張志強(qiáng)深吸了一口氣，調(diào)整好心態(tài)耐心看代碼，但心情煩躁之下，根本就看不下去，后來干脆也刷刷網(wǎng)頁(yè)打發(fā)時(shí)間，忽然注意到一封信件提示，打開一看是下個(gè)月舉行的珠城國(guó)際計(jì)算機(jī)會(huì)議發(fā)來的，他申請(qǐng)參加會(huì)議已經(jīng)通過審核了。

    頓時(shí)，信心回來了。

    他左右看了一眼，對(duì)埋頭寫論文的王浩說道，“王浩，知道下個(gè)月珠城舉辦的國(guó)際計(jì)算機(jī)會(huì)議嗎？”

    王浩聽罷想了一下，打開郵箱找到了一份邀請(qǐng)函，他指著屏幕問道，“張哥，你說的是這個(gè)嗎？我前幾天收到的，沒在意。”

    張志強(qiáng)過去掃了一眼，發(fā)現(xiàn)正是會(huì)議的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)王浩作為專家出席會(huì)議，并參與會(huì)議的評(píng)審工作，同時(shí)，還邀請(qǐng)他在會(huì)議上學(xué)術(shù)工作報(bào)告。

    他再看自己收到的信件，就只是申請(qǐng)參加通過的信函。

    頓時(shí)，信心沒有了。

    自閉了。

    他滿是心酸的說了一句，“正巧，我也去參加，到時(shí)候一起吧……”

    第七十五章 你們的工作效率太慢了！

    上個(gè)星期的時(shí)候，王浩就注意到郵箱里有一封來自學(xué)術(shù)會(huì)議的邀請(qǐng)函。

    當(dāng)時(shí)一門心思研究‘有效與無關(guān)進(jìn)位算法’，掃了幾眼也沒有特別在意，后來被歸為‘已讀郵件’就干脆忘在了腦后。

    張志強(qiáng)說起了計(jì)算機(jī)會(huì)議，他才想起這么一封邀請(qǐng)函，點(diǎn)開仔細(xì)的看了看，才注意到是邀請(qǐng)自己做專家評(píng)審，還邀請(qǐng)自己做學(xué)術(shù)工作報(bào)告。

    做個(gè)專家評(píng)審也就是聽學(xué)術(shù)報(bào)告，對(duì)學(xué)術(shù)工作、成果做一個(gè)評(píng)估，等等。

    做學(xué)術(shù)工作報(bào)告……

    還不錯(cuò)！

    所謂學(xué)術(shù)工作報(bào)告，就是可以自由發(fā)揮的場(chǎng)合，可以是做工作報(bào)告，說明自己這一點(diǎn)時(shí)間干了什么，手里有什么項(xiàng)目、研發(fā)上有什么思路，也可以和其他人一樣，直接走學(xué)術(shù)成果報(bào)告。

    王浩立刻想到了后者。

    他對(duì)于做工作報(bào)告是一點(diǎn)興趣沒有的，到會(huì)議上發(fā)表個(gè)論文，給聽報(bào)告的人講一講東西，就能夠獲得大量的靈感回饋。

    “這個(gè)好！”

    “要不，就這篇論文吧！”他迅速鎖定了剛完成的‘有效與無關(guān)進(jìn)位算法’，決定暫時(shí)考慮把這篇論文當(dāng)做是學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容。

    專家評(píng)審受邀做學(xué)術(shù)工作報(bào)告，好處在于不用特別去投稿，到會(huì)議上就有規(guī)定的發(fā)言時(shí)間。

    “如果再有其他研究，就再考慮?！?/br>
    王浩做出了決定。

    ……

    這一天的時(shí)間很緊，只是在辦公室休息了一下，然后去餐廳吃了個(gè)飯，就要到教室進(jìn)行新課程了。

    《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗贰?/br>
    這是一門以數(shù)理模式為基礎(chǔ)的分析類課程。

    數(shù)據(jù)挖掘，簡(jiǎn)單來說，就是要在一大堆數(shù)據(jù)中，尋找隱藏在其中的特殊關(guān)系性信息的過程，不管是采用數(shù)學(xué)分析手段，還是計(jì)算機(jī)運(yùn)算手段，又或者其他的方式，找到大量數(shù)據(jù)中的規(guī)律，并以此而得出一些結(jié)論，就是數(shù)據(jù)挖掘的目的所在。

    所以《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗返闹饕獌?nèi)容，就是講解一些可以用在數(shù)據(jù)挖掘中使用的方法、手段。

    這個(gè)課程內(nèi)容正好對(duì)應(yīng)納微材料實(shí)驗(yàn)室的高磁場(chǎng)狀態(tài)下的復(fù)雜實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析工作。

    王浩對(duì)于課程也非常的期待。

    在數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域上，他只能算是有了解、看過一些內(nèi)容，并沒有做過相應(yīng)的工作，開設(shè)這一門課程，等于也是利用講課來提升自己。

    他提前半個(gè)小時(shí)來到教室，就坐在講桌上認(rèn)真的看起了教案，也看一下課本后面的方法內(nèi)容，簡(jiǎn)單看一下時(shí)間就過去了。

    學(xué)生們斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)入了教室。

    王浩抬起頭就看到一個(gè)熟悉的身影，圓臉、小眼，畏畏縮縮的進(jìn)了教室，他直接喊出了名字，“丁志強(qiáng)！”

    丁志強(qiáng)嚇的渾身一個(gè)激靈，滿是尷尬的喊了一聲，“王老師！”

    王浩欣慰的點(diǎn)頭，“好學(xué)生?。　闭f著還朝丁志強(qiáng)豎起了大拇指，他對(duì)丁志強(qiáng)的印象就是，上課提問總是能答出來，考試卷面成績(jī)拿了最高分。

    這當(dāng)然是好學(xué)生。

    不僅如此，丁志強(qiáng)還選了自己開的課，就讓王浩更加充滿了好感。

    教室里好多學(xué)生都看向丁志強(qiáng)，不由得記住了他的名字，能被王浩老師稱贊為‘好學(xué)生’，肯定是個(gè)很好學(xué)、很天才的學(xué)生吧？

    當(dāng)被一大群人注視的時(shí)候，丁志強(qiáng)渾身都感覺不自在，他掃視整個(gè)教室找了個(gè)座位。

    第二排，中間。

    一般的學(xué)生都不選擇前面兩排，第三排就已經(jīng)是很靠前的位置了。

    丁志強(qiáng)之所以選擇第二排，是因?yàn)樗胸S富的經(jīng)驗(yàn)，知道王浩講課的過程中，很喜歡站在教室過道里，提問的時(shí)候也很喜歡找坐在后排或角落的學(xué)生。

    那就是和‘不聽課’的學(xué)生過不去。

    所以坐在前面反倒是安全的，被認(rèn)為是‘愛聽課的好學(xué)生’基本不會(huì)被提問。

    終于，課程開始了。

    王浩站在講臺(tái)上面帶笑容，開口道，“數(shù)據(jù)挖掘，是一門應(yīng)用學(xué)科，而且是非常有針對(duì)性的應(yīng)用學(xué)科?！?/br>
    “這門課程對(duì)于有拓展思維、提升思考能力、提升解決問題的能力很有幫助?！?/br>
    “我相信你們中的不少人，以后在工作中肯定會(huì)遇到一些必須要考慮解決方法的問題，不止是做科研，其他工作也是一樣。”

    “或許，數(shù)據(jù)挖掘課程里的知識(shí)不能幫助你們，但學(xué)到的思考方法、理清內(nèi)容來尋找規(guī)律的方式，肯定會(huì)對(duì)你們有所幫助。”

    “這是一門選修課。”

    “我對(duì)于課程的要求并不高?！蓖鹾普f起了主要內(nèi)容，“所有課程，我會(huì)進(jìn)行兩次點(diǎn)名，全到平時(shí)分滿分。因?yàn)檎n本內(nèi)容牽扯的知識(shí)量太多，考試會(huì)劃定范圍，可以針對(duì)性的去復(fù)習(xí)?！?/br>
    “下面開始上課！”

    王浩的一番話大大出乎學(xué)生的預(yù)料，他對(duì)于課程要求嚴(yán)厲的名聲，就連研究生們都很清楚，校內(nèi)論壇的帖子一直掛在上面，有學(xué)生會(huì)反駁指出，王浩的科研水平、教學(xué)水平很高，但無法否認(rèn)他的課程要求也高。

    結(jié)果……

    課程進(jìn)行過程中，只會(huì)進(jìn)行兩次choucha點(diǎn)名，考試還給劃定范圍？

    這么好？

    坐在第二排的丁志強(qiáng)感到非常的意外，他聽完了以后也是內(nèi)心狂喜，沒想到王浩老師對(duì)必修課要求嚴(yán)，選修課要求這么松。

    這門課，選對(duì)了！

    王浩對(duì)于課程要求確實(shí)低，因?yàn)橹皇且婚T選修課，他也知道自己課程要求嚴(yán)厲，已經(jīng)有很多很多學(xué)生知道了，所以會(huì)選《數(shù)學(xué)挖掘?qū)д摗返膶W(xué)生，大概率都是希望學(xué)到東西的。

    既然學(xué)生們都是真心想學(xué)到東西，就沒有必要要求太嚴(yán)格了。

    《數(shù)學(xué)挖掘?qū)д摗?，?nèi)容包含很多領(lǐng)域的知識(shí)，后面有許多也是本科生，乃至于研究生沒有接觸過的，但課程開始還是基礎(chǔ)的講解。

    包括——

    數(shù)據(jù)挖掘究竟是什么；數(shù)據(jù)挖掘的歷史起源；數(shù)據(jù)挖掘的工作任務(wù)，等等。

    在不斷的講解中，一堂課很快過去。

    ……

    丁志強(qiáng)跟著人流出了教室，他認(rèn)真聽了一整節(jié)課，再次發(fā)現(xiàn)王浩教的確實(shí)很好，聽完以后，大部分內(nèi)容就記住理解了。

    “王浩老師教學(xué)水平確實(shí)高，講的非常細(xì)致，聽著都很舒服?！?/br>
    “而且，課程要求也不高，挺好?！?/br>
    “這門課是選對(duì)了！”

    同樣認(rèn)為選對(duì)課程的還有臨近宿舍的趙旭濤，丁志強(qiáng)上樓的時(shí)候就聽到趙旭濤正說著，“你們沒選《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗肪秃蠡诎?！?/br>
    “王浩老師說了，就點(diǎn)兩次名，而且考試還給劃范圍?！?/br>
    “這個(gè)學(xué)分好拿！”

    其他人也都驚訝的道，“王浩老師會(huì)這么好？魔鬼也能化身天使？”

    “也不奇怪啊，畢竟是選修課！”

    “早知道我也報(bào)了，我上那個(gè)課，是個(gè)五十多歲的老太婆，一看就是尖酸刻薄，她說每次都會(huì)點(diǎn)名，兩次不到以后就不用來了！”

    “我也上了，真倒霉……”

    丁志強(qiáng)聽著幾個(gè)人談?wù)撜n程，放輕腳步就要從旁邊遛過，卻不曾想被趙旭濤一下子喊住了，“丁志強(qiáng)也選了，上課前，王浩老師還夸他還好學(xué)生！”

    “唰！”

    宿舍三人組集體轉(zhuǎn)頭質(zhì)問的看過來，丁志強(qiáng)馬上舉起手，哭喪著臉低聲說道，“你們……”

    “聽我解釋啊！”

    ……

    周五還有一節(jié)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，結(jié)束了課程也結(jié)束了當(dāng)周的教學(xué)工作。

    正式開課第一周，王浩的感覺還不錯(cuò)，一周有三門課、四節(jié)課、八個(gè)課時(shí)，課程的類別多課時(shí)少，對(duì)他來說才是最適合的，教學(xué)過程的回饋，讓他收獲了知識(shí)、想法，也帶來了大量的靈感值。

    任務(wù)一‘質(zhì)數(shù)分布概率’的研究，靈感值達(dá)到了‘6’點(diǎn)。

    這個(gè)研究似乎和每一門課都有關(guān)系，大概是因?yàn)椤陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗芬约啊斗蔷€性泛函分析》，都和數(shù)學(xué)分析存在一定的關(guān)聯(lián)，每一門課程提升的靈感都不多，積攢起來就不少了。

    任務(wù)二‘函數(shù)空間上的積分算子研究’，完成了一篇‘積分算子的有界性’研究，并投稿給了一個(gè)sci數(shù)學(xué)雜志。

    任務(wù)三‘高磁場(chǎng)狀態(tài)下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析’，靈感值積累到了‘84’點(diǎn)，距離解決只剩一步之遙。

    “新一周，就專注解決這個(gè)問題?！?/br>
    王浩做出了決定。

    納微材料實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)分析問題，早解決就早能輕松，可以把任務(wù)留給其他方向，數(shù)據(jù)挖掘有很多理論可突破的方向。

    周一早上，綜合樓辦公室就很熱鬧，朱萍正主導(dǎo)話題談著昨天的新聞。

    新聞是企鵝公司發(fā)布的消息，說企鵝公司贊助西海大學(xué)的算法研究有了突破性成果，王浩博士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了一種全新的算法研究，以此設(shè)計(jì)出的程度能輕松破解三階魔方的上帝之?dāng)?shù)。

    朱振在新聞中上了鏡，他說道，“我們使用王浩博士研究的新算法，設(shè)計(jì)出一套全新的程序并用在超級(jí)計(jì)算機(jī)上，只用了三十七個(gè)小時(shí)的計(jì)算，就可以根據(jù)結(jié)果，判定‘上帝之?dāng)?shù)’是20?！?/br>
    “而谷戈團(tuán)隊(duì)，完成這項(xiàng)研究花費(fèi)了三十五年……”