那里，鄒荔改動椅子的方向，面朝著陳溫予，在給她講題。

    陳溫予略懵，她也不知道事情是怎么發(fā)展到如今這個地步的。

    就在夏汐被班主任叫走的半分鐘內(nèi)，陳溫予收拾好一團稀亂的心情，重新投入到物理這沒有硝煙的戰(zhàn)場，之后屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。

    第五次算出選項上沒有的答案后，陳溫予放下筆，吁出一口氣。

    累了，毀滅吧。

    “你有題目不會做吧？”是一個活躍的女聲。

    陳溫予沒在意。

    她在這個班級快樂地扮演著透明人，和夏汐熟悉以前，她一天和同學說的話不超過五句。

    她很少主動找人聊天，班里的同學也識趣地不來打擾這位寡言的同學學習。

    鄒荔又重復了一遍。

    第三遍的時候，鄒荔將手伸到了陳溫予的面前，手掌左右擺動：“嗨咯，陳溫予？”

    “嗯？”

    陳溫予抬頭，看一眼鄒荔，道歉說：“不好意思，我沒注意。”

    “沒關(guān)系?！编u荔笑容爽朗，“畢竟我們很少交流嘛，會認為我是在和別人說話也正常?！?/br>
    她話鋒一轉(zhuǎn)：“你怎么了嗎？有題目不會做嗎？我剛剛聽到了你在嘆氣誒?！?/br>
    班主任與夏汐、陳溫予對話時，她就坐在了自己的座位上。

    與陳溫予一樣，鄒荔也沒有將‘請教同學’聯(lián)想到夏汐身上，但凡初中和夏汐在一個班級待過的，哪個不知道找她問問題有多災(zāi)難片現(xiàn)場。

    這位學霸是不會懂你在疑惑什么的，對她而言所有的知識點都很直來直往，白給的程度堪比在你前進的道路上擺滿蘋果。

    看見蘋果，彎腰，撿——你連這個都不會嗎？

    讓陳溫予去問夏汐，不如讓問題懂事點，學會自己解決自己。

    “是哪題不懂啊？也許我可以給你講講?！编u荔自告奮勇。

    陳溫予不是不知好歹的人，她將問題指給鄒荔看，“能麻煩講一下這里嗎？謝謝。”

    “不客氣哦。”絲毫不知道自己將會面臨什么的鄒荔摩拳擦掌，充滿干勁。

    如果將夏汐作為參照物，那么誰都可以稱一句好老師。

    不過鄒荔的講題水平是真的不錯，她習慣由淺入深，以往其他同學抱著疑惑過來找他，基本都能心滿意足地回去。

    陳溫予……也是個神人。

    鄒荔的同桌興致勃勃在邊上聽了半天，大概明白陳溫予的成績?yōu)槭裁瓷喜蝗チ恕?/br>
    ——她想的也太多了。

    就拿陳溫予不會的這道選擇題做例子，簡單將問題類比為：天晴了，你該如何去曬衣服。

    鄒荔一步一步將步驟拆開和她講：先閱讀題干，是天晴，很好，這個不是陷阱題。我們接著往下解，可以把它分為以下三步，取衣架，掛衣服，曬。

    鄒荔笑容滿面，問她：“聽懂了嗎？”

    陳溫予似懂非懂點頭：“好像有點懂了?！?/br>
    鄒荔便問：“那是哪里不懂呢？”

    陳溫予小聲：“為什么只曬衣服，褲子不曬嗎？”

    鄒荔耐心：“褲子也算在衣服里面哦?！?/br>
    陳溫予又似懂非懂點頭。

    過了一會兒，陳溫予又問：“那為什么只曬褲子，裙子不要嗎？”

    鄒荔：“？”

    鄒荔給她解釋：“裙子和褲子一樣，都算在衣服里?！?/br>
    “哦?！标悳赜柽€是似懂非懂，“所以說，褲子就等同于裙子嗎？”

    完全明白自己在講什么，以至于格外迷茫的鄒荔：“？？”

    從她的反應(yīng)中，陳溫予大概猜出自己問了個相當之蠢的問題，她臉蛋一紅，囁嚅著說不出話來。

    這教都教一半了，鄒荔怕她打退堂鼓，連忙表示問吧問吧，沒關(guān)系。

    “褲子是褲子，裙子是裙子，這都是衣服的不同類型?！?/br>
    她預(yù)判了陳溫予想要問的問題：“對，你要往窄了看，衣服就指上衣，但是在這里，衣服囊括一切可以蔽體的東西?！?/br>
    “為什么？”陳溫予發(fā)出靈魂質(zhì)問。

    這個要是展開了講，涉及到的東西可就太多了，鄒荔試圖說服她這就是‘衣服’的定義與概念，陳溫予似懂非懂——鄒荔真是怕了陳溫予這個似懂非懂的表情了。

    鄒荔使出終極大招：“沒有為什么，這就是老師上課說的?！?/br>
    看出了鄒荔不想在這個問題上多做糾纏，陳溫予配合點頭，將它繞了過去。

    “呃……”陳溫予偷看鄒荔。

    鄒荔用鼓勵的眼神望陳溫予，問她：“怎么了，是還有什么地方不懂的嗎？”

    陳溫予小小聲：“那要是下雨了呢？”

    “??？”鄒荔疑惑。

    陳溫予：“就是老師上次有說過的啊，要是下雨了要怎么怎么做?！?/br>
    鄒荔懂了，她笑說：“那個是另一個類型題啦，班主任講的是下雨天如何快速地收衣服，哪有下雨天抱著衣服出去曬的啦?！?/br>
    陳溫予一點也get不到她的笑點，這位學渣弱小可憐又無助，滿腦袋的問號冒啊冒，仿佛下一秒就要突破她的天靈蓋，在她的腦袋上具現(xiàn)化出來。

    “你聽懂了嗎？”鄒荔問。

    陳溫予正襟危坐，兩手交叉搭在桌面上，坐姿標準到隨時可以拉去給小學生做示范。

    她的大眼睛眨啊眨，眨啊眨，眼神委屈又內(nèi)疚，還很失落，活像是剛被狂風暴雨好一頓磋磨過后的動物幼崽，就連頭發(fā)絲都透著不知所措。