群青，最古老、最鮮艷的藍(lán)色。灼目得攝人心魄，衣袍間隱隱有金色仙鶴紋。多夸張，多過(guò)盛，多不被馴服的顏色。

    唯獨(dú)披在他身上時(shí)順?lè)o(wú)比，仿佛生來(lái)就應(yīng)該如此。

    群青衣衫中隱隱露出的肌膚唯有白得透明的脖頸，與骨節(jié)突起的手腕。寧明昧屈起的食指叩著唇間，垂著眸。

    他這個(gè)姿勢(shì)放在旁人身上，稱不上是好看，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)自說(shuō)自話般的無(wú)禮與目中無(wú)人。比起成年人，更多一點(diǎn)狂妄的、沉浸于自己世界里的孩子氣。

    賀錚的家族來(lái)自一片封建的村落。宗族勢(shì)力大過(guò)天，他從三歲起，就被教育什么符合禮節(jié)、什么不符合禮節(jié)了。

    寧明昧這種思考的動(dòng)作無(wú)疑是不符合禮節(jié)、不考慮他人感受的。

    可他，卻無(wú)論如何都沒(méi)辦法把目光從他身上移開(kāi)。

    幾刻的注視卻仿佛只有半刻那么短。群青衣袍動(dòng)了一下，他聽(tīng)見(jiàn)那人冷淡的聲音：“六日后亥時(shí)，把珠子放到城北后山老槐樹(shù)下。”

    幾個(gè)弟子怎么都沒(méi)想通寧明昧是怎么從那些傘上解讀出這些內(nèi)容的?？蓪幟髅羺s毫無(wú)解釋的意思：“把手洗了。傘放到庫(kù)房里。等下出去，先去找那個(gè)賣傘的小女孩，看有沒(méi)有什么線索。”

    六個(gè)弟子面面相覷。其中大膽的十七問(wèn)寧明昧：“師尊，你是怎么看出來(lái)傘上說(shuō)了什么的?！?/br>
    寧明昧：“不解釋了，回清極宗后又不考這個(gè)?！?/br>
    ……淡淡的一句話，不知怎的，再次透出邪惡氣息。

    十七被冷得打了個(gè)激靈。但他依舊勇敢地說(shuō)：“師尊，可不可以說(shuō)說(shuō)……”

    寧明昧單手撐著頭，面無(wú)表情地看著他。

    ……就這一眼，十七被嚇得什么都不敢說(shuō)了。

    “多大的人了，別人給你什么，就買什么？好好看看，你們給我添了多少麻煩?！睂幟髅帘〈嚼锿鲁龃懔硕镜牡?，“想明白了嗎？”

    十七：“……明白了。”

    寧明昧：“賀錚，姜鈺，你們兩個(gè)修為高，去打聽(tīng)村中的鰥寡孤獨(dú)者。剩下四個(gè)，去找那個(gè)女孩。找到了叫我，我過(guò)去看。”

    寧明昧一改早上讓他們六個(gè)去找，自己留在高府里的姿態(tài)——變成了讓他們先找到人，再叫他過(guò)來(lái)。

    十一的腦袋一空。

    結(jié)果很明顯——師尊不信任他們的能力了！

    就像組會(huì)因小電驢半路沒(méi)電而遲到兩分鐘，就像報(bào)告已經(jīng)改出正確的一版、卻不小心把之前那版發(fā)了過(guò)去，就像審稿郵件被學(xué)校郵箱扔進(jìn)了垃圾郵件里，沒(méi)看到……

    千里之堤毀于蟻xue。區(qū)區(qū)小事，就是師尊從此不再信任他們的開(kāi)始。人生如多米諾骨牌，倒了一片，他們的學(xué)術(shù)地位，將會(huì)倒入萬(wàn)丈深淵！

    啊啊??！要怎么才能彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤啊？

    同時(shí)得出這個(gè)結(jié)論的還有另外三個(gè)縹緲?lè)宓茏?。三人都是一副面若死灰又掙扎著必須要死灰?fù)燃的模樣。賀錚還在發(fā)呆，姜鈺卻機(jī)敏地發(fā)現(xiàn)了氣氛的變化。

    姜鈺：……雖然不知道發(fā)生了什么，但這種莫名的焦慮是什么啊，總感覺(jué)他們好像要讓我感覺(jué)到危機(jī)感了。

    可她是筑基大圓滿??！

    姜鈺大小姐還不知道“peer pressure”是何物。她一頭霧水地跟著四個(gè)人出去。

    這次就連廢話最多的賀錚都不說(shuō)什么了。十七看著他，著實(shí)疑惑，方才是發(fā)生了什么才讓他現(xiàn)在如此老實(shí)。

    六人一溜煙地走了。留下寧明昧一個(gè)人坐在椅子上。

    他換了個(gè)更舒服的姿勢(shì)靠著，揉著額角，面無(wú)表情。

    冰涼眼眸看似放空，實(shí)際是在盯著前方。

    他不出門的原因。

    一紅一藍(lán)兩個(gè)選項(xiàng)框在他的眼前閃爍，遮掩著他的視線。

    一如寧明昧剛穿過(guò)來(lái)時(shí)，系統(tǒng)放在他面前的選項(xiàng)方案。

    “選項(xiàng)一：出門打聽(tīng)，尋找那日見(jiàn)到的路邊小孩。孤兒弱小單薄的身體，讓出身高門的你頓生惻隱之心?！?/br>
    “選項(xiàng)二：出門打聽(tīng)，尋找那日見(jiàn)到的路邊小孩。他身為男主，天賦驚人，放置不管，若他長(zhǎng)成，定會(huì)禍害仙界。這使得你心生殺意?！?/br>
    從昨天見(jiàn)到那小孩開(kāi)始，這一紅一藍(lán)的選項(xiàng)就不斷地在他的眼前閃現(xiàn)，其中內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化，但全都是催他去找男主的選項(xiàng)。

    選項(xiàng)框出現(xiàn)一長(zhǎng)段時(shí)間，維持遮擋視線狀態(tài)，然后消失，讓寧明昧稍作休息，然后再次出現(xiàn)，再次維持，再次遮擋，再次消失。

    不斷循環(huán)，非常礙事。

    可寧明昧這次照例是不動(dòng)。直到選項(xiàng)框消失，系統(tǒng)終于忍不住了。

    系統(tǒng)道：“你有什么想說(shuō)的嗎?！?/br>
    cao，還是寧明昧憋得住??！怎么又先開(kāi)口了！系統(tǒng)挫敗地想。

    寧明昧：“有會(huì)員嗎。給我開(kāi)個(gè)會(huì)員，然后去掉這個(gè)廣告?！?/br>
    ……你把我們高貴的系統(tǒng)當(dāng)做什么，視頻軟件的小廣告嗎？

    系統(tǒng)怒而要電擊，但想到不能如了寧明昧的意，又硬生生忍住了。

    它道：“寧明昧！”

    寧明昧：“嗯哼?！?/br>
    系統(tǒng)：“寧明昧，別忘了你穿過(guò)來(lái)的任務(wù)是什么！”

    寧明昧：“我知道啊?！?/br>
    系統(tǒng)：“你知道什么？”

    寧明昧：“改變自己的命運(yùn)，救贖或殺死男主。這不是你說(shuō)的么？”

    系統(tǒng)仿照著他的語(yǔ)氣說(shuō)：“說(shuō)得好。那男主既然都出現(xiàn)了，為什么你不去見(jiàn)男主？”