王浩心無(wú)波瀾。

    他看了一眼時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了九點(diǎn)半，趕緊翻開(kāi)《代數(shù)幾何》的教材看了眼，因?yàn)橐恢泵τ诮枪炔孪氲淖C明，他還沒(méi)有對(duì)課程進(jìn)行準(zhǔn)備。

    好在第一節(jié) 課都是講的基礎(chǔ)，甚至還有一半是在對(duì)‘代數(shù)幾何’學(xué)科的介紹。

    “這種內(nèi)容照著課都應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系吧？不過(guò)也可以自由發(fā)揮，只是人物介紹發(fā)展史而已，目的就是學(xué)生喜歡上這門課程……”

    王浩思考著。

    張志強(qiáng)上完了課，回到了辦公室里，見(jiàn)到王浩立刻湊過(guò)來(lái)，像是做賊一樣的小聲問(wèn)道，“怎么樣？證明寫完了嗎？”

    “已經(jīng)投稿了?！?/br>
    “這么快？”張志強(qiáng)感覺(jué)很意外，他甚至還有些激動(dòng)，“投的哪里？”

    “《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》?！?/br>
    張志強(qiáng)聽(tīng)話點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后繼續(xù)問(wèn)道，“那要下下個(gè)月才能發(fā)表了吧？這還算速度快的，正常來(lái)說(shuō)要三個(gè)月以后?！?/br>
    “那不會(huì)?！蓖鹾茡u頭道，“算時(shí)間，下周就應(yīng)該能發(fā)表了吧，他們的主編和我這么說(shuō)的?！?/br>
    “《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》的主編？”

    “對(duì)?！?/br>
    張志強(qiáng)一時(shí)間不知道說(shuō)什么了，他從小到大最反感特權(quán)待遇。

    現(xiàn)在特權(quán)就出現(xiàn)在了眼前，同樣是給學(xué)術(shù)期刊投稿，其他人審核通過(guò)還要慢慢的排隊(duì)，而眼前這個(gè)家伙投稿以后竟然說(shuō)一個(gè)星期后就能發(fā)表。

    還講不講理了？

    他憑什么就能插隊(duì)發(fā)表？

    什么？他的論文是解決角谷猜想？算了，沒(méi)事了！

    想想自己能完成如此重大的研究，也肯定能夠到四大數(shù)學(xué)頂級(jí)期刊上插隊(duì)吧？

    特權(quán)，真是美好??！

    張志強(qiáng)美美的憧憬了一番，隨后問(wèn)了一句，“你確定能發(fā)表嗎？如果不能呢？”

    王浩道，“那我就把投稿撤回，然后發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，佩雷爾曼（龐加萊猜想證明者）就是這么干的，我覺(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)，能第一時(shí)間被更多的人看到。”

    張志強(qiáng)朝著他豎起了大拇指，他有點(diǎn)希望王浩的論文不能在下個(gè)月初發(fā)表了。

    角谷猜想的證明，如此重大的數(shù)學(xué)成果，直接發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很有意思。

    王浩主要是不想等太長(zhǎng)時(shí)間，這么大的成果發(fā)布在什么地方都可以，根本不需要影響力大的數(shù)學(xué)期刊來(lái)增加權(quán)重。

    如果是發(fā)表在數(shù)學(xué)四大期刊上，好處就是能夠更快的被國(guó)際看到，就能更快的頂級(jí)機(jī)構(gòu)認(rèn)可。

    不想承認(rèn)，也必須要接受的是，國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，相對(duì)還是小很多的。

    ……

    王浩和張志強(qiáng)聊了幾句就去上課了。

    《代數(shù)幾何》。

    他對(duì)這門課程已經(jīng)期待不已了。

    之前不管是《偏微分方程》、《泛函分析》，還是其他什么課程，所講述的數(shù)學(xué)，都可以說(shuō)是百年前的數(shù)學(xué)了。

    那些知識(shí)內(nèi)容在百年前就有，甚至幾百年前就有。

    高校的本科級(jí)數(shù)學(xué)課程，聽(tīng)起來(lái)似乎很高深，其中的內(nèi)容說(shuō)白了都是百年前數(shù)學(xué)家研究出來(lái)的，甚至幾百年前的數(shù)學(xué)家，研究的都更要高深的多。

    比如，波恩哈德－黎曼，他在170年前，就研究出來(lái)了黎曼幾何，但本科級(jí)課程的涉及到的知識(shí)領(lǐng)域，遠(yuǎn)達(dá)不到黎曼幾何的程度。

    《代數(shù)幾何》，才是真正的現(xiàn)代數(shù)學(xué)。

    《代數(shù)幾何》，研究的是維度空間中若干個(gè)代數(shù)方程公共零點(diǎn)，所構(gòu)成的集合的幾何特性。

    這個(gè)解釋聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜，舉個(gè)例子就很好理解了。

    x2＋y2=1（平方），一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平面方程，對(duì)應(yīng)的幾何圖形則是一個(gè)圓。

    這是高中數(shù)學(xué)級(jí)別的理解，研究的是方程的實(shí)數(shù)解。

    如果放在《代數(shù)幾何》的內(nèi)容中，研究的就不是實(shí)數(shù)解，而是復(fù)數(shù)解，在實(shí)數(shù)解上，它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓，但如果是復(fù)數(shù)解就變成了一個(gè)球。

    再拓展，x3＋y3=1（三次方）呢？

    這個(gè)方程圖形則變成了一個(gè)圓環(huán)，當(dāng)冪數(shù)n大于3的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的圖形就變得非常復(fù)雜，依靠想象已經(jīng)很難理解了。

    這就是《代數(shù)幾何》，研究的是方程所對(duì)應(yīng)解形成的圖形，是以幾何的方式去研究代數(shù)問(wèn)題。

    《代數(shù)幾何》和很多數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有關(guān)系，比如像是數(shù)論、解析幾何、交換代數(shù)、微分幾何、拓?fù)鋵W(xué)，等等，它所包含的一些方法研究，對(duì)于其他學(xué)科都有很大的參考和應(yīng)用價(jià)值。

    王浩之所以對(duì)這門課程有期待，主要還是想拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域。

    他的主要研究方向是偏微分方程和數(shù)論，而數(shù)學(xué)學(xué)科很多都存在關(guān)聯(lián)性，拓展知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)于研究數(shù)學(xué)理論幫助是非常大的。

    十點(diǎn)鐘，學(xué)生們都到了教室。

    王浩的課程是非常受歡迎的，學(xué)生們對(duì)于課程也是期待不已。

    當(dāng)進(jìn)入到新學(xué)期以后，王浩的心態(tài)也放平了很多，因?yàn)槭茄芯可n程，也不用刻意要求學(xué)生怎么樣，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)。

    另外，很多學(xué)生都不是生面孔，甚至說(shuō)大部分都是熟面孔，他也沒(méi)有講課堂紀(jì)律之類的內(nèi)容，直接就進(jìn)入了課程中。

    王浩站在講臺(tái)上，踱步走下來(lái)開(kāi)口道，“這門課程叫做《代數(shù)幾何》，有同學(xué)對(duì)內(nèi)容有了解，也有同學(xué)不了解，但是你們首先要清楚一個(gè)問(wèn)題，《代數(shù)幾何》是真正的現(xiàn)代數(shù)學(xué)。”

    “而你們之前學(xué)到的很多數(shù)學(xué)內(nèi)容，不能說(shuō)是古代數(shù)學(xué)，其內(nèi)容也是百年前，甚至幾百年前數(shù)學(xué)家的知識(shí)成果了。”

    “學(xué)習(xí)《代數(shù)幾何》，首先我們必須了解一個(gè)數(shù)學(xué)家，這個(gè)人大部分人都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，他的名字叫格羅滕迪克，是無(wú)國(guó)籍的猶太人，也是一名非常傳奇的數(shù)學(xué)家?！?/br>
    “他的研究促使巴黎高等研究院被公認(rèn)為世界代數(shù)幾何的研究中心，同時(shí)，現(xiàn)在我們所能學(xué)到的很多代數(shù)幾何內(nèi)容，都是格羅滕迪克的成果。”

    格羅滕迪克是個(gè)非常有思想的超級(jí)天才，也是20世紀(jì)影響力最大的數(shù)學(xué)家之一，甚至被一些人認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家，沒(méi)有之一。

    他研究代數(shù)幾何總計(jì)有12年左右，12年中寫出了上萬(wàn)種代數(shù)幾何的規(guī)律，一個(gè)人就幾乎構(gòu)建起了整個(gè)代數(shù)幾何學(xué)科的體系。

    格羅滕迪克的思想也很重要。

    當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)就被認(rèn)為是解決問(wèn)題的方法，有一個(gè)問(wèn)題，那么就用一個(gè)數(shù)學(xué)方法去解決，而格羅滕迪克認(rèn)為，數(shù)學(xué)研究不能只是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是要研究一整套數(shù)學(xué)理論，有什么問(wèn)題直接在理論中尋找方法，一切就都能夠解決了。

    他的這種思想對(duì)于現(xiàn)在數(shù)學(xué)理論的研究和發(fā)展，起到了非常重要的推動(dòng)作用。

    只可惜，天才往往性格很激進(jìn)。

    因?yàn)槟贻p時(shí)所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)，格羅滕迪克是一個(gè)激進(jìn)的和平主義者，他可以為了戰(zhàn)爭(zhēng)而放棄自己從事的數(shù)學(xué)研究。

    只有42歲的格羅滕迪克，就因?yàn)閥ue戰(zhàn)而放棄了喜歡的數(shù)學(xué)研究，就干脆去河內(nèi)去講解數(shù)學(xué)。

    后來(lái)格羅滕迪克干脆到o洲西南部的比利牛斯山做了個(gè)隱居的佛教徒，甚至還拒絕了克拉福德獎(jiǎng)和25萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金，理由是他認(rèn)為應(yīng)該把這些錢花在年輕有為的數(shù)學(xué)家身上。

    之后格羅滕迪克就一直在隱居，直到幾年前默默的去世，甚至都沒(méi)有幾個(gè)媒體做出報(bào)道。

    王浩講解著《代數(shù)幾何》的發(fā)展史，也讓學(xué)生們不覺(jué)投入其中，跟著一起感受格羅滕迪克的偉大和激進(jìn)，同時(shí)也意識(shí)到，《代數(shù)幾何》確實(shí)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)。

    這門學(xué)科的出現(xiàn)、發(fā)展，距離現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)非常近了，再去追溯也只有短短五十年。

    ……

    當(dāng)王浩正在進(jìn)行自己的課程時(shí)，夏國(guó)斌正在納微實(shí)驗(yàn)室的辦公室里，仔細(xì)看著收到消息的每一個(gè)字。

    上面的消息讓他感覺(jué)精神振奮。

    那是來(lái)自航空材料院的消息，他們組建了專家團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備來(lái)納微實(shí)驗(yàn)室參觀考察。

    這看起來(lái)有些不請(qǐng)自來(lái)的意味，即便是航空材料院和納微實(shí)驗(yàn)室也是平級(jí)的，都只是科研機(jī)構(gòu)而已，并不是上下級(jí)的所屬關(guān)系。

    但是夏國(guó)斌可不在乎什么不請(qǐng)自來(lái)，重要的是對(duì)方是航空材料院，航空材料院的專家來(lái)納微實(shí)驗(yàn)室是干什么？

    這很可能就是考察實(shí)驗(yàn)室條件，很可能就有個(gè)大項(xiàng)目了?。?/br>
    對(duì)于納微實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，航空集團(tuán)只分出一點(diǎn)點(diǎn)的研發(fā)資金，都足夠讓他們吃個(gè)飽了。

    項(xiàng)目，是一方面。

    另一方面，夏國(guó)斌也覺(jué)得是自己努力發(fā)展實(shí)驗(yàn)室有了成果，都已經(jīng)被航空集團(tuán)注意到，還特別派出專家團(tuán)隊(duì)來(lái)考察。

    這太令人振奮了！

    夏國(guó)斌都有些抑制不住心里的激動(dòng)情緒，如果是在年輕個(gè)十歲，他可能會(huì)直接跳起來(lái)歡呼慶祝。

    他馬上出門，嚴(yán)肅的讓大家打起精神。

    “過(guò)幾天航空材料院的專家團(tuán)隊(duì)就要來(lái)了，我們一定要讓他們看看納微實(shí)驗(yàn)室的能力水平，讓他們看看我們的精神面貌、對(duì)待研究項(xiàng)目的專注、投入、認(rèn)真……”

    夏國(guó)斌連續(xù)說(shuō)了一大通，意思就是一定要給航空材料院的專家團(tuán)隊(duì)留下好印象。

    ……

    第二天，綜合樓辦公室。

    王浩坐在辦公室里，悠閑的喝著咖啡，和其他人聊聊天，他并沒(méi)有在說(shuō)起角谷猜想，但對(duì)于投稿情況也是很重視的。

    當(dāng)打開(kāi)已投稿件查看狀態(tài)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)稿件已經(jīng)快速進(jìn)入到二審階段。

    這個(gè)進(jìn)度還是讓他感到滿意的。

    “二審？會(huì)是什么專家做評(píng)審呢？”

    “普林斯頓？克雷研究所？還是瑞典科學(xué)院？”

    這些都是有可能的。

    《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》這種頂級(jí)的數(shù)學(xué)期刊，評(píng)審專家團(tuán)隊(duì)可不限于一個(gè)國(guó)家。

    于此同時(shí)。

    邱成文正坐在辦公室，查看著新收到的郵件消息，他發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》的編輯部已經(jīng)發(fā)來(lái)了一段數(shù)學(xué)證明內(nèi)容。

    下面還有布魯斯－普利策的留言，“邱教授，這是冰雹猜想的其中一部分證明。

    再次感謝！”

    邱成文感興趣的下載了內(nèi)容，看著上面的兩頁(yè)證明內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了很精妙的轉(zhuǎn)換方法，大體瀏覽一下就知道，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

    他又不由得琢磨起來(lái)，“難道角谷猜想要被證明了？”

    “可能吧……”

    “這只是其中的一部分內(nèi)容?！?/br>