留痕
點(diǎn)完名之后,等到所有同學(xué)都以為那場小小的風(fēng)波過去時,程望舒微笑著再次開口,“現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識大家,大家也初步的了解到我。我想跟大家聊聊,學(xué)習(xí)語文有什么用?!?/br> “很多人說,人文社科學(xué)起來有什么意義,去背,去記就好。但今天我想淺薄地談一點(diǎn),起碼語文是大家在生活中無時無刻不在用到的。比如,怎樣溝通,怎樣好好說話?!?/br> “要讓自己的言語得體,讓他人感到舒適。比如周總理,我揣測,他應(yīng)該有不錯的語文成績。因為他的談吐和玩笑,都犀利卻溫和得體,那些有尖銳感的言辭,也變得鈍化,無傷大雅了……” “程老師是不是在內(nèi)涵呢?”宥梨碰碰曉頌,嘴里擠出來一句話,“太他媽帥了,你回頭看看,許燊那小子是不是頭快垂到地下了?” 曉頌認(rèn)真的盯著程望舒,心臟酸軟,砰砰砰的跳,像被誰用力捏了一把,說不出來的奇怪。 她不自然的深吸一口氣,把除了尊敬之外的其他情緒藏起來,但耳尖卻始終紅著,只是被碎發(fā)擋著看不真切。 只是,這一次是因為羞恥還是別的呢…… “所以,我希望大家在我的課堂上,不止收獲到課本知識,學(xué)會怎么做題,考出一個好分?jǐn)?shù),更期待大家修養(yǎng)德行,將語文學(xué)習(xí)貫穿到生活的每個角落,成為品學(xué)兼優(yōu)的高中生?!?/br> 悠揚(yáng)的下課鈴打響,同學(xué)們起立鞠躬道謝,程望舒也站直彎腰回禮,“下課吧,有意向擔(dān)任語文課代表的,跟高老師報名,我會進(jìn)行選拔,如果意向不大,就不要耽誤自己的時間,學(xué)習(xí)第一,好了,去休息吧。” 曉頌看他不緊不慢的說完話,打開瓶蓋,喝了口水,喉結(jié)凸起,滾動,很細(xì)微的吞咽,然后拎起包出門。后知后覺也有點(diǎn)渴了。 “程老師也太——帥了吧??!”宥梨撐著下巴和周圍的女生感嘆。 “是呀是呀!他一定很受歡迎!長得帥不說,還很正氣,不知道有沒有女朋友?”陳安琪笑嘻嘻的接話,“他的女朋友會是什么類型?” 八卦是學(xué)生的天性,說者無心,曉頌卻落筆慢了不少。 “你們真無聊?!痹S燊路過看了曉頌一眼,語氣別別扭扭,“是吧,小慫包?” “無聊的是你吧,以為自己很幽默嗎…”宥梨瞪他一眼,“還是高中生,怎么比我爸還油膩…” 曉頌筆尖頓了一下,耳邊的爭吵自動虛化,手肘下的數(shù)學(xué)試卷也變得模模糊糊。 其實,老師都很受歡迎吧?起碼家長們都覺得好,再加上他的樣貌和談吐… 她一下坐直身子,重重晃了一下頭,怎么老師的私生活還要想,這可不好。 唇槍舌戰(zhàn)后宥梨宣布勝利,話題也輕巧的轉(zhuǎn)彎,好似真的只是普通卻正常的對老師的討論,“學(xué)校對面新開了一家燒烤攤,咱們放學(xué)去嘗嘗鮮?” 曉頌胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭,過長時間的停頓讓草稿紙上洇出一個墨點(diǎn),即使用修正帶欲蓋彌彰的涂去,痕跡還是留下。