黎漾接觸到他的視線(xiàn)，頓時(shí)更加清醒，趙姨不在，這別墅現(xiàn)在就他們兩個(gè)人......

    她抬手指向池璟昭背后，他自己的房間：“不行，你回去，你走開(kāi)！”

    哆嗦著拒絕三連后，動(dòng)作敏捷退后，大力甩上房門(mén)。

    “啪”一下，差點(diǎn)被門(mén)板親吻到鼻尖的池璟昭：.........

    他突兀地想起上周那晚自己把黎漾趕出房間。

    不是不報(bào)。

    時(shí)候未到。

    意料之中的被拒絕，池璟昭手指摸在喉嚨處，片刻后按了按發(fā)脹的太陽(yáng)xue，側(cè)身倚靠在黎漾門(mén)前的墻上。

    同一時(shí)間，一層門(mén)板之隔的房間內(nèi)——

    “你說(shuō)什么？！”蘇悅在視頻那端發(fā)出震耳欲聾的驚喝，“他說(shuō)要抱你？？”

    黎漾縮在床頭，棉被裹著自己，縱然戴著耳機(jī)，還是下意識(shí)伸手，比了個(gè)“噓”的手勢(shì)，瘋狂打手勢(shì)：“你小點(diǎn)聲！”

    蘇悅作業(yè)都不寫(xiě)了，筆一扔，語(yǔ)氣......擔(dān)心中透著一點(diǎn)惋惜：“然后你拒絕了？”

    “不然呢？”黎漾倒抽氣，揪被子，“我難不成就給他抱嗎......”

    “倒也不是這個(gè)意思，”蘇悅筆桿敲了下鼻尖，“但我的天，不說(shuō)是大帥比嗎，抱一下也不虧?！?/br>
    “......”

    黎漾抓了把頭發(fā)，沒(méi)辦法跟她交流。

    她側(cè)眼看門(mén)，確定已經(jīng)反鎖，視線(xiàn)轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，拉著被子再度把自己攏緊，思考兩秒，不太確定地問(wèn)：“......你說(shuō)他會(huì)不會(huì)真的是變態(tài).”

    不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不見(jiàn)光，對(duì)人不是特別冷淡像沒(méi)看見(jiàn)，就是張口就要擁抱......

    蘇悅支著腦袋，回答黎漾剛剛的話(huà)：“不會(huì)吧，你看人家說(shuō)的是‘能不能抱一下’，多純情。”

    黎漾：......

    她覺(jué)得蘇悅以后絕對(duì)是超級(jí)無(wú)敵戀愛(ài)腦，還是只看臉的那種。

    但，要說(shuō)也是，池璟昭那個(gè)長(zhǎng)相......她實(shí)在沒(méi)辦法把他和猥瑣變態(tài)聯(lián)系在一起。

    黎漾掀開(kāi)被子從床上下來(lái)，摸到墻上的控制器，把空調(diào)調(diào)高了幾度，再接著爬回去，抱起自己的書(shū)，翻到去找池璟昭前的那頁(yè)。

    被子裹太緊了，熱。

    蘇悅撿起筆，習(xí)慣性地轉(zhuǎn)了兩圈：“你說(shuō)他不會(huì)喜歡你吧，所以才對(duì)你兇，小學(xué)不是有那種，愛(ài)扯女孩兒辮子的男生?！?1481696

    黎漾無(wú)奈地看了她一眼，真的很怕她談戀愛(ài)會(huì)遇到渣男。

    她手在書(shū)本上壓了壓，不自覺(jué)地又想起剛剛，再接著，筆尖戳在本頁(yè)上，回憶了一下近兩周池璟昭的所作所為。

    “悅悅?！崩柩雎?。

    蘇悅沒(méi)心沒(méi)肺，仰著臉“啊？”了一聲。

    黎漾看了她一眼，唇動(dòng)了動(dòng)，最終搖搖頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    她本來(lái)有點(diǎn)想說(shuō)她在池璟昭的房間看到了一些畫(huà)，但又覺(jué)得那是別人的隱私，不該講。

    -

    隔天周一，黎漾照例比池璟昭晚到校半個(gè)小時(shí)。

    早上六點(diǎn)四十五預(yù)備，池璟昭大多時(shí)候都是不到六點(diǎn)出發(fā)，六點(diǎn)十分之前就坐在了教室。

    黎漾發(fā)現(xiàn)他是真的不喜歡和別人接觸。

    選在早上沒(méi)人時(shí)去班里學(xué)習(xí)，活動(dòng)課獨(dú)來(lái)獨(dú)往，晚自習(xí)下了也是準(zhǔn)時(shí)回家，從不會(huì)和他們?nèi)ゴ蟀嘧粤?xí)室接著上自習(xí)。

    而且好像的確沒(méi)有朋友，除了偶爾被老師提問(wèn)，也真的不會(huì)講多余的話(huà)。

    早自習(xí)結(jié)束，黎漾趁著池璟昭被老師叫出去的空檔，伸手勾住前面舒瑤的衣服。

    舒瑤正在扎辮子，嘴里叼了半根頭繩回頭看她。

    黎漾換了物理課本拿出來(lái)，抬手指一側(cè)的空位：“他一直都這個(gè)樣子嗎？”

    “什么？”舒瑤沒(méi)明白。

    黎漾想了想：“就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很孤僻?！?/br>
    “是吧，”舒瑤抬臂撞了下周啟水，“是嗎？”

    舒瑤是高二下轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，但周啟水不一樣，和池璟昭滿(mǎn)打滿(mǎn)算已經(jīng)當(dāng)了兩年半的同學(xué)。

    周啟水撓頭：“是吧，沒(méi)見(jiàn)他跟誰(shuí)太親近過(guò)?！?/br>
    “他家里人好像很忙，三年開(kāi)了有七八次家長(zhǎng)會(huì)，他爸媽我一次都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”周啟水想起來(lái)，“高一上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候他有兩個(gè)月沒(méi)來(lái)，十一過(guò)了才入學(xué)?！?/br>
    周啟水對(duì)這件事記得很清楚，因?yàn)槌丨Z昭當(dāng)時(shí)一來(lái)就考了年級(jí)前幾，班里人都挺震驚的。

    四中的卷子難，即使先前在別的地方補(bǔ)過(guò)課，但沒(méi)聽(tīng)過(guò)四中老師自己的解題思路，能考出這個(gè)成績(jī)，真的很離譜。

    “冷臉帥哥嘛，”周啟水比大拇指，“我不覺(jué)得他不愛(ài)說(shuō)話(huà)有什么，多酷?！?/br>
    這個(gè)年紀(jì)的男生大多都有點(diǎn)中二病。

    黎漾余光看到前門(mén)拐進(jìn)來(lái)的人，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話(huà)題。

    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，身邊的椅子被抽開(kāi)，有人坐下，黎漾當(dāng)然知道是池璟昭。

    右手的筆動(dòng)了兩下，把最后一句文言文翻譯寫(xiě)完，稍稍偏頭看了眼。

    男生側(cè)臉線(xiàn)條硬朗，唇偏薄，鼻骨高挺，黑色的衛(wèi)衣兜帽罩在頭頂，低頭在寫(xiě)題。

    黎漾盯著他看了會(huì)兒，意識(shí)到自己動(dòng)作有些明顯，轉(zhuǎn)頭回來(lái)時(shí)又想......池璟昭肯定知道自己在看他。

    怎么就能這么淡定呢？

    黎漾甚至有點(diǎn)懷疑昨晚到底是不是真實(shí)發(fā)生過(guò)。

    ......

    四中作為市重點(diǎn)，今年被政府拿來(lái)做了素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。

    往年這個(gè)時(shí)候無(wú)論音樂(lè)還是體育，早就被各科老師瓜分得“片甲不留”，但今年這兩門(mén)課都被學(xué)校強(qiáng)行留了下來(lái)，美其名曰“生活不能只有學(xué)習(xí)，還有很多你不曾觸及過(guò)的美好?！?/br>
    口號(hào)酸溜溜的，課也確實(shí)照常給學(xué)生上了，但課上學(xué)生是補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，還是刷物理習(xí)題，老師都一概當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，不會(huì)管。

    第五節(jié) ，十班在綜合樓的音樂(lè)課。

    黎漾書(shū)本里夾著化學(xué)卷子，排隊(duì)往教室里進(jìn)。

    漂亮的音樂(lè)老師站在講臺(tái)上兩手拍了拍，維持秩序：“都不許搶后面的座位，往前坐?！?/br>
    語(yǔ)調(diào)清甜，露著甜美笑容：“難道我很可怕嗎？”

    教室里整齊劃一的聲音，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子——“徐老師最美——”

    黎漾被酸得牙疼，也不知道大家哪兒來(lái)的默契。

    音樂(lè)教室面積小，座位沒(méi)排好，所有人一時(shí)都堵在門(mén)口。

    黎漾提了提羽絨服的領(lǐng)子，感覺(jué)到有人從她身后繞過(guò)來(lái)，站在了她的斜后方。

    她過(guò)來(lái)時(shí)去了趟洗手間，來(lái)晚了，排隊(duì)排到了末尾，此時(shí)也是站在人群的最后方。

    她沒(méi)回頭看那人，但直覺(jué)是池璟昭，往前半步，提了口氣，努力讓自己忽視那人的存在。

    但天不遂人愿，前方老師再次拍手，提醒大家往教室里走時(shí)，身后人上前兩步，這次是真的站在了她的左手旁。

    黎漾沒(méi)忍住，抬眸瞟了他一下。

    男生貌似是感覺(jué)到了這目光，側(cè)眸看過(guò)來(lái)。

    兩人視線(xiàn)短暫地對(duì)視了一秒，黎漾先一步移開(kāi)了。

    她再次想起昨晚的事，開(kāi)始跑神。

    不知道過(guò)了多久，斜前方舒瑤往后瞥眼，拍她的手：“想什么呢，怎么不舉手？”

    黎漾一愣，下意識(shí)跟著周?chē)娜税咽峙e起來(lái)：“沒(méi)想什么......”

    話(huà)音落想起來(lái)問(wèn)舒瑤：“為什么要舉手？”

    “老師問(wèn)大家想按班里的座位坐，還是重新排?！笔娆幓卮?。

    黎漾哦了一聲：“現(xiàn)在舉手的是干嘛？”

    舒瑤查著身邊舉手的人數(shù)：“表示同意按班里座位坐的?！?/br>
    黎漾：.........

    那不就是又要和池璟昭坐一起？

    黎漾唰一下把手放了下來(lái)。

    她動(dòng)作幅度太大，十足抗拒。

    緊接著她感覺(jué)到落在自己身上的目光——來(lái)自左手邊的池璟昭。

    “......”

    她的抵觸貌似有些太明顯了。

    被抵觸的主人公此時(shí)正穩(wěn)穩(wěn)注視著她，這讓黎漾如芒在背，短暫的天人交戰(zhàn)，她極不情愿地把手再次抬起來(lái)。

    她一向秉持無(wú)論有多大仇多大怨，表面功夫還是要做。

    臺(tái)上漂亮的女老師正好在這時(shí)數(shù)到她。

    徐婉語(yǔ)氣溫和，笑著問(wèn)：“這位女生你究竟是選哪個(gè)？”

    “不想和班里的同桌坐，把手放下就行?！毙焱裉嵝?/br>
    “.........”

    求求了，那個(gè)同桌現(xiàn)在就在離她不到二十公分，別這么問(wèn)了老師。

    黎漾把手揚(yáng)高，抿著唇堅(jiān)定道：“......想的。”

    徐婉點(diǎn)頭，目光挪向她身側(cè)：“那這位男生，你呢？”

    前面的的體育生擋住了池璟昭的半邊身子，徐婉沒(méi)看到他的左手。