第12章
不知道是因?yàn)樗谘诹嗣嫒?,還是因?yàn)樗玫氖窍撵诘难?qǐng)函,反正主神系統(tǒng)似乎暫時(shí)還沒(méi)搞清楚她的真實(shí)身份。 這時(shí)候給她這樣一道題…… 夏昭手指輕輕敲了敲桌面。 身后的靜怡小聲催促她:“麥當(dāng)當(dāng)俠——卷子!” 夏昭不動(dòng)聲色地把卷子往后傳,扭頭看向靜怡拿到的試卷——是一模一樣的“姓名:____”,下劃線都沒(méi)少一條。 夏昭歪了歪頭,似乎是她多心了,不是特地沖著她來(lái)的。 靜怡拿著卷子有些茫然,小聲問(wèn):“寫(xiě)真名嗎?我不太敢。” 夏昭剛想說(shuō)再看看,余光就瞥見(jiàn)坐在靠窗的小虎已經(jīng)一筆一劃地寫(xiě)上了姓名,她視力不錯(cuò),還看見(jiàn)了對(duì)方一筆一劃方方正正的“王瑞虎”三個(gè)大字。 夏昭:“……” 完了,中招一個(gè)。 她再扭頭,獼猴桃瞪著卷子如臨大敵,表情格外嚴(yán)肅,不知道是對(duì)考試有陰影,還是想到了什么關(guān)鍵線索。 她還拿不準(zhǔn)要在卷子上寫(xiě)什么,就聽(tīng)見(jiàn)傀儡老師開(kāi)口:“放學(xué)之前,把卷子完整寫(xiě)完放到我辦公桌上。” 它正常說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)就像是個(gè)普通的老師,但某個(gè)瞬間,掩飾不住的惡意和興奮就會(huì)悄悄冒頭,“這可是基礎(chǔ)題,誰(shuí)要是答錯(cuò)了,就別回家了。” 夏昭猜它說(shuō)的大概是這輩子都別回家了。 姓名,確實(shí)是相當(dāng)基礎(chǔ),甚至連題都算不上,但恐怕不會(huì)這么簡(jiǎn)單。 夏昭忽然舉起了手。 不讓隨便交頭接耳,那她舉手提問(wèn)總行了吧。 傀儡老師注意到了她,表情有些不快,但還是問(wèn)她:“什么事?” 夏昭問(wèn):“老師你辦公室在哪啊?” 傀儡老師黑了臉:“教了你們?nèi)瓴恢牢肄k公室在哪!自己找!” 夏昭還想再問(wèn)兩句,靜怡緊張地拉住她的衣擺,小聲祈求:“別問(wèn)了,之后再去老師辦公室找線索吧!你別惹它生氣!” “距離下課還有五分鐘。”傀儡老師無(wú)視了夏昭,忽然話鋒一轉(zhuǎn),琥珀色的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)掃過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生的臉,“抽背課文?!?/br> “趙毅,你來(lái)。” 沒(méi)人回答。 傀儡老師的臉上露出不快和隱約的興奮,它有一次爬了出來(lái),這一次緊緊貼著的是獼猴桃的臉。 獼猴桃緊緊攥著拳頭,額頭青筋暴起,忍住了沒(méi)動(dòng)用武力。 “趙毅!”傀儡老師冷冷盯著他,“你這次月考成績(jī)又下滑了!上課又走神!” 獼猴桃之前說(shuō)過(guò)他姓黃,和“趙毅”這個(gè)名字八竿子打不著。 夏昭瞇起眼,況且她見(jiàn)過(guò)“趙毅”這個(gè)名字,在公告欄的“進(jìn)步之星”上,是個(gè)笑得格外燦爛的男孩,還露出了顆虎牙。 果然,姓名也不是隨便亂填的,他們?cè)谶@兒也有身份。 這么看,被點(diǎn)名還算幸運(yùn)…… “背《勸學(xué)》。”傀儡老師的眼睛一眨不眨地盯著他,嘴角的笑容逐漸擴(kuò)大,一只手已經(jīng)緊緊扣住了獼猴桃的手臂,“背不出來(lái),下課跟我去辦公室。” 獼猴桃表情呆滯:“哈?” 夏昭:“……” 撤回。 獼猴桃好像完了。 第7章 夜班保安 “我勸你姥姥!”獼猴桃氣急敗壞,“老子早就不念書(shū)了!” 他抬手做出了攻擊姿態(tài),夏昭看見(jiàn)他掌心露出的金屬光澤,立刻清了下嗓子提醒他:“咳!” 獼猴桃不知道她在搞什么名堂,但還是下意識(shí)停住了動(dòng)作。 夏昭把從課桌里翻出來(lái)的課本從桌子底下踹過(guò)去,“歘”一聲,就停在傀儡老師腳后跟。 獼猴桃:“……” 他不信這動(dòng)靜傀儡老師聽(tīng)不見(jiàn),但它確實(shí)沒(méi)有做出任何反應(yīng)。 課本正正好好停在《勸學(xué)》那一頁(yè),獼猴桃眼珠轉(zhuǎn)了一下,艱難張開(kāi)口,結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)始念課文。 那貼在他臉上的玩意居然露出了欣慰的深情,讓他起了一身雞皮疙瘩。 夏昭又“咳”了一聲。 獼猴桃抽了抽嘴角,用余光瞥過(guò)去,看見(jiàn)她舉起了一張紙,上面寫(xiě)著“慢點(diǎn)”。 獼猴桃不明所以,但他本來(lái)就對(duì)文言文頭大,要不是一根弦繃著全神貫注,早就念錯(cuò)不知道多少字了。就算這樣,也斷句斷得亂七八糟,幸好傀儡老師看起來(lái)并不在意。 他刻意放慢了語(yǔ)調(diào),每一個(gè)字拖得老長(zhǎng),終于在念到生僻字之前,救命一樣的下課鈴響了起來(lái)。 眼前驟然一黑,學(xué)生老師,甚至是被夏昭扔在地下的課本全都消失不見(jiàn),這里又一瞬間回到了漆黑的夜間狀態(tài)。 獼猴桃松了口氣,往后一靠,桌椅被他撞得發(fā)出“吱呀”一聲,他有些狼狽地抓了把頭發(fā):“車(chē)字旁一個(gè)柔怎么念???” “讀半邊?!膘o怡捂住了心臟,“剛剛嚇?biāo)牢伊?,還好麥當(dāng)當(dāng)俠反應(yīng)快?!?/br> 獼猴桃嘀咕:“你還真叫得順口?!?/br> 他說(shuō)著,斜眼看了夏昭一眼,似乎有點(diǎn)想道謝,又說(shuō)不太出口。 “嗯?”夏昭正開(kāi)著手電爭(zhēng)分奪秒翻課桌,察覺(jué)到他的視線抬起頭,“不用謝我啊,我怕你念太快,它還抽第二個(gè)?!?/br> “小虎還指不定認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢?!?/br> 小虎不好意思地憨笑撓頭:“看不懂?!?/br> 獼猴桃扭過(guò)頭,顧左右而言他:“也虧我那兩句話能念五分鐘……你找到什么沒(méi)有?” 魔法少女兔英俊