“前輩，你是故意的嗎？”五色工秉性直接，思想單純。

    但是再單純，他也看出，球場(chǎng)上的二年級(jí)，其實(shí)有些故意要為難他們的意思。

    不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是在因?yàn)橐槍?duì)鷲匠陽(yáng)太，從而波及他罷了。

    球是不是在好好打，他能看不出來(lái)嗎？

    他簡(jiǎn)單的闡述自己的不滿，卻迎來(lái)對(duì)面的漫不經(jīng)心。

    “小孩兒，別給我扣帽子啊，我就是不太會(huì)扣球，這扣歪點(diǎn)不是很正常嘛。你身側(cè)的一年級(jí)不是說(shuō)了嗎，我打得不行，只是力氣大罷了?！?/br>
    “你這不是歪一點(diǎn)，明明就是故意想打到人??！”五色工針對(duì)自己所看到的事情，不想著睜一只眼閉一只眼。

    “打到人？那真是抱歉了，在運(yùn)動(dòng)中受點(diǎn)傷也是很正常的吧。你們是第一天打排球嗎？”對(duì)面完全在耍無(wú)賴。

    這群人和鷲匠陽(yáng)太在俱樂(lè)部遇到那位中村不一樣，中村那種人就是又蠢又壞，和他多費(fèi)口舌都是在拉低自己的智商。

    但面前的這位學(xué)長(zhǎng)，恐怕和中村那種沒(méi)腦子不一樣，他是那種會(huì)優(yōu)先把問(wèn)題轉(zhuǎn)移到別人身上的人。

    你沒(méi)辦法從他的舉措中，能夠肯定找出他的錯(cuò)處。

    鬧大了反而會(huì)覺(jué)得，是你小題大作。

    五色工就是最好的例子，已經(jīng)被激得情緒有些起伏了。

    鷲匠陽(yáng)太走到他的身邊按住了他的肩，“跟這種人用語(yǔ)言爭(zhēng)論是沒(méi)有任何必要的?！?/br>
    最直接的就是……

    鷲匠陽(yáng)太摸了摸手中自己剛撿起來(lái)的排球，這一球是那個(gè)學(xué)長(zhǎng)扣過(guò)來(lái)，也許本意是扣在鷲匠陽(yáng)太的身側(cè)，嚇唬他一下。

    但因?yàn)樗接邢?，控制不了，那一球幾乎是正面向鷲匠?yáng)太這邊扣過(guò)來(lái)的。

    鷲匠陽(yáng)太要是閃避不急，大概真就應(yīng)了那句‘運(yùn)動(dòng)中受點(diǎn)傷也很正常?！?/br>
    運(yùn)動(dòng)中受傷自然很正常，但他們想利用這句話，想讓鷲匠陽(yáng)太即使因?yàn)樗麄兊氖д`真的受傷了，也沒(méi)有人能夠譴責(zé)他們。

    鷲匠陽(yáng)太感受著球在手中的感覺(jué)，他站在的地喃砜方剛好靠近他這側(cè)球場(chǎng)的發(fā)球區(qū)。

    球被他穩(wěn)穩(wěn)的拋起，在空中旋轉(zhuǎn)著，是他手指施力故意旋轉(zhuǎn)出來(lái)的路線。

    他抬腿開始助跑，在跑到球場(chǎng)端線直接起跳。

    鷲匠陽(yáng)太發(fā)球很喜歡用后臂膀發(fā)力，更喜歡跳躍到比較高的高度，然后用力的一扣球的姿勢(shì)發(fā)球出去。

    掌心碰到了熟悉的觸感。

    【咚——】地一聲，球直接以極快的速度砸向了對(duì)面的球場(chǎng)。

    并且這一球，直接從剛才那位學(xué)長(zhǎng)的喃砜身邊擦過(guò)。

    球速過(guò)快，在靠近學(xué)長(zhǎng)臉側(cè)的時(shí)候，有頭發(fā)被吹起的幅度。

    學(xué)長(zhǎng)甚至都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就從他臉的左側(cè)擦邊而過(guò)，隨后傳來(lái)了震耳欲聾的落地聲。

    他目光呆滯，好似花了很久才回過(guò)神兒。

    第一反應(yīng)，那球要是砸臉上，不會(huì)死吧。

    而扣出這一球的少年卻淡定的擦了擦自己的掌心，露出了張揚(yáng)的笑意，“學(xué)長(zhǎng)，看到了沒(méi)，球應(yīng)該這么扣?！?/br>
    學(xué)長(zhǎng)：……

    第20章

    這一球發(fā)出去，鷲匠陽(yáng)太感受著掌心的觸感，因?yàn)橛昧φ菩暮徒佑|的那一塊，還有點(diǎn)酥酥麻麻的感覺(jué)。

    還是有些手生。

    在這個(gè)時(shí)期，他是一個(gè)主攻手，暴力發(fā)球他是他的強(qiáng)項(xiàng)。

    但現(xiàn)在的他已經(jīng)當(dāng)自由人很久了，很久沒(méi)練過(guò)扣球和發(fā)球了。還能發(fā)出這么有威力的球，對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)還是有些驚喜的。

    “這一球，也太重了吧?！?/br>
    “還好不是我接著這一球。”

    “至于嗎？那么夸張？在我看來(lái)這球也就一般吧?！?/br>
    “一般？哪有幾個(gè)發(fā)球這樣一般的?！?/br>
    “你哪邊的，怎么還漲他人志氣！”

    “跟牛島君比，我覺(jué)得還是差點(diǎn)的?！?/br>
    “話也不能這么說(shuō)，這世界上有幾個(gè)牛島君?！?/br>
    再次被動(dòng)陷入議論中的鷲匠陽(yáng)太，卻根本不太在意周遭的議論。他人已經(jīng)跑到場(chǎng)外開始撿球，好似那一球就只是他練習(xí)中的隨便發(fā)出來(lái)的發(fā)球似的。

    當(dāng)然，要說(shuō)是隨便發(fā)出來(lái)的，那也不準(zhǔn)確，畢竟現(xiàn)在的鷲匠陽(yáng)太可沒(méi)有‘隨便’這樣的心態(tài)。

    這一球讓鷲匠陽(yáng)太所負(fù)責(zé)的場(chǎng)地直接換了一種氛圍，如果之前是劍拔弩張，那么現(xiàn)在整個(gè)氣場(chǎng)就有些過(guò)于安靜。

    五色工站在一側(cè)，沒(méi)有說(shuō)話，還在消化鷲匠陽(yáng)太剛才的那一球。

    他和鷲匠陽(yáng)太同級(jí)，但不在一個(gè)學(xué)校，多次宮城縣國(guó)中部排球選拔賽，他也幾乎沒(méi)和這位鷲匠陽(yáng)太打過(guò)照面。

    不過(guò)五色工還是知道鷲匠陽(yáng)太的。

    牛島學(xué)長(zhǎng)的球是絕對(duì)的力量，引人關(guān)注是再直接不過(guò)的，因?yàn)椴徽搶?duì)面攔網(wǎng)有多針對(duì)牛島若利，他都能靠最直接的力量穿透那些費(fèi)盡心機(jī)攔住他的鐵壁。

    鷲匠陽(yáng)太的球風(fēng)卻相比較而言大不一樣，他扣球很有爆發(fā)力，扣球的角度也非常刁鉆。

    即使在傳球很不利于他的情況，他也能找出合適的角度，把球扣過(guò)去得分。

    五色工以前想成為牛島學(xué)長(zhǎng)那樣的有絕對(duì)力量的主攻手，是他崇拜的可以作為目標(biāo)的人。

    直至同齡中出現(xiàn)了一個(gè)扣球風(fēng)格非常具有個(gè)人特色的主攻手出現(xiàn)了。

    鷲匠陽(yáng)太剛才那一發(fā)球，就好似把五色工拉回了他第一次看鷲匠陽(yáng)太比賽的時(shí)候。