就算再怎么討厭，周承文也是親人，不是仇人。

    我收下了護(hù)身符，卻沒有下定決心使用。賀同學(xué)說把護(hù)身符掛在門口，鬼怪就不能再進(jìn)來?？晌夷且彩撬募?，我似乎不該拒絕她進(jìn)來。

    上課鈴敲響，周承文和我一起回到了教室。我以為她會(huì)繼續(xù)四處逛逛，但想想也是，既然什么人都無法看到她，也不能和物品互動(dòng)，那么確實(shí)怪無聊的。

    數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了卷子隨堂測(cè)試。

    “不及格的話，作業(yè)要加碼?！?/br>
    數(shù)學(xué)應(yīng)該算是我最討厭的科目，不會(huì)就是不會(huì)。其它科目碰巧了都能超長(zhǎng)發(fā)揮，數(shù)學(xué)不行，除了基礎(chǔ)題，再?gòu)?fù)雜一點(diǎn)都題目我就轉(zhuǎn)不過來彎。

    時(shí)間是一節(jié)課，題目的數(shù)量卻和高考一個(gè)模式。這所學(xué)校經(jīng)常搞這種短時(shí)間限時(shí)的考試，有什么說法我不知道，對(duì)于我這種基礎(chǔ)不好的人來說，除了給我更多壓力讓我做不完題外，沒有任何意義。

    沒有思路的話，我不知道該繼續(xù)思考還是跳過看下一題。因?yàn)橄乱活}很可能也不會(huì)，再回來做這道題的話，剛才想過的思路又會(huì)忘記。但是抱著多想一會(huì)也許能找到答案的方法糾纏的話，也可能既想不出這題的答案，后面的題也來不及看。

    連基礎(chǔ)選擇題還沒寫幾道，我就已經(jīng)因?yàn)閴毫Πl(fā)抖了。

    “這個(gè)題，應(yīng)該選C才對(duì)?！?/br>
    周承文突然指著一個(gè)選擇說。

    我下意識(shí)看了一眼，原來是因?yàn)樘颐]有看清楚條件，會(huì)的題也算錯(cuò)了。

    筆尖停留在在卷子上，印出了一層墨跡。

    改了的話，應(yīng)該算是作弊。但不改又很虧，萬(wàn)一我其實(shí)能自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤呢？

    我抬頭瞪著周承文，不滿她的多嘴。

    “怎么了？”周承文很無所謂地說，“其它題我也可以告訴你答案啊。不止這一次，不止數(shù)學(xué)。甚至高考的時(shí)候我也能告訴你答案，你想考哪所學(xué)校考哪所學(xué)校，有什么不好？”

    根本就不好。

    我不想承她的好，不然事態(tài)一定會(huì)變得很麻煩。如果借周承文作弊，她以后一定會(huì)要求我做別的事，她那張嘴會(huì)把我說得不答應(yīng)良心就會(huì)痛。而且她說不定會(huì)以此要挾我，比如不怎么樣下次就不幫你了。

    而且！作弊很不好吧。

    “好吧，我不勉強(qiáng)你。你想的話我就把答案告訴你，不想就算了?！彼龘е业募绨?，從后面看著試卷，還在念叨著反正也不難?！拔也挥X得道德上有什么可譴責(zé)的地方啊，反正如果我活著的話，就會(huì)有一個(gè)人拿高分考好學(xué)校啊?，F(xiàn)在我死了，我?guī)湍憬犹嫖业奈恢?，也不算擠出誰(shuí)的名額吧？”

    她蹭著我的頭發(fā)：“畢竟，如果不是因?yàn)槟悖乙膊粫?huì)死?！?/br>
    我猛地一抬手，要把她從身上弄下去。動(dòng)作太大，引得同桌轉(zhuǎn)頭。

    我立馬不敢再動(dòng)。

    周承文見狀更過分了，她甚至親了親我的后頸：“我說的有什么不對(duì)，本來我不會(huì)這么早死的?，F(xiàn)在因?yàn)槟闼懒?，空出來的名額再給你，也不算惡意競(jìng)爭(zhēng)了別人的位置吧？”

    【是你自己跳下去的】

    我在草稿紙上寫完，周承文看到后，再把它涂黑到確定別人不會(huì)看出來我寫的什么。

    她笑了兩聲。這種笑不像是笑，而是開口前的語(yǔ)氣助詞，后面往往跟著許多刁難的話。但出乎意料的是，周承文只是笑了笑，沒有多說別的。

    然而沉默也是一種表態(tài)，若不是現(xiàn)在在課堂上，我就要和她爭(zhēng)論起來了。

    “是我自己跳下去的嗎。我怎么記得，是你把我推下去的？可憐的jiejie，早就被妹看不順眼，妹老是說你的死活關(guān)我什么事、討厭你、恨不得你消失這樣的話。最后jiejie邀請(qǐng)妹出去玩改善關(guān)系，哎呀好可憐，一去就沒能回來。說成是自殺真的好牽強(qiáng)，但死人是不會(huì)為自己辯解的呀，只能化作鬼魂回來。”

    周承文貼著我的耳朵說話，冰涼的嘴唇時(shí)不時(shí)觸碰到我。

    “沒關(guān)系，你做什么jiejie都會(huì)原諒你?！彼员澈蟊ё∥?，“我只是想幫你，學(xué)習(xí)上的問題也好，那些作惡小混混也好，生活上的所有難題也好，我都想幫你解決?！?/br>
    “因?yàn)槲覑勰?。?/br>
    在數(shù)學(xué)課上，所有人都抓著筆匆匆做題，四周一片沙沙的寫字聲。就在這樣一個(gè)突兀的場(chǎng)合，周承文突兀地說著突兀的話。

    我猛地回過神來，把卷子抓在手里，抬頭看看時(shí)間，本來就不富裕的時(shí)間因?yàn)橹艹形?，更來不及了?/br>
    “別急?！?/br>
    她的手摸著卷子，在幾何圖上比劃了一條輔助線。

    有些時(shí)候，一道題做不做得出來就差這一條線，起碼前兩個(gè)小問我能做出來了。

    “很簡(jiǎn)單是不是，這只是一場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)而已?！?/br>
    剛才還說不勉強(qiáng)我，現(xiàn)在又自作主張幫忙畫出輔助線，可我已經(jīng)沒有時(shí)間跟她糾結(jié)，靜不下來的心無法思索更多。周承文剛才的話徹底擾亂了我，我知道她在胡說八道，可是居然還會(huì)因此心慌。這時(shí)候她再指出做題的思路，我茫然地順著她繼續(xù)寫了下去。

    其實(shí)也不多，只是一道幾何題的輔助線而已，萬(wàn)一我自己也想得到呢……

    把簡(jiǎn)單的題都過了一遍，還剩下三分鐘。我回去看第一道選擇，就是我馬虎做錯(cuò)被周承文指出來的那個(gè)。改不改？還剩下三分鐘，如果沒有她搗亂時(shí)間還會(huì)更多，多出來的時(shí)間應(yīng)該會(huì)被我用來檢查，所以既是周承文不說，我也能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的，對(duì)吧？

    在下課鈴響的那一刻，我改掉了答案。

    “每排第一個(gè)同學(xué)收一下卷子?！?/br>
    周承文看著我的卷子，意義不明地一笑，我知道她能估出我的得分，不由得更加緊張。

    “這個(gè)題，選D哦。”

    她又指出了一個(gè)。

    這次卻不留給我思考的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭站碜拥耐瑢W(xué)已經(jīng)把同桌手里的拿走了。她在桌子上整理了一下卷子，然后伸出手拿我的。

    在卷子被抽離的瞬間，我把那道題改了。這個(gè)舉動(dòng)并非出自我心，而是在那個(gè)迫切的關(guān)頭，下意識(shí)地舉動(dòng)。

    交上卷就開始感到后悔。

    但是，已經(jīng)怪不到周承文的身上，她只是在交卷的時(shí)候指出來一個(gè)錯(cuò)誤而已，誠(chéng)實(shí)的話，我完全可以不改。

    “太好了，這樣差不多就能及格了?！敝艹形暮荛_心地說，“是不是很簡(jiǎn)單，以后一開始就聽我的，還能拿更高分。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)讓你進(jìn)步，誰(shuí)也看不出來不對(duì)勁，meimei代替jiejie的位置有什么不對(duì)。那么學(xué)習(xí)的問題就解決了，接下來是那群小混混。”

    “你不用管我?！?/br>
    放學(xué)了，在廁所的隔間里，沒人聽得到我壓低的聲音。

    “為什么？”

    “他們真的很過分啊，不是第一次找你麻煩了吧？而且你知道吧，這種事會(huì)越來越過分，一開始只是開你玩笑，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)把你關(guān)進(jìn)倉(cāng)庫(kù)了，誰(shuí)知道以后還要干什么?！?/br>
    “要是傷害到你怎么辦？”

    “我只是讓他們做幾個(gè)噩夢(mèng)，睡不好的人就沒閑心去欺負(fù)別人了。做個(gè)噩夢(mèng)而已，他們沒有殺我，我也傷不了他們，完全不會(huì)造成惡劣影響?！?/br>
    “我都不知道你在猶豫什么。”

    “我都說了你不要管我！”我把沖水鍵按得轟隆響，遮蓋我快壓不住的聲音。盡管這個(gè)是個(gè)，周圍已經(jīng)沒幾個(gè)人了。

    周承文的表情變得很受傷。

    我沒有管她，推開門走了出去。周承文跟在我后面，手圈這我的腰被我一起脫出門。我站在水池邊洗手，她不安分地到處亂摸，從衣服的下擺摸到我的肚子，涼得人身體一顫。

    “meimei，我的寶寶，怎么這么不聽我的話。”

    我被惡心得又是一顫，抬頭的時(shí)候，沒在鏡子里看到周承文的身影。

    果然看不到嗎，之前好像沒注意過。

    “不要出去好不好，我有不好的預(yù)感?！?/br>
    我在前面走，周承文抱著我的腰在后面拖著。但她沒用多少力氣，對(duì)我的前進(jìn)造不成阻礙。

    走出校門，穿過一條長(zhǎng)窄的小巷去做公交車，我竟在巷子里看到了那幾個(gè)混混。

    周承文說的沒錯(cuò)，欺負(fù)人就是會(huì)越來越嚴(yán)重。他們之前只在我回去考試的時(shí)候找我麻煩，現(xiàn)在已經(jīng)能找到我借讀的學(xué)校門口來。我一直抱著息事寧人的態(tài)度，心想反正也沒幾場(chǎng)考試需要回去，等畢業(yè)了就結(jié)束了。但如果他們來這里蹲守我，那簡(jiǎn)直沒完沒了。

    誰(shuí)知道他們以后會(huì)不會(huì)翻墻遛進(jìn)這所學(xué)校，直接把我堵在教學(xué)樓里。

    “呀，還以為錯(cuò)過了呢，看來沒白等?！?/br>
    我回頭去找周承文，可她也無能為力。

    正如她所說，她沒法傷害這群混混，甚至碰不到他們。

    她早就死了，幫不到我。

    我只有一個(gè)人，在這狹窄的巷子里，幾個(gè)堵在我前面，身高體重都優(yōu)于我的人慢慢靠近，孤立無援的心境讓我開始發(fā)抖。我默不作聲地后退著，低著頭，思量逃跑的可能性。

    “你整天戴著帽子干什么？”為首的那人說到。

    他吹了聲口哨：“來兄弟們，耍個(gè)猴。”

    話音剛落，我感到腦袋上一輕。那頂一直保護(hù)我不被別人眼光侵害的帽子，就這樣被搶奪了過去，在我去抓的那刻，又被拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的另一人手里。