莫嘉祥聽(tīng)到這話一愣，冉清悠自回來(lái)后投入到工作中忙得不可開(kāi)交，他沒(méi)想到對(duì)方會(huì)抽出時(shí)間把自己演過(guò)的片子都看完了。

    “是我給你推薦幾部看，不是看我演的?！蹦蜗榈皖^調(diào)整椅子高度，似乎是有些不好意思。最后還是沒(méi)忍住，問(wèn)道：“那你看了覺(jué)得怎么樣？”

    “你演的片子嗎？很好啊?！比角逵铺稍诓〈采嫌昧c(diǎn)頭，生怕對(duì)方看不見(jiàn)。

    “演技特別好，我看的時(shí)候都覺(jué)得你的角色和你是完全分割開(kāi)的兩個(gè)人物，不會(huì)想到你身上?！比角逵撇辉趺磳I(yè)的夸獎(jiǎng)道：“一看都是大制作，導(dǎo)演好編劇好演員也好的那種?！?/br>
    莫嘉祥笑，“你的夸贊我收到了。不過(guò)最近我看你總是欲言又止的，你是有什么話想跟我說(shuō)嗎？”

    “你，你發(fā)現(xiàn)了啊？”冉清悠不好意思的清了清嗓子。

    莫嘉祥點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯?！?/br>
    冉清悠表現(xiàn)得太過(guò)明顯，他想發(fā)現(xiàn)不了都不行。本來(lái)莫嘉祥是準(zhǔn)備裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)等冉清悠開(kāi)口的，但剛才一時(shí)沖動(dòng)就問(wèn)了出來(lái)。

    “我是覺(jué)得時(shí)機(jī)和場(chǎng)合不太合適，想要找個(gè)合適時(shí)機(jī)的?！比角逵普f(shuō)道。

    “什么話還要看時(shí)機(jī)和場(chǎng)合？”莫嘉祥想不通冉清悠這個(gè)直腸子什么時(shí)候這么能忍了，還懂得看場(chǎng)合和時(shí)機(jī)了。“而且現(xiàn)在的時(shí)機(jī)有什么不合適的?！?/br>
    “你看啊，”冉清悠想要坐起身，礙于病情嘗試了兩下還是放棄了?！艾F(xiàn)在的場(chǎng)景是我生病了，你在照顧我。這個(gè)時(shí)機(jī)就不太好?！?/br>
    “哪里不好了？”莫嘉祥虛心討教。

    “我不想找你幫助我的時(shí)機(jī)說(shuō)?！比角逵瓢炎约盒睦锏南敕ㄕf(shuō)了出來(lái)，“這個(gè)時(shí)機(jī)就好像，我是因?yàn)樾枰愕膸椭皇堑??！?/br>
    莫嘉祥若有所感，起身看著冉清悠的眼睛問(wèn)道：“那是什么？”

    冉清悠扁扁嘴，“我需要你，但不是因?yàn)槟愕膸椭愕恼疹?，你懂嗎？?/br>
    莫嘉祥喉結(jié)滾動(dòng)，突然有些緊張?！昂孟穸艘稽c(diǎn)?！?/br>
    “那你怎么說(shuō)？”冉清悠問(wèn)。

    “什么怎么說(shuō)？”莫嘉祥沒(méi)想到球又被踢了過(guò)來(lái)。

    “就說(shuō)還談不談戀愛(ài)啊！”冉清悠還是那么直言直語(yǔ)，之前若不是她少有的浪漫細(xì)胞作祟覺(jué)得場(chǎng)合不好，早就抓著莫嘉祥問(wèn)個(gè)清楚了。

    莫嘉祥故作高深的思考了片刻，或許其實(shí)只過(guò)去了兩三秒，只是在場(chǎng)兩人覺(jué)得很久。

    “談！”莫嘉祥道。

    冉清悠瞬間笑開(kāi)花，問(wèn)起那個(gè)熱戀中的人都少不了好奇的問(wèn)題：“你為什么喜歡我？”

    冉清悠覺(jué)得自己沒(méi)什么可以讓別人念念不忘的。

    莫嘉祥抬手溫柔的替她理好劉海，看著她的眼睛說(shuō)道：“你很特別，我再?zèng)]遇到過(guò)跟你一樣的人”

    “你也很特別?！比角逵贫Y尚往來(lái)。

    “怎么個(gè)特別法?！蹦蜗榕俑鶈?wèn)底。

    “特別……特別帥。”冉清悠用很樸素的詞語(yǔ)回答道。

    莫嘉祥被她的話逗的沒(méi)忍住笑，冉清悠總是能在她自己都不知道的時(shí)候，化解他的壞情緒。

    他進(jìn)了娛樂(lè)圈后見(jiàn)了太多的人，越見(jiàn)過(guò)復(fù)雜的，就會(huì)越懷念純粹。

    冉清悠的眼睛是他見(jiàn)過(guò)最明亮的。明明遇到那么多不公平的事情，眼神卻依舊清澈的讓人不由得沉溺其中。

    第25章

    吃完午飯莫嘉祥要回劇組, 準(zhǔn)備把祝文濟(jì)留下照顧冉清悠。

    冉清悠連說(shuō)不用，莫嘉祥無(wú)奈的看著她問(wèn)道：“你現(xiàn)在沒(méi)人幫忙想喝水都喝不了，如果要下床去洗手間怎么辦？還是干脆請(qǐng)個(gè)護(hù)工？”

    “我是覺(jué)得太麻了。”在冉清悠的想法里，喝水可以等輸完液再喝, 洗手間也能一個(gè)人掙扎著過(guò)去, 跟麻煩別人比起來(lái)都是小事。

    “在醫(yī)院照顧你比在劇組工作輕松多了, 要不你問(wèn)問(wèn)祝文濟(jì)想選哪個(gè)？”莫嘉祥問(wèn)。

    冉清悠看莫嘉祥表情知道不能再拒絕了，臉上掛上笑說(shuō)道：“那就麻煩他了?！?/br>
    “沒(méi)什么可麻煩的?！蹦蜗樘嫒角逵瓢驯蛔永蟻?lái), 又在脖子下掖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，“每個(gè)月都付祝文濟(jì)工資，他還是我表弟，你盡情奴役他不要有心理負(fù)擔(dān)知道嗎？”

    “好?！比角逵乒郧蓱?yīng)道。

    莫嘉祥滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭, “那好，我先回劇組了?！闭f(shuō)完湊過(guò)來(lái)在冉清悠額頭落下一吻。

    冉清悠和他道別，等到莫嘉祥背影消失在病房中那刻，迫不及待的從裹緊的杯子里掙脫出來(lái)。

    “好，好熱?！比角逵崎L(zhǎng)出幾口氣，是報(bào)復(fù), 是報(bào)復(fù)吧？

    她到底怎么惹了莫嘉祥不開(kāi)心了，莫嘉祥竟然這么報(bào)復(fù)她。

    冉清悠把被子踢到腳下，煩惱的想著，男人實(shí)在太難懂了，比物理難懂多了。

    譚雅是下午上完了課，跟邵教授和師母一起過(guò)來(lái)的。

    來(lái)的時(shí)候冉清悠正趴在病床上敷藥包, 無(wú)聊到跟祝文濟(jì)一起聽(tīng)修仙小說(shuō)。

    一看譚雅他們過(guò)來(lái), 祝文濟(jì)表現(xiàn)的比冉清悠還要激動(dòng)。

    照顧冉清悠這么個(gè)省心的病人，比起跟莫嘉祥跑行程來(lái)說(shuō)確實(shí)算得上休假了。

    祝文濟(jì)找好小說(shuō)打發(fā)時(shí)間, 冉清悠說(shuō)無(wú)聊想跟他一起聽(tīng)，那他當(dāng)然不會(huì)拒絕。

    但問(wèn)題就是冉清悠的問(wèn)題也太多了！祝文濟(jì)也很無(wú)奈。

    冉清悠這是第一次聽(tīng)修仙小說(shuō)，里面的專業(yè)詞匯聽(tīng)不明白，當(dāng)然要提問(wèn)搞清楚了。開(kāi)始祝文濟(jì)還耐心解答，實(shí)在答不出來(lái)的在網(wǎng)上搜索也要有個(gè)答案。

    可冉清悠越聽(tīng)問(wèn)題越多，從單純對(duì)修仙文術(shù)語(yǔ)的好奇，到對(duì)整篇小說(shuō)套路、體系的質(zhì)疑。提的問(wèn)題祝文濟(jì)越發(fā)的答不上來(lái)不說(shuō)，聽(tīng)冉清悠分析的頭頭是道的祝文濟(jì)也覺(jué)得她說(shuō)的有道理，小說(shuō)都聽(tīng)不下去了。

    還好譚雅他們來(lái)了，給他機(jī)會(huì)能保留下聽(tīng)修仙小說(shuō)這為數(shù)不多的業(yè)余好愛(ài)。

    師母知道冉清悠住院的事情聯(lián)系了譚雅，和譚雅一塊兒去冉清悠宿舍收拾好了生活用品，還帶著了一束花過(guò)來(lái)。

    “喏，我給你放在病床對(duì)面的桌子上，你一抬頭就能看到了?！?/br>
    “謝謝師母?！比角逵葡胍D(zhuǎn)身去看，還沒(méi)成功就被譚雅按了回去。

    “趴好。”譚雅把藥包調(diào)整了一下，“你說(shuō)水果很多要我不要買(mǎi)，我就沒(méi)帶東西過(guò)來(lái)。這樣吧，我晚上陪床好了?！?/br>
    “這個(gè)真不用?！比角逵凭芙^，“晚上不輸液了我能自由活動(dòng)一點(diǎn)都不耽誤，能照顧好自己的。”

    現(xiàn)在就是要不方便移動(dòng)有些緩慢，但還是能走路的。

    譚雅擺擺手示意她不用再勸，“今天宋麒值班，我在這兒陪你正好跟他把這三十年的賬好好算一算?！?/br>
    “那就更不用了，醫(yī)生讓我靜養(yǎng)來(lái)著。”冉清悠將頭埋進(jìn)枕頭里，對(duì)今晚她有些不好的預(yù)感。

    “悠悠啊，”邵教授放下手機(jī)說(shuō)道：“一會(huì)兒下班院長(zhǎng)和副校長(zhǎng)要過(guò)來(lái)看你?！?/br>
    “啊，他們來(lái)干什么？”說(shuō)完意識(shí)到不太禮貌，冉清悠連忙解釋，“我意思是我也沒(méi)什么事，而且我和院長(zhǎng)副校長(zhǎng)他們也沒(méi)這么熟吧?！?/br>
    “不是熟不熟的，你這算病倒在工作崗位上，領(lǐng)導(dǎo)們肯定要來(lái)慰問(wèn)一下的?！睅熌傅?。

    “我沒(méi)工作啊?！比角逵撇焕斫?，“我不是暈倒在酒店床上的嗎？也不是工作崗位?！?/br>
    “你們?nèi)⒓友杏憰?huì)就是工作，腰椎病也是平時(shí)勞累積累下來(lái)的，說(shuō)因?yàn)楣ぷ髯≡旱囊矝](méi)錯(cuò)?！睅熌改托牡慕o她解釋。

    “唉?！痹趺炊甲≡毫诉€要交際，冉清悠頭疼。

    “行了，”譚雅不客氣的照著冉清悠屁股給了一巴掌，“院長(zhǎng)他們來(lái)了也就說(shuō)幾句話拍幾張照片就走了，哪有那么麻煩。”

    “知道了?！比角逵票獗庾?。

    師母一邊收拾東西，一邊念叨著：“這幾個(gè)月你都忙瘦了，住院這幾天就好好休息下，別總想著工作了。這幾天有我和譚老師盯著你，除了躺著靜養(yǎng)其他的都別想了?！?/br>
    “這……老師……”冉清悠沖著邵教授擠眼，希望他能替自己說(shuō)話。

    邵教授咳嗽了一聲裝作看不見(jiàn)學(xué)生的求救，“你師母說(shuō)得有道理啊，工作再忙也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。”

    可憐冉清悠還念著跟邵教授說(shuō)研討會(huì)的事情，現(xiàn)在看來(lái)時(shí)機(jī)不對(duì)。

    師母和譚雅把帶來(lái)的生活用品歸置好，還是少帶了東西。

    “忘帶牙刷了，周圍有超市嗎？”師母問(wèn)。

    冉清悠答道：“不用了師母，我回來(lái)看看還缺什么一塊兒買(mǎi)了?！?/br>
    “我現(xiàn)在都給你買(mǎi)來(lái)也一樣。”說(shuō)是又問(wèn)了一遍有沒(méi)有超市。

    “老師，我去吧?！弊诤竺娴淖Ｎ臐?jì)站起身，“我知道超市在哪兒?！?/br>
    “你是，小莫的表弟是吧？”師母問(wèn)。

    “是的老師。”祝文濟(jì)從上幼兒園就最害怕老師，現(xiàn)在這一屋除了他不是老師就是將來(lái)的老師或退休的老師。

    師母一跟他說(shuō)話，祝文濟(jì)緊張的站得筆直，跟罰站一樣。

    師母笑容溫和的看著他，“那要不咱們兩個(gè)一起去。我年紀(jì)大腦子也不好了，好多東西看到才能想起來(lái)要買(mǎi)?！?/br>
    “聽(tīng)您的。”祝文濟(jì)踢著正步推開(kāi)病房門(mén)，“我去幫您拎東西?！?/br>
    “好好好，那就麻煩你了?！睅熌负推渌擞执_認(rèn)了一遍還有什么要買(mǎi)的，就跟祝文濟(jì)一塊兒離開(kāi)了。

    病房里就剩下三個(gè)人，冉清悠迫不及待的想問(wèn)邵教授研討會(huì)的事情。剛一轉(zhuǎn)過(guò)身，就被其他兩個(gè)人緊張兮兮的提醒要趴好。

    “老師，研討會(huì)怎么樣了？”冉清悠問(wèn)。

    “挺好的啊，圓滿成功?！鄙劢淌谡f(shuō)完還抖了抖身邊的書(shū)包，“我看你愛(ài)吃酒店的點(diǎn)心，還打包了幾份回來(lái)，一會(huì)兒等你敷完藥一起吃?！?/br>
    “謝謝老師?！比角逵菩睦锔袆?dòng)。

    “老師，昨天研討會(huì)的錄音您帶來(lái)了嗎？”

    “帶來(lái)了啊，”邵教授從書(shū)包前面的口袋里拿出錄音筆，“在這兒?！?/br>
    “您能調(diào)到米勒教授的報(bào)告，讓我再聽(tīng)下嗎？”冉清悠問(wèn)。

    “這……”邵教授抬起身從病房門(mén)的玻璃往外看，確認(rèn)沒(méi)有人后手下快速調(diào)錄音?！俺弥銕熌笡](méi)回來(lái)，快聽(tīng)?！?/br>
    調(diào)完后邵教授又想起來(lái)一件事，“但是我還沒(méi)來(lái)得及招新翻譯，你……”

    “我來(lái)翻譯吧。”譚雅自告奮勇，“除了專業(yè)性特別強(qiáng)的名詞外我應(yīng)該都能聽(tīng)懂?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，譚雅可以幫我翻譯。”冉清悠抓著譚雅的手搖了搖，“辛苦你了?！?/br>
    “這有什么可辛苦的?！弊T雅笑笑，“就當(dāng)增長(zhǎng)知識(shí)拓展眼界了。”

    譚雅外語(yǔ)聽(tīng)讀水平不熟專業(yè)學(xué)生，還是學(xué)物理的，雖然方向不同翻譯起來(lái)也毫無(wú)壓力。

    冉清悠和邵教授兩人聽(tīng)得認(rèn)真，房間里只剩下錄音筆里播放的錄音，還有譚雅翻譯的聲音。