南安大學(xué)的寢室是四人寢，但盧米月剛?cè)雽W(xué)后不久就有一個(gè)室友想考北大退學(xué)重新高考了，于是她們寢室徹底變成了三人寢。

    她和另外倆個(gè)室友關(guān)系很好，趙琳是市區(qū)本地人，張謹(jǐn)言是隔壁景田市考過(guò)來(lái)的。巧合的是，趙琳竟然和她一個(gè)高中，只是她們當(dāng)時(shí)不同班，高中也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)對(duì)方，并不相熟，上了大學(xué)成為室友后倆人才大呼巧合，而且趙琳就在她隔壁的理科重點(diǎn)班，和盛恒是同班同學(xué)。

    倒也不奇怪，光華中學(xué)的高中本就在本市排名第一，南安大學(xué)又是寧澤市為數(shù)不多的幾個(gè)老牌985重點(diǎn)高校之一，本地人大多戀家，如果分?jǐn)?shù)線夠得上，基本都是首選本地的大學(xué)，因此盧米月上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)這里遍地是她高中校友。

    這時(shí)已經(jīng)是大三上學(xué)期，南安大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)會(huì)系的主修課程到了大三基本就修差不多了，但盧米月他們寢室三人的輔修課程都還差好幾個(gè)學(xué)分，這學(xué)期選課的時(shí)候恰好有一門(mén)叫“經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析”的課，學(xué)分高出其他課程一倍。

    雖然是新老師開(kāi)的課，沒(méi)法去考證新老師以前的口碑和這節(jié)課的簡(jiǎn)易程度，但抵擋不住高學(xué)分的誘惑。她們都想少修一門(mén)課，又想著三個(gè)人一起選，簽到小組作業(yè)什么的都能互相照應(yīng)，應(yīng)該不至于太難通過(guò)，于是三人一商量也沒(méi)怎么猶豫就選了這門(mén)新課。

    沒(méi)想到的是，這課雖然老師溫柔和藹、平時(shí)也不經(jīng)常點(diǎn)名，卻是個(gè)小組作業(yè)刺客。新老師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，課程考核的分值分布也很奇怪，中期小組作業(yè)竟占到總分50%。老師給的deadline也十分緊張，一個(gè)星期之內(nèi)就要交上去。

    大三這個(gè)時(shí)候，她們考證的考證、實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，上了大學(xué)又散漫慣了，又總想著反正寢室三個(gè)人都選了這門(mén)課，自己不聽(tīng)也沒(méi)事，考試的時(shí)候借鑒一下別人的筆記和重點(diǎn)就行。

    沒(méi)想到三個(gè)人都是這么想的，結(jié)果就是她們?nèi)齻€(gè)人誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)課、簽到還缺席了好幾次，出勤分基本被扣完了。算下來(lái)要想不掛科只能靠認(rèn)真高質(zhì)量地完成這個(gè)中期作業(yè)了。

    這次作業(yè)要求2-4人一個(gè)小組，每個(gè)小組老師隨機(jī)分配一個(gè)數(shù)據(jù)包，要利用課上學(xué)的軟件和方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗并整理，最后要用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)整理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并形成一篇論文。

    盧米月當(dāng)然是和趙琳、張謹(jǐn)言一組，她們本以為老師給的源數(shù)據(jù)可能只是凌亂了一點(diǎn)，幾十條最多幾百條數(shù)據(jù)三個(gè)人分個(gè)工，手工用excel表格也能拉出來(lái)，怎么也不至于完不成。

    可當(dāng)拿到分配給她們的數(shù)據(jù)包后三人徹底傻眼了，因變量自變量加上控制變量共有十個(gè)維度的數(shù)據(jù)，每個(gè)維度的變量都有一千多條，直接堵死了她們想要手工處理這上萬(wàn)條數(shù)據(jù)的路。

    這個(gè)時(shí)候再去重頭現(xiàn)學(xué)已經(jīng)落下了半年的課程已經(jīng)是不太可能的了，她們?nèi)ハ蜻@門(mén)課上別的小組相識(shí)的同學(xué)取經(jīng)，別人要么是半年來(lái)都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)了課，要么是自己本來(lái)就懂一些數(shù)據(jù)處理工具，于她們來(lái)說(shuō)毫無(wú)借鑒意義。不過(guò)對(duì)面寢室選了同一門(mén)課的同學(xué)倒是給她們出了一個(gè)主意。

    原來(lái)，這門(mén)課老師課堂上教授的也不過(guò)是BI和stata等常見(jiàn)的經(jīng)管系數(shù)據(jù)分析工具，就算是從頭到尾聽(tīng)了課，使用這些軟件做這個(gè)作業(yè)都得費(fèi)一番力氣，但如果是找計(jì)算機(jī)系或者是稍微懂得編程的人，使用python編程個(gè)數(shù)據(jù)處理程序，應(yīng)付這類經(jīng)管系的作業(yè)就是降維打擊，這樣在一周之內(nèi)完成作業(yè)也就輕而易舉了。她們請(qǐng)教的這個(gè)同學(xué)也和她們一樣沒(méi)有聽(tīng)課，好在這個(gè)同學(xué)有個(gè)計(jì)算機(jī)系的男友，有了這個(gè)外援她們組才算是有過(guò)關(guān)的希望。

    趙琳和張謹(jǐn)言都是母胎solo，沒(méi)人有這個(gè)所謂的計(jì)算機(jī)系的好男友，平時(shí)她們?nèi)酥苯颖F(tuán)導(dǎo)致社交圈狹窄，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己也并不認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系的同學(xué)，就算有零星幾個(gè)高中同學(xué)好像大學(xué)是學(xué)的計(jì)算機(jī)，也都是上了大學(xué)就斷聯(lián)了的程度，這個(gè)時(shí)候有求于別人難免冒昧。

    三個(gè)人愁眉苦臉之際，趙琳靈光一現(xiàn)，想起了她們也不是無(wú)路可走：“米月！高中的時(shí)候江昭不是盛恒的好哥們嘛！我記得江昭是隔壁大學(xué)計(jì)算機(jī)系的，盛恒是你男朋友，他去找江昭開(kāi)口，這個(gè)忙江昭不會(huì)不幫吧?！?/br>
    趙琳記得高中那會(huì)，江昭作為插班生對(duì)所有人都疏離又冷漠，也就和盛恒走的近些。她只知道上了大學(xué)后盛恒和盧米月在一起了，但對(duì)私底下江昭和盧米月的關(guān)系卻是一無(wú)所知。

    聽(tīng)見(jiàn)這話，盧米月表情突然凝固，隔了兩三秒，她本就緊蹙的眉頭擰得更緊了，她低下頭，想著怎么回絕趙琳的提議：“他好像還挺忙的，再說(shuō)我也沒(méi)有和他很熟，就這樣請(qǐng)他幫忙是不是不太好...”

    趙琳卻沉浸在她們有救了的喜悅里，勸她道：“江昭高中時(shí)就拿過(guò)全國(guó)中學(xué)生編程挑戰(zhàn)賽的一等獎(jiǎng)，幫咱們寫(xiě)個(gè)小程序，可能都花不了他十分鐘。”

    看盧米月還在猶豫，趙琳繼續(xù)勸她：“月月，還有不到一個(gè)星期就要交作業(yè)了，這門(mén)課要是掛了咱們最后畢業(yè)成績(jī)單上都得有記錄。這好像是目前惟一的辦法了?！北R米月也知道利害關(guān)系，想了想面對(duì)江昭和面對(duì)掛科哪個(gè)更恐怖，心下已經(jīng)有點(diǎn)動(dòng)搖。趙琳繼續(xù)加碼：“大不了我們結(jié)束后請(qǐng)他吃一頓大餐，就去東門(mén)咱們一直舍不得吃的那家。”

    旁邊張謹(jǐn)言也表示認(rèn)可：“為今之計(jì)只能這樣了，米月你已經(jīng)出了人情，到時(shí)候我和趙琳出錢(qián)請(qǐng)人吃飯。”

    盧米月只得硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)，接受了不得不求江昭的事實(shí)。

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    用兩個(gè)字形容她和江昭的關(guān)系，那就是“不熟”。對(duì)，雖然已經(jīng)和江昭發(fā)生了rou體上最親密的關(guān)系，但她和他非常不熟。

    在那件事發(fā)生以前，他對(duì)她來(lái)說(shuō)不過(guò)是“隔壁班很多人喜歡的帥哥”，是“盛恒的朋友”，即使由于他經(jīng)常和盛恒在一起后來(lái)把他介紹進(jìn)了他們的小圈子，高中后期他也會(huì)跟著盛恒與她和方映竹她們結(jié)伴學(xué)習(xí)或者一起出去玩，但他一向少言寡語(yǔ)、性格內(nèi)斂，仿佛是一座孤獨(dú)的燈塔，靜靜地矗立在喧囂的人群之外。她覺(jué)得，他對(duì)于她最多也就是比普通校友更相熟一點(diǎn)點(diǎn)而已。

    后來(lái)逼不得已、糊里糊涂和他上了床，這兩年也被他弄了很多次，可她覺(jué)得還是和他“不熟”。

    她和盛恒之前好歹是做了那么久的普通朋友，而且剛在一起后尚且有一段算是情投意合的日子，他又是她高中最好的朋友方映竹的表哥。她與盛恒之間后來(lái)有再多的齟齬不快，也是比和江昭親近很多的。他本來(lái)就沉默寡言，為數(shù)不多說(shuō)的話也都是和盛恒交流他們創(chuàng)業(yè)公司和技術(shù)開(kāi)發(fā)的事兒，平時(shí)三個(gè)人在一起，他連話都很少跟她說(shuō)。

    即時(shí)很不想自甘輕賤，但盧米月覺(jué)得如果說(shuō)盛恒是她的金主，她于盛恒來(lái)說(shuō)是金絲雀，那江昭和她更像是純粹的妓女和嫖客之間的關(guān)系，一個(gè)要錢(qián)，一個(gè)要身體，甚至比不上金主和金絲雀的親密。

    她很肯定地覺(jué)得江昭一點(diǎn)也不喜歡自己。

    算下來(lái)江昭和她接觸交流最多的時(shí)候，還是在床上，他做那個(gè)事兒的風(fēng)格比盛恒狠很多，完全不像世人對(duì)技術(shù)理工男的刻板印象。他喜歡完全的掌控她，看她柔弱臣服于他，盧米月猜他絕對(duì)有些輕度的s或者dom傾向。因此即使是沒(méi)在床上，對(duì)他的敬畏感、恐懼感還是像一道無(wú)形的枷鎖，將她牢牢地束縛。

    她做了很久心理斗爭(zhēng)，還是不敢直接去找江昭。她想采納趙琳的建議，通過(guò)盛恒去說(shuō)服江昭。