(dǎo)材料理論上是沒有電阻的,電流就會被放大很多倍,甚至理論上來說電流是無窮大的。

    當(dāng)然,實際電流不可能無窮大。

    “臨界電流密度也可能是交流重力場的影響因素之一?!蓖鹾铺貏e強(qiáng)調(diào)了一句。

    臨界電流密度和臨界磁場有關(guān)。

    這就是一個復(fù)雜的問題了。

    第一次的理論會議探究不需要過于深入,大家一起分析一下表層因素就可以了。

    除了超導(dǎo)材料以及電力方面的影響以外,還有其他因素也可能會影響到交流重力場。

    這些因素就比較多了,包括環(huán)境溫度、海拔的影響、空氣密度、空氣流動,甚至是地球的自旋,等等。

    當(dāng)然也無法直接排除電磁場力的影響。

    現(xiàn)在的研究就是要排除沒有影響的因素,并找出那些存在直接影響的因素。

    會議針對每一項進(jìn)行了討論。

    每個人都踴躍的發(fā)言,說出了自己的看法。

    王浩則是針對性進(jìn)行分析,何毅主要負(fù)責(zé)把控會議進(jìn)程,并做出一系列的記錄。

    大家分工明確。

    會議也進(jìn)行了超過三個小時,一直到中午一點的時候才結(jié)束。

    樊慶學(xué)一直坐在旁邊聽著,眼看著會議進(jìn)行了一條一條的總結(jié),但他總是感覺有些怪異,因為有些因素直接就被‘理論’排除了。

    比如,空氣流動的因素。

    大家詳細(xì)的討論了一下,最終就認(rèn)為空氣的流動不能夠影響到交流重力場。

    但是,這不需要實驗來證實一下嗎?

    等會議結(jié)束以后,王浩也沒忘了專家團(tuán),就招待他們一起去用餐,路上樊慶學(xué)也問了起來,“王教授,你們這個會議直接就排除一些因素,有些不科學(xué)吧?”

    王浩點頭道,“其實在我看來,針對每一個因素都應(yīng)該去做實驗來證明,而不是通過分析就排除掉?!?/br>
    “那為什么……?”樊慶學(xué)有些不理解。

    王浩一句話做了解釋,“很簡單啊,因為我們有兩個很強(qiáng)勁的對手,就不能把時間浪費在一些很大可能沒有影響的因素上。”

    “我們必須更高效的完成研究?!?/br>
    “我們的經(jīng)費也是有限的,現(xiàn)在只有學(xué)校方面的撥款,省里的資金還要等幾天,更不用說基金會那邊了?!彼行o奈的搖搖頭。

    樊慶學(xué)聽了也無話可說。

    雖然過程確實是有些不科學(xué),但聽王浩這么一解釋,感覺還真的是這樣,因為經(jīng)費有限,又有兩個強(qiáng)勁的對手,不可能每一個因素都針對去設(shè)計實驗來研究。