吃醋(邊緣h)
學(xué)習(xí)畢竟是曉頌生活的主旋律。 她沒想著喜歡語文老師,就一門心思只放在一個(gè)科目上,最近物理和地理學(xué)的吃力,難免往地理和物理組跑的勤了些。 程望舒只是感覺,每次放學(xué)少了個(gè)人“偶遇”自己。不免常常路過教學(xué)樓時(shí),往樓上看一眼。 班里的某些同學(xué),問問題的頻率也降低了不少,就連每次課前找他也匆匆忙忙,他還碰到過她和他們班那個(gè)地理老師相談甚歡。 連堂課課間,那個(gè)年輕的地理老師還招手叫她出去,拿著一本題給她講。 程望舒蹙眉,不慌不忙端著水杯,一邊飲著一邊起身在講臺(tái)四周徘徊,不時(shí)若有所思往門外瞥一眼。 他才來不到半年,不清楚那個(gè)地理老師家庭情況,但二十五六的,長的白白凈凈的老師,大概率是有穩(wěn)定交往的對(duì)象吧? “嘖。”慢吞吞的盯了會(huì)門外,咽下一口茶水,回過神發(fā)現(xiàn)面前是個(gè)微胖的男生,來問問題的。 于是摒棄雜念專心講題,只是面前的人領(lǐng)悟能力多少差點(diǎn),他就耐下心掰開揉碎講給他,也不是所有人都和她一樣省心的。 笑著應(yīng)下男生的道謝,程望舒又往門外瞥了一眼,看到男老師的笑容,覺得扎眼。 她也不是個(gè)讓人省心的。 那個(gè)地理老師,目測(cè)剛過一米八,穿著格子襯衫,羽絨服,斯斯文文,有點(diǎn)幼態(tài),和她站在一起沒有明顯的年齡差。 總之,看上去和她的年齡差比起自己是小了些。 是衣服的問題嗎?但他也穿不來這種衣服啊。 預(yù)備鈴打響,曉頌才推門進(jìn)來,和程望舒打了個(gè)照面,笑容一下放大,眼睛亮亮的。 程望舒才舒心了些,略略頷首,“出去問這么長時(shí)間的題,不冷?” “不冷啊,我穿的厚!”曉頌驚喜他的搭話和關(guān)心,抱著資料書笑得很甜。 掃了一眼她抱著的資料,看出來是地理筆記本和五叁,這才抬眼,看到?jīng)]多少人注意這邊,伸手?jǐn)n了攏她敞開的羽絨服外套。 “別又發(fā)燒了,還是乖乖坐著吧?!?/br> 曉頌瞇著眼應(yīng)是,回到座位上,宥梨接完熱水回來,上課鈴打響。 連堂課之后就放單休,曉頌還是如常安安靜靜坐在原位,和同學(xué)們道別,繼續(xù)自習(xí)一節(jié)課。 正和一道物理大題作斗爭,就感覺身邊有人落座,衣物摩挲和書本窸窣聲有點(diǎn)白噪音的好聽。 轉(zhuǎn)頭就看到程望舒翻開作文,這下曉頌也不急著做物理作業(yè)了,馬上休假,她也是時(shí)候和老師溝通溝通感情了。 笑容還沒拉開,就被冷冷清清的聲音打斷,“既然你在,就面批一下今天的作文。” 師長的壓迫感瞬間拉滿,尤其面前還是一身正裝面無表情的程望舒。曉頌下意識(shí)挺起腰板,放下筆,湊近一些。 程望舒呼吸一滯,然后若無其事的掀開紅筆帽,大致掃了一眼作文,沉下聲給她邊批邊講。 “框架可以,段首句太長,抓不住中心論點(diǎn),花里胡哨的形容詞多了點(diǎn),別堆砌?!?/br> “別人都是這樣寫的!”曉頌忍不住出聲反駁,卻被眼前放大的俊臉激了一下,忍不住先紅了臉,后知后覺挨得有點(diǎn)近了,但她求之不得才不會(huì)后退。 于是后退的就變成了程望舒,他伸手推了推眼鏡,有些無奈,給她劃分成分解釋詞性。 “不要什么都學(xué),用的不搭就是不好,剛開始寫議論文,別急于求成。” 乖乖點(diǎn)頭,曉頌又往那邊挪了挪,拿著求知欲的眼神盯著他,“我會(huì)努力學(xué)的,然后還有什么嗎?” 若有若無的馨香變得明顯,程望舒喉結(jié)滾了滾,壓下?lián)u曳心緒,繼續(xù)往下看,往旁邊睨了一眼,有點(diǎn)冷。 曉頌感覺不妙,往紙上瞅了瞅。 “怎,怎么了?” 拿著紅筆輕輕敲了敲面前女孩的頭,挑著眉,程望舒下筆畫了個(gè)圈。 “你說呢?惺忪又寫錯(cuò)偏旁了,有沒有認(rèn)真改,嗯?高考考場,錯(cuò)別字扣分,還不長記性?” 曉頌捂了捂頭,哭喪著臉點(diǎn)頭,覺得程老師迷人是迷人,就是到底有些可怕。 “我又忘了,只是積重難返,沉疴積弊,我再努努力。” 程望舒清了清嗓子,感覺她可愛,但什么都沒說,掩飾一樣將目光放回作文上。 “總體上還不錯(cuò),有些小地方需要注意……” 曉頌安安靜靜聽著,不時(shí)點(diǎn)頭,又有點(diǎn)乖乖巧巧的感覺了,程望舒看著欣慰。 “最近學(xué)習(xí)很忙嗎?”程望舒看著面前女孩修改作文,手下仍是圈圈點(diǎn)點(diǎn),改別人的作文,嘴里卻若有若無試探。 “有點(diǎn),馬上就要期末考試了,我的地理還是不太會(huì)做題……” 曉頌想起來就頭疼,放下筆撅著嘴傾訴,“太難了,我感覺我的天賦沒有開在地理上!” “所以,你經(jīng)常找你地理老師問題?怪不得我最近都沒大見你問我問題了?!?/br> 程望舒不自覺松了口氣,還是高中生,學(xué)業(yè)肯定是第一位,不是別的原因就好。 曉頌這時(shí)發(fā)揮了她百分之百的敏銳,抬頭瞇著笑看著程望舒,總算被自己抓到馬腳了吧,“程老師,這話怎么那么奇怪呢,好像你對(duì)我跟地理老師問題很有意見一樣。” “我有嗎?” 程望舒偏頭,目光移到她不懷好意的笑上,感覺嬌俏,不自覺的盯了盯她紅潤潤的唇,正色道。 “曉頌,有這么跟老師說話的嗎?” 曉頌干脆趴在課桌上,仰頭看他的臉,聲音輕柔卻勾人。 “程老師,我呢,作為一名一心向?qū)W的高中生,向老師問問題再正常不過,坦坦蕩蕩。不能因?yàn)槲覀冇悬c(diǎn)關(guān)系,您心里有點(diǎn)鬼,就要把所有男老師當(dāng)成情敵吧……” 程望舒倒吸一口氣,立馬伸手捂住面前那張讓人可氣的小嘴,這下感覺肝肺都?xì)馓哿?,覺得她實(shí)在放肆,可又真的覺得可憐可愛。 嘴里含著笑,壓著聲音還是沒真的教訓(xùn)?!鞍鼤皂?,你聽聽你說的什么話?你把我當(dāng)老師嗎?” “您把我當(dāng)學(xué)生嗎?”曉頌悶悶的反問,在他眼里,看著自己的眼神是又亮又含著挑逗,想要把自己拉到芬芳的沼澤里,清醒而甘愿地下沉。 他把她當(dāng)學(xué)生嗎?大部分時(shí)間好像是的,但又絕不僅僅想這樣。 明明幾個(gè)月前算是拒絕了她,但才過多久又開始這樣,他也越來越沉迷陶醉…但絕對(duì)不能是現(xiàn)在挑明。 “你當(dāng)然是我的學(xué)生?!?/br> 曉頌點(diǎn)頭,眼里卻還是笑,好像格外包容和尊敬,如果…他的手心沒有濕濡濡軟膩膩的舔舐,一切就更令人信服了。 只是,程望舒還是捂緊了她的嘴,哪怕手心酥麻到?jīng)]有知覺,也堅(jiān)決不放開那張令人發(fā)狂的可惡的小嘴,他要避免她說出更過分的話。 如果,他的瞳孔沒有變得深沉而渾濁,心臟沒有失序一般跳個(gè)不停,全身沒有酥軟發(fā)癢,火氣下涌,那義正言辭的理由就更站得住腳了。 曉頌?zāi)樀昂投苟际峭t,她憑著自己從書上了解到的淺薄的一點(diǎn)理論,憑著直覺貼他更近。 入冬的校園安靜,一班的門緊緊關(guān)著,隔絕走廊里的冷風(fēng),一墻之隔還有別的留校同學(xué)在上自習(xí),等待家長接回家。 而一班里,二人目光相接,室內(nèi)空氣粘膩潮濕而溫暖,高大的男人屈尊在狹窄椅子上,半籠罩住女孩,呼吸沉沉。 他最終放開手,讓喘不上氣的女孩紅著臉吸氣,感覺手心酸軟濕潤,幾乎想放縱的貼到身下?lián)嵛恳环?/br> 可他只是輕輕按住面前人的唇,貼著唇縫輕輕滑動(dòng)。骨骼分明溫暖的拇指,直滑到面前人紅著臉張嘴,再輕輕伸進(jìn)去,讓拇指替代自己的嘴唇,一寸寸安撫她的紅潤的舌,皓白的齒。 直到她眼神迷離,面龐潮紅,緊閉著腿,往他懷里蹭,然后順勢(shì)而為的一把抱住。 伸出手,用另一只手摸摸她的頭,一下一下順著她的后腦勺,心里熨帖溫暖,這才知道什么事所謂的溫柔鄉(xiāng)。 曉頌感覺暈暈乎乎好像做了美夢(mèng),埋在老師寬厚好聞的懷抱里,用力吸了一口,香香的,很暖和。 被人像摸小動(dòng)物一樣順著毛,感覺到被珍視和寵愛,現(xiàn)在這種階段,這樣就已經(jīng)做好了。等到,等到畢業(yè),就可以毫無阻礙了吧。 抱了一會(huì),程望舒就憑借著自制力,按住她的肩把她拉開,“家長什么時(shí)候來?” 驚訝于他瞬間平靜的臉,曉頌愣愣的看一眼表。 “還有十分鐘?!?/br> “嗯。”應(yīng)答著,程望舒握了握她的手,感覺溫暖柔軟,就放心的松開,“收拾收拾東西,老師等你走了就走?!?/br> “噢?!庇杂种梗氲人f話,卻什么都沒等到,如果不是程老師實(shí)在不像,她就要以為他是不想給承諾的渣男了。 只是她不知道,在程望舒心里,自己才是那個(gè)因?yàn)槟昙o(jì)小,貪圖一時(shí)新鮮的小女孩心態(tài)。 這是一次倒計(jì)時(shí)叁年的“戀愛”,或許連戀愛都不算。 如果不是自己實(shí)在無法控制,他是斷不會(huì)放任私心和她過密接觸的。 程望舒:某些同學(xué)(加重)怎么不來找我問問題了? 曉頌:學(xué)習(xí)ing