他不敢想，這樣的自由人要是在白鳥澤被好?好?利用?起來，他們的隊(duì)伍又?會(huì)強(qiáng)大到什么地步。

    拿著的那張考核打?分的標(biāo)在，找到了特別加分的選項(xiàng)，齊藤明毫不猶豫的在上面打?上了勾勾。

    .

    鷲匠陽太從賽場(chǎng)下來的時(shí)候，室外?排球體育場(chǎng)上還有幾場(chǎng)沒打?完的挑戰(zhàn)賽，輸了的人有待在繼續(xù)看比賽，也有早些休息補(bǔ)上自己沒完成的訓(xùn)練任務(wù)。

    鷲匠陽太能?做到的都做到了，他那倒霉玩意兒的爺爺如果不讓他繼續(xù)待在排球部?，他也沒辦法?。

    不過他也沒有什么心理負(fù)擔(dān)，他能?19歲撿起排球，重新登上巔峰，他也不怕其他的逆境。

    他明白爺爺?shù)奶幘?，那么沒贏就是沒贏。

    在水池用?水沖在了臉上，他撐著胳膊思考著人生。

    身?側(cè)突然?伸出了一只手，手上正?拿著干凈的白毛巾，是遞給他的。

    顯然?這是一條嶄新的毛巾，而不是社團(tuán)內(nèi)那用?消毒水洗得?快發(fā)白的毛巾。

    鷲匠陽太接了過去，擦了擦臉，才抬頭看清了身?側(cè)的人，熟悉的感覺，是牛島若利。

    “牛島前輩?！柄惤酬柼p聲喚道。

    “嗯?！迸u若利站在他身?邊，想起來自己要說的話，“那球救的很漂亮?！?/br>
    “你看我比賽了？”鷲匠陽太有些意外?。

    “1號(hào)球場(chǎng)很早就結(jié)束了?！睕]有正?面回應(yīng)，但也回答了鷲匠陽太的問題。

    就好?似，因?yàn)樗谋荣惤Y(jié)束了，來看他的比賽是很尋常的事兒。

    “接得?不錯(cuò)也沒什么用?了?！柄惤酬柼珖@了口氣。

    雖然?他無悔，但是死?在讓他爺爺親自制定的雙倍阻礙，還是有些冤枉的。

    不過無所謂，他能?做的也都做了。

    “你可以的?！?/br>
    這句話是牛島若利說的。

    鷲匠陽太笑了出來，好?像能?聽到這句話，真的很不錯(cuò)。

    .

    白鳥澤排球部?會(huì)議室，坐了一屋子的人。

    鷲匠鍛治帶頭，其他人闡述，根據(jù)數(shù)據(jù)分析討論出，這次月底考核的排名。

    1號(hào)球場(chǎng)一如既往，2，3，4都挺穩(wěn)定的，幾乎沒什么特別的。

    “在3號(hào)球場(chǎng)比較亮眼的五色工，可以在這個(gè)月進(jìn)入2號(hào)球場(chǎng)當(dāng)正?選候補(bǔ)，他的經(jīng)驗(yàn)很不錯(cuò)，可以說是相?當(dāng)不錯(cuò)的王牌候選人?！?/br>
    “寒河江勇將先放3號(hào)吧?！?/br>
    計(jì)算下來幾乎都差不多，唯獨(dú)到了鷲匠陽太的時(shí)候，聲音突然?有些沉默。

    鷲匠陽太要走自由人這件事，其實(shí)隊(duì)內(nèi)最大意見?的不是鷲匠鍛治，教練團(tuán)是教練加校董的人組成的，雖然?并不是每一個(gè)人都和齊藤和鷲匠鍛治一樣天天待在球場(chǎng)監(jiān)督隊(duì)員。

    有一部?分人是需要用?來跟校董會(huì)溝通的。

    齊藤明也不是第一次開這個(gè)會(huì)，當(dāng)時(shí)和鷲匠鍛治單獨(dú)討論?dān)惤酬柼闆r的時(shí)候忘了這一茬。

    怪不得?鷲匠鍛治并沒有直接回答他。

    現(xiàn)在齊藤明因?yàn)樵邡惤酬柼菑埧己吮砩稀貏e加分處’打?了個(gè)勾得?到這群人的質(zhì)疑。

    這個(gè)表格沒有經(jīng)過鷲匠鍛治的手，所以這群人只能?質(zhì)問齊藤明。

    “特別加分項(xiàng)并不是隨便能?給，你能?對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé)嗎？”

    “提前制定好?的規(guī)則，并不能?為了讓某個(gè)人進(jìn)來從而打?破，這樣以后學(xué)校很難在學(xué)生們有威信的?！?/br>
    “雖然?他的訓(xùn)練指標(biāo)達(dá)成的非常不錯(cuò)，但是綜合比分還是差那么一點(diǎn)?！?/br>
    “如果他走的是主攻手的位置，也許就不會(huì)差這么一點(diǎn)了。這是他對(duì)排球的不尊重?！?/br>
    “調(diào)位置的是他，鷲匠教練讓他從8號(hào)球場(chǎng)開始，其實(shí)才是公平的。這說明他沒有團(tuán)體合作的意識(shí)，非常的自我，需要先學(xué)會(huì)配合！”

    這群人一直滔滔不絕，得?到的數(shù)據(jù)也大多只是從新人投來的簡歷，結(jié)合訓(xùn)練打?開表上的數(shù)據(jù)在這兒夸夸其談。

    他們幾乎很少在現(xiàn)場(chǎng)看過這群孩子們?cè)趫?chǎng)內(nèi)訓(xùn)練。

    畢竟對(duì)于白鳥澤排球部?的隊(duì)內(nèi)理念來說，服從是非常重要的。

    鷲匠陽太在國中的名聲不太好?，現(xiàn)在白鳥澤又?不是非他不可的地步。

    不然?以鷲匠陽太在國中爭(zhēng)取的成績，早就可以直接保送白鳥澤的。

    校董那邊人也不是針對(duì)鷲匠教練，只是為了相?對(duì)的‘公平’。

    但是這些話他們說完，也覺得?有些過分，畢竟沒有那個(gè)新人是安排在8號(hào)球場(chǎng)，不給人任何可以翻身?的機(jī)會(huì)。

    但他們不愿意承認(rèn)，好?似，主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)就是在質(zhì)疑他們的絕對(duì)地位一般。

    好?在齊藤明今天做了充足的準(zhǔn)備，他的老師不方便出聲，只能?把鷲匠陽太的審判權(quán)交給別人。

    他不行，這么好?的苗子要是不打?排球，那就是白鳥澤對(duì)不起他。

    “鷲匠陽太確實(shí)在國中時(shí)期，和團(tuán)隊(duì)的合作的情況，并不樂觀。但是他個(gè)人實(shí)力突出，并不影響他卓越的技能?，當(dāng)然?我并不是為他不善合作的情況找借口?！?/br>
    “鷲匠陽太排除了他本身?突出的能?力，作為有隱藏憂患的情況，這點(diǎn)我也認(rèn)同?！?/br>
    “這份是鷲匠陽太在8號(hào)球場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練情況，顯然?因?yàn)樗募尤耄?號(hào)球場(chǎng)的所有隊(duì)員的配合更融洽了?！?/br>