“去年，陛下將儒家驅(qū)逐出朝堂，李丞相更是直接上書，對儒家的一些典籍進(jìn)行焚毀，甚至還頒發(fā)了焚書令，未嘗不是想削弱儒家對底層的影響力，但關(guān)中或許能夠做到，但關(guān)東呢？”

    “而且此法真能起到效果嗎？”

    “這些年，關(guān)中跟關(guān)東進(jìn)行了數(shù)次人口互遷，眼下關(guān)中老秦人數(shù)量，其實(shí)相較于關(guān)東來的新秦人數(shù)量并未多出多少，而且家中留下的多是老弱婦孺，在這種情況下，只怕不少老秦人也漸漸受到了儒家影響?！?/br>
    “儒以文亂法?！?/br>
    “自從關(guān)中跟關(guān)東進(jìn)行了人口互遷后，關(guān)中的治理難度是越來越大，關(guān)中的法制體系也日漸崩壞，甚至越來越多人對法律淡漠，然朝廷又何曾真的做錯(cuò)了什么？”

    “根由就在人心浮動了?！?/br>
    “儒家思想作祟！”

    “這些關(guān)東人飽受儒學(xué)影響，潛移默化也影響了關(guān)中的老秦人，讓他們對秦律漸漸生出了幾分不信任，甚至是感到了一些嚴(yán)苛冷酷，因而這種局面若是不盡快扭轉(zhuǎn)，老秦人跟大秦離心離德，恐就只是時(shí)間早晚?！?/br>
    “所以扶蘇對軍中士卒的解決之法便出于此?！?/br>
    “這也是從李丞相的建議中得到的靈感?！?/br>
    “從根本處出發(fā)，從底層著手?！?/br>
    “簡明扼要?！?/br>
    “入學(xué)！”

    “放低秦人入學(xué)資格，降低秦人接受法令的門檻?！?/br>
    “過去唯有進(jìn)入學(xué)室的青年，才有機(jī)會接觸到大秦律令，才能學(xué)習(xí)到律令法條?！?/br>
    “這種情況當(dāng)做出改變?！?/br>
    “過去唯有大夫級爵位的家庭才能供得起一個(gè)學(xué)室子弟，今后這個(gè)條件將會大幅降低，不過學(xué)室要分為初高兩等，高等依舊保持原狀，而初等的條件，將降低到上造、簪裊，不過達(dá)到上造爵位的人大秦至少有幾十萬，因而真正的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)是上造跟簪裊的臨界?！?/br>
    “上造只是有資格，但想讓自家子弟入學(xué)，還需滿足額外的條件?！?/br>
    “如此不僅能解決軍中部分功賞問題，還能讓法制深入人心，加深秦法在關(guān)中的影響力，同時(shí)借助此法也能為大秦培養(yǎng)不少底層官吏，可謂一舉多得?！?/br>
    “這些秦人子弟今后學(xué)的是法、是律，行的是律文，法令?！?/br>
    “如此也能不斷蠶食被儒家影響的底層，奪回朝廷本該獨(dú)有的對底層的控制，繼而將儒家對天下的荼毒一步步的清掃出去?！?/br>
    “從而徹底鞏固秦之法制！”

    扶蘇說的很是振奮。

    他深知‘入學(xué)’對天下的影響。

    不僅對關(guān)中有影響，對關(guān)東同樣有影響，隨著關(guān)中的穩(wěn)固，這一套體系注定會傳至關(guān)東，到時(shí)關(guān)東也有機(jī)會了解到秦律的真實(shí)情況，甚至關(guān)東的秦人也有資格學(xué)習(xí)掌握到秦律，在此等情況下，關(guān)東秦人又豈會那么輕易受到儒家蠱惑？尤其會被儒家輕易說動？

    底層的陣地，若朝廷不去占領(lǐng)，就會被其他人占領(lǐng)。

    過去朝廷忽視了。

    但現(xiàn)在朝廷豈能再忽視？

    聽著扶蘇的慷慨陳詞，眾朝臣卻是齊齊沉默。

    降低識文斷字的標(biāo)準(zhǔn)。

    將學(xué)習(xí)法令律條的門檻進(jìn)一步降低。

    只是這么多人入學(xué)，朝廷會多出很多支出，不過相較于杜赫擔(dān)心錢財(cái)，其他人倒是對扶蘇的建議有些耳目一新的感覺。

    扶蘇著眼的不是功賞本身，而是放在了其他地方。

    例如這些黔首民戶的子弟上。

    這其實(shí)是他們過去沒有考慮到的。

    而且扶蘇已說的很明白了，此舉一來是減少軍功爵需田宅的情況，二來也是為了加強(qiáng)及深化關(guān)中地方律法的推廣跟宣傳，三來也是極力的打壓了儒家對底層的滲透。

    而且初等學(xué)室跟正常學(xué)室是不一樣的。

    這些從初等學(xué)室出來的人，也僅僅是知曉一些律令，識得了一些文字，但也僅僅如此，若是為吏，依舊只能從最微末做起。

    反倒給朝廷提供了不少的底層官吏。

    大秦本就官吏欠缺，雖然這些官吏，正常而言是不符合官吏的任選標(biāo)準(zhǔn)的，但相較于關(guān)東對秦律的一竅不通，這些從初等學(xué)室出來的官吏，至少了解秦律，知道一些秦律。

    這顯然比過往的官吏更合適。

    不少官員思索了一番，最終將目光看向了李斯。

    方才扶蘇已說的很清楚，他之所以能想到這個(gè)解決之法，其實(shí)是從李斯提到的主意中想到的，因而對于扶蘇的建議，李斯更有話語權(quán)。

    所有人都在等著李斯開口。

    李斯淡淡掃了眼四周，自是清楚這些人的想法。

    扶蘇的建議，屬實(shí)令他有些驚訝。

    甚至有些出乎意料。

    他過去的確提及過‘國家之學(xué)不能立足’，但并未就此深究，只是想借此打壓儒家，然扶蘇卻舉一反三，就自己的想法更進(jìn)一步，還提出了更為切實(shí)可行的辦法。

    這讓李斯心中深感欣慰。

    而且扶蘇說的不無道理，儒家之所以能這么猖獗，就是因?yàn)樗麄儗Φ讓佑绊懥σ恢痹?，所以才敢這么有恃無恐，若是朝廷加強(qiáng)了對底層的控制，儒家也將徹底一蹶不振，朝廷也能借此不斷鞏固秦法在天下的影響力。

    最終實(shí)現(xiàn)天下一治。

    不過李斯并未輕易開口，而是在腦海不斷權(quán)衡著。

    他身為大秦丞相，對朝廷的影響很大，也很容易影響到其他朝臣的判斷，因而自己的言行舉止必須考慮萬全，在一陣沉思后，李斯還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他認(rèn)可這個(gè)解決之法。

    也的確認(rèn)為這是一個(gè)可行之法。

    然而就在李斯準(zhǔn)備開口時(shí)，一旁卻有人提前開口了。

    “臣對殿下之法不敢茍同?！?/br>
    此話猶如一道驚雷，瞬間引得眾人側(cè)目，眾人齊刷刷看向發(fā)聲處，驚愕萬分的盯著這位枯瘦冷峻的少府。

    杜赫對四周的異樣似目光渾然無覺。

    他徑直站起身，面色恭敬的作揖道：“臣作為少府，執(zhí)掌天下錢糧，對殿下之法，有不同意見，也實(shí)在不敢輕易贊同。”

    “臣斗膽！”

    第225章 投其所好！

    扶蘇冷冷看著杜赫，臉色陰沉的可以滴出水來。

    他又何嘗看不出來，李斯其實(shí)已經(jīng)被說動，只要李斯開口，此事多半就定下了，但隨著杜赫的突然開口打斷，此事恐就又多了一些變數(shù)。

    他雖然心中惱怒，卻也并未因此發(fā)作，只是冷聲道：“杜少府是有何看法？”

    杜赫面不改色，仿佛對此毫無察覺，沉聲道：“臣其實(shí)對殿下之法，也是深感認(rèn)同，只是臣畢竟執(zhí)掌大秦錢糧，也要為朝廷考慮，臣雖不知爵位天下位于上造、簪裊爵的有多少人，但想來至少也有數(shù)十萬之眾，這么龐大的數(shù)量，朝廷想擔(dān)負(fù)起這么多學(xué)子入學(xué)，恐非是易事?！?/br>
    “臣正是考慮到這些，才敢斗膽說出意見?！?/br>
    “請殿下恕罪?！?/br>
    杜赫身姿放的很低，也辯解的有理有據(jù)。

    他作為少府，的確當(dāng)以錢財(cái)為重，這么多學(xué)子要入學(xué)，對于錢糧的耗費(fèi)定是海量，而從扶蘇口中，他又何嘗聽不出其中深意，這是為了解決部分田宅功賞的，這也意味著這些學(xué)子入學(xué)全都要朝廷來承擔(dān)的，這么龐大的數(shù)量，朝廷哪能承擔(dān)的起？

    扶蘇微微頷首，對此也頗為認(rèn)同。

    他開口道：“少府考慮的是，如果想設(shè)立初等學(xué)室，勢必要考慮朝廷財(cái)政，不過少府或有所不知，扶蘇口中的初等學(xué)室，并不會教現(xiàn)在學(xué)室的東西，只會教最為基礎(chǔ)的識文斷字，而且諸位或許已有所耳聞，吾弟高、將閭等幾人，前段時(shí)間一直在編纂新的識字教材?！?/br>
    “這些教材是有別于過去朝廷定下的《倉頡》《爰?xì)v》《博學(xué)》的，而是以隸書為范本，輔以一定的標(biāo)識句讀加以引導(dǎo)，以法令為基礎(chǔ)，編纂出的新教材，其學(xué)習(xí)成本相較于正常學(xué)室，會大幅降低，而且教的內(nèi)容也極為有限?！?/br>
    “并不會真如學(xué)室一般造價(jià)高昂?！?/br>
    “而且少府或許理解錯(cuò)了一件事，入學(xué)的學(xué)子除了對家庭爵位有限制，同時(shí)對年齡也有限制，年齡是在八至十三歲范圍，若是沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，則不能在第一時(shí)間入學(xué)，這無疑是將原本集體入學(xué)的時(shí)間一下子拉長到了幾年甚至十幾年?！?/br>
    “這同樣對朝廷的負(fù)擔(dān)將會大為減弱?！?/br>
    “另外?！?/br>
    “在這大半年里，我已將官山海落實(shí)下去，通過官山海之策，朝廷比過去會多收上不少的商稅，這些錢財(cái)日后都可用在學(xué)子入學(xué)上，相較于其他解決之法，我的確是認(rèn)為入學(xué)這個(gè)法子更為切實(shí)有效。”

    扶蘇簡單的解釋了一下。

    聽完扶蘇的解釋，其他朝臣卻眉頭一皺。

    他們自是聽出了一些意味，扶蘇或許很早就在謀劃了，不然公子高、公子將閭等人又豈會提前去籌劃新的教材？只是隸書畢竟成型沒多久，很多文字都沒有完善，加之大秦的正式文字是秦篆，扶蘇此舉無疑跟原本既定的大政背離了。

    而且《倉頡》《爰?xì)v》《博學(xué)》是陛下定下的三篇千字識字文。

    扶蘇之意卻是全部不用。

    這無異是在否定李斯、趙高跟胡毋敬。

    還有什么標(biāo)識句讀，他們完全沒聽說過，心中不禁生出了幾分疑惑。

    相較于其他人的疑惑，杜赫更多的是不滿，官山海收上來的錢糧，按理當(dāng)歸于少府管理，眼下扶蘇輕飄飄一句話，卻完全是將這些錢糧視為己出，根本就沒有想過跟自己這少府商量，這讓杜赫心中不禁感到有些惱火。

    那可是價(jià)值數(shù)百萬金的錢糧。

    是錢?。?！

    杜赫道：“殿下之法，相較于其他辦法，的確是目下最能讓人接受的了，而且也是與眾不同，沒有再著眼于黔首士卒本身，而是放眼在了民戶家庭，也極大可能得到士卒的認(rèn)可，只是殿下所為，太過不同尋常，也相較于過往朝廷的大政，有了較大的轉(zhuǎn)向?！?/br>
    “臣心中實(shí)在有些擔(dān)心?！?/br>
    “此外?！?/br>
    “殿下的心思實(shí)在過于膽大。”

    “然而就算如此，恐也并非所有士卒都會同意，因而只怕殿下還需對其他的士卒加以應(yīng)對，而且最為數(shù)量龐大的是公士，這些人對田宅的需求也是最大的?！?/br>
    “若只有這一個(gè)解決之法，恐難以支撐起數(shù)十萬的擇換?！?/br>
    聞言。

    李斯目光深邃的掃了杜赫一眼。

    杜赫的話外音他聽出來的，這番話其實(shí)不是說給扶蘇聽的，而是說給他們聽的，眼下扶蘇已膽大到想要改變當(dāng)下大政，而這還僅僅是只能擇換部分士卒的功賞，以扶蘇眼下的情況，只怕還有后續(xù)，到時(shí)要求的只會更多。