他倒是挺適應(yīng)在這邊的生活的，不過對(duì)他爸媽來說，這樣的生活恐怕和坐牢無異。

    一碗湯喝下午，身體也就暖了。

    等碗收拾干凈了，桌上空了，紀(jì)時(shí)把語文課本和資料放到桌上，打開臺(tái)燈，一邊翻書一邊做著筆記。

    “明天不是要考試嗎？今天不早點(diǎn)睡？”

    紀(jì)時(shí)搖搖頭：“這會(huì)還早，反正睡不著，先看會(huì)書?！?/br>
    他媽也不睡了，撐著腦袋看他寫作業(yè)，看著看著就直點(diǎn)頭，沒過一會(huì)兒就又睡了。

    紀(jì)時(shí)喝著保溫杯里的熱水，看著自己的課堂筆記，目光很專注。

    月考這幾天他晚上都有課要補(bǔ)，所以紀(jì)時(shí)把一部分不常用的資料搬到宿舍去了，剩下的資料都搬到了出租屋，這次月考的時(shí)間安排和高考接近，一共三天時(shí)間，第一天考語文數(shù)學(xué)，第二天考英語，第三天是物理和化學(xué)，所以這三天里空閑時(shí)間其實(shí)很多，比平時(shí)周末放假還要充裕，紀(jì)時(shí)必須得好好利用。

    明天考的是語文和數(shù)學(xué)，這兩門其實(shí)都屬于復(fù)習(xí)起來無從下手的科目，涉及的范圍很廣，不過紀(jì)時(shí)覺得，考試之前還是復(fù)習(xí)一下比較安穩(wěn)，反正他還有時(shí)間。

    他相信，同樣的時(shí)間，姚蒙他們也一定在努力，紀(jì)時(shí)希望把這種狀態(tài)一直持續(xù)到高考。

    看書看到10點(diǎn)半，紀(jì)時(shí)添了點(diǎn)水，靠在椅子上看《百家講壇》。

    這也是現(xiàn)在比較火的電視節(jié)目，于丹講《論語》，易中天《品三國》，包括蒙曼講隋唐五代史，這些視頻紀(jì)時(shí)看起來比較放松，而且和他們平時(shí)學(xué)的內(nèi)容也能扯上點(diǎn)關(guān)系，看著還挺有意思的。

    畢竟他們現(xiàn)在的娛樂生活不如十年之后豐富，同學(xué)聚會(huì)也不過是去ktv吃肯德基而已，能看的基本上都是電視臺(tái)的綜藝，視頻網(wǎng)站還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有興起。

    對(duì)待考試，紀(jì)時(shí)還是很放松的，他屬于那種戰(zhàn)略上藐視戰(zhàn)術(shù)上重視的典型，不管遇上什么考試他都不掉以輕心，但也不至于被考試嚇住，該怎么樣還是怎么樣。

    出租屋離學(xué)校很近，早上8點(diǎn)半，紀(jì)時(shí)吃過早飯后出發(fā)，一路上看到不少背著書包往考場(chǎng)走的學(xué)生，有別的班的也有他們班的，高一高二早就進(jìn)教室上課了，所以教室門口只有他們高三一群人，學(xué)校很安靜，從門口踏上第一棟教學(xué)樓的臺(tái)階，同行的學(xué)生幾乎都不吭聲，只埋頭走路。

    高三生的畫風(fēng)和其他年級(jí)的學(xué)生畢竟大不相同，有種一夜之間成熟了的沉悶感——雖然只是被催熟的。

    紀(jì)時(shí)這次終于來到了第4考場(chǎng)。

    他上次的年級(jí)排名在第100名，正好在第4考場(chǎng)中間的座位，大概是聯(lián)考的緣故，這次月考一間教室里足足有兩個(gè)老師監(jiān)考，紀(jì)時(shí)見到其中一個(gè)就呆住了，因?yàn)檎诤诎迳蠈懣荚嚂r(shí)間的正是大名鼎鼎的老驢同志。

    “傻站著做什么？進(jìn)來！”

    “哦哦。”

    紀(jì)時(shí)慌忙去找自己的座位。

    座位牌也和之前不同了，座位被分得更開，每個(gè)考生的座位上不僅貼了準(zhǔn)考證號(hào)，也貼了每個(gè)人的姓名和班級(jí)。

    這個(gè)教室里依然都是他陌生的臉孔。

    畢竟z中光理科就十幾個(gè)班，班級(jí)名次接近的學(xué)生在年級(jí)上差個(gè)十幾二十幾名也并不稀奇，他這次分進(jìn)了第4考場(chǎng)，考場(chǎng)里是上次月考年級(jí)排名91到120名的學(xué)生，以兩個(gè)強(qiáng)化班的學(xué)生居多，不過普通班的學(xué)生也不少。

    紀(jì)時(shí)不知道的是，光老驢兇巴巴對(duì)他說話的時(shí)候，就有不少人好奇地盯著他看——年級(jí)上能排進(jìn)前120的數(shù)來數(shù)去也就那么幾個(gè)人，非強(qiáng)化班的學(xué)生就更少了，每一個(gè)都是新鮮面孔。

    等紀(jì)時(shí)在教室里轉(zhuǎn)了一圈，終于找到自己的座位之后，大半個(gè)考場(chǎng)的視線都集中到了他身上。

    ——那個(gè)座位的所有者，大家都很好奇他的長相。

    畢竟上次月考之后紀(jì)時(shí)就出了名，月考的排名表也在樓下貼了快一個(gè)月，幾乎所有人都知道，11班有這么個(gè)語數(shù)外前十的神人，就算紀(jì)時(shí)的月考排名只有100，可他語數(shù)外的成績已經(jīng)足夠讓人驚恐了。

    前百在z中已經(jīng)是相當(dāng)有實(shí)力的學(xué)生了，可身處這個(gè)排名的學(xué)生們都知道，想讓自己的排名再升一升究竟有多難。

    紀(jì)時(shí)壓根沒留意四周的視線，他把筆從筆袋里取出來，轉(zhuǎn)了兩圈，再仔細(xì)回憶了一下語文老師平時(shí)講閱讀題的狀態(tài)——他正在腦內(nèi)模擬語文老師的姿態(tài)和手勢(shì)，感覺模仿越像的話，就越能get語文老師在那一瞬爆發(fā)的靈感，也許他的閱讀理解就能得高分呢？

    但紀(jì)時(shí)覺得，他的語文還是有進(jìn)步的。

    畢竟整整一個(gè)月的時(shí)間過去了，他在語文上花的時(shí)間雖然不如物理和化學(xué)多，但他的確是投入了精力的，看小說看散文，揣摩課本上那些作品的立意與思想，做題的時(shí)候更多從作者的角度去思考……

    紀(jì)時(shí)不信自己做的是無用功。

    上午的語文時(shí)間本就不短，文科生還有40分的附加題要做，花的時(shí)間更長，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候紀(jì)時(shí)就慶幸自己是理科生，雖然他猜，等下午他們考數(shù)學(xué)附加題的時(shí)候，文科生們恐怕也會(huì)這么想。

    老驢和另一位監(jiān)考老師只簡單講了考場(chǎng)的注意事項(xiàng)就把試卷發(fā)下來了，卷子是z中教研組出的，不過據(jù)他們語文老師透露，也有a中和c中的老師參與出題，身處z縣縣城的八中反而不太受z中這邊信賴，因?yàn)榘酥械膶W(xué)風(fēng)不如a中和c中清正。

    在z縣，z中已經(jīng)屬于管理很不嚴(yán)格的學(xué)校了，畢竟生源相對(duì)優(yōu)秀，需要老師cao心的學(xué)生有限，但八中在這一點(diǎn)上還不如z中。a中和c中則又是另一個(gè)極端，模式近乎于軍事化管理，一個(gè)月只放半天假不說，學(xué)校也不允許家長在非放學(xué)時(shí)間跑到學(xué)校來，甚至連睡覺的時(shí)間都很短。

    老師們管得嚴(yán)，學(xué)風(fēng)相對(duì)就會(huì)好一些，所以a中和c中近些年的高考成績都還不錯(cuò)。

    ……

    紀(jì)時(shí)懷著崇敬的心情接過了語文試卷，照例先看默寫題，很不幸，今天有道題他見是見過，一時(shí)之間突然想不起來一個(gè)字該怎么寫。

    流水不腐，_____。

    他記得是戶樞不zhu，但是這個(gè)zhu究竟該怎么寫來著？

    紀(jì)時(shí)記得這是個(gè)寶蓋頭的字，和宕遠(yuǎn)看有些像，但是比宕要復(fù)雜得多。

    他在草稿紙上畫了畫，最終只寫出了一個(gè)蠢字。

    現(xiàn)在他理解了為什么老師就愛考停車坐愛楓林晚這一句了。

    其他幾句名句還好紀(jì)時(shí)都會(huì)，也沒有他覺得太為難的生僻字，考了《論語》里的“不患人之不己知”這一句，還有“筆落驚風(fēng)雨”，每寫到這些句子，紀(jì)時(shí)就覺得古人真的特別厲害。

    這些詩都太漂亮了。

    紀(jì)時(shí)把卷子翻過來，又看了看閱讀理解，閱讀理解這次考的是一篇鄉(xiāng)土氣息特別足的短文，用詞總算不文縐縐了，反而有些淳樸。

    作文是以生活中的美為主題寫一篇記敘文，是一道中規(guī)中矩的作文題，想也知道這次拿高分會(huì)難，但是拿個(gè)平均以上的分?jǐn)?shù)還是沒什么難度的。

    等紀(jì)時(shí)把整張?jiān)嚲頌g覽過一遍，他注意到，考場(chǎng)上的其他學(xué)生都已經(jīng)開始答題了。

    第4考場(chǎng)給他的感覺要更沉悶一些。

    畢竟這一排一共只有四間考場(chǎng)，3、2、1考場(chǎng)各自在他們右邊，如果可以，這個(gè)教室里恐怕沒有人想留在第4考場(chǎng)，每個(gè)人都想讓自己的排名再高一些。

    排名越靠前的學(xué)生，攻擊性就越強(qiáng)。

    甚至處在同一間考場(chǎng)里，不同的座位號(hào)就是不同的排名，有人在前面，有人在后面，盡管此刻考場(chǎng)中只有試卷被翻動(dòng)的沙沙響聲，紀(jì)時(shí)卻可以感受到其他人身上傳遞來的壓力。

    他眨了眨眼睛，讓自己更平靜。

    現(xiàn)在是在考場(chǎng)上，他不需要亂七八糟的思緒，唯一的對(duì)手就是他眼前的考卷。

    這次聯(lián)考的試題沒有上次的月考卷難，看來上次月考果然是老師們打的預(yù)防針，讓他們先緊緊皮，別高考還沒開始整個(gè)人就松懈了。

    前面幾道題目都出得中規(guī)中矩，和紀(jì)時(shí)平時(shí)做的練習(xí)題相當(dāng)，默寫題他把前面7道都寫完了，把那道“流水不腐”留在那里，戶樞不？他糾結(jié)了半天，還是沒把那個(gè)字想起來。

    他們小時(shí)候考默寫題經(jīng)常裝模作樣把不會(huì)的字寫得特別朦朧，用潦草掩蓋自己其實(shí)根本不會(huì)寫這個(gè)字的現(xiàn)實(shí)，可惜老師們一個(gè)個(gè)火眼金睛，不管他們把字寫得多像蚯蚓，那個(gè)錯(cuò)了的字還是會(huì)被老師圈出來。

    接下來就是古詩詞和閱讀理解了。

    文言文這次出得比較廣，用的是蒲松齡《聊齋志異》的片段，當(dāng)然，難度也不大，紀(jì)時(shí)把答案寫在橫線上，感覺自己答得應(yīng)該還不錯(cuò)。

    古詩詞出的是唐代詩人盧照鄰的一首詩，他的詩平時(shí)紀(jì)時(shí)他們接觸不多，反而是同為初唐四杰的王勃和駱賓王的詩詞經(jīng)常要背。

    誰沒被《滕王閣序》折磨過？誰沒有寫過至少十遍的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，誰小時(shí)候沒像傻子一樣被家長叫出來背鵝鵝鵝？

    駱賓王的專利在n年之后還被恒源祥盜用了，誰在大過年的時(shí)候沒被折磨過？

    簡直痛苦面具。

    紀(jì)時(shí)知道，考場(chǎng)上自己的思維不該這么發(fā)散，所以他收了收心，繼續(xù)看古詩詞，他很難像黃雅瓊一樣看到題目就知道該怎么答，也很難答得又全面又漂亮，做這種題的時(shí)候紀(jì)時(shí)覺得自己挺僵硬的，內(nèi)容答得有些干巴，不過基本該答的點(diǎn)他還是答到了的。

    閱讀理解題這次偏記敘文的性質(zhì)，題目出得也對(duì)他們比較友好，紀(jì)時(shí)難得一次把題目后面的橫線全部答滿，以前他都能空出好多。

    最重要的是，等閱讀理解做完了，紀(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己居然留了整整75分鐘給作文！

    他以前答題答得很慢，每次寫作文都像是在沖刺，他甚至嘲笑自己，讀題仔細(xì)得好像自己能考150，一看試卷120。

    上次的語文之所以能考高分，很大程度上得益于作文，但這次的作文恰恰屬于他這種不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人最不擅長的，怎么說呢？紀(jì)時(shí)感覺自己屬于比較粗枝大葉的性格，不夠細(xì)膩，但作文要求寫的東西都太細(xì)膩了。

    他估計(jì)自己這次語文不會(huì)太高。

    倒不是說覺得自己會(huì)考個(gè)低分，而是他感覺這次的語文卷子出得太友好了，可能最后會(huì)出一大堆高分，大家分?jǐn)?shù)都高的話，他這種水平一般的也不可能有什么優(yōu)勢(shì)。

    看來老師們是想打個(gè)大棒再給顆甜棗，上次月考把他們的信心全消耗沒了，這次再來樹立一下信心。

    紀(jì)時(shí)寫作文的時(shí)候腦子里不免又冒出了曾泰然，他倒想看看曾泰然這次會(huì)怎么編。

    ——雖然他這么說曾泰然，其實(shí)自己潛意識(shí)里也在蹭上次考試的光，他照舊寫了自己家，寫自己曾經(jīng)嫌棄地里種的玉米，非吃外面賣的兩塊錢一根的玉米的事情，等一篇作文洋洋灑灑800字寫完，紀(jì)時(shí)一邊揉著手指一邊唾棄自己。

    下次一定要寫一篇辭藻華麗的絕世佳作，震翻所有改卷老師的那種。

    第55章 數(shù)學(xué)試題 戶樞不蠹du？

    語文終于在一片祥和的氣氛中寫完了，老驢來收試卷的時(shí)候，紀(jì)時(shí)在座位上伸了個(gè)大大的懶腰，剛一考完就飛奔向了食堂。

    沒辦法，語文耗時(shí)太久，他寫作文的時(shí)候肚子就餓了，還一直在寫煮玉米的事情，越寫越餓，越寫越餓。

    他忽然想起來，他們學(xué)校門口就有烤紅薯賣，尤其是在天冷的下午，用爐子烤過的紅薯又脆又軟，特別受學(xué)生歡迎，每次都排著長隊(duì)。

    他媽很喜歡吃烤紅薯，因?yàn)榧依餂]有爐子，灶膛又太熱了，只能烤烤玉米，家里的紅薯一般都是和飯一起蒸的。

    等下午考完數(shù)學(xué)給他媽買兩個(gè)帶回去。

    這年頭物價(jià)還是很便宜的，100塊錢能用很久很久，紀(jì)時(shí)出來之后，他的零花錢降到了一個(gè)月400，但已經(jīng)比不少住校生還要高了，上輩子他出來住他爸媽就幾乎不給他零花錢了，但現(xiàn)在……紀(jì)時(shí)猜是之前的月考成績給了他爸媽信心，他爸媽對(duì)他很放心。

    紀(jì)時(shí)爸媽屬于那種很包容的家長，只要紀(jì)時(shí)好好學(xué)習(xí)，沒把錢花在不該花的地方，出去買點(diǎn)吃的喝的，多買兩身衣服都算正常消費(fèi)。

    等在食堂吃飯的時(shí)候，果然有不少人在討論今天的語文題。

    畢竟題目簡單，他們就有討論的欲望，不然看看這題不會(huì)那題也不會(huì)，連能不能及格都不知道，還討論個(gè)屁??！

    “那道默寫你答了嗎？流水不腐戶樞不蠹那道？”

    “寫了嘿嘿，我考試之前看到這一句了，特意把那個(gè)字寫了好幾遍?！?/br>
    紀(jì)時(shí)：“……”

    他們?cè)谡f什么？那個(gè)字讀du？不是zhu嗎？

    ？？？不是蛀蟲的意思嗎？你好好的蛀蟲讀什么蠹啊！

    還不如讀蠢，這樣還好寫一點(diǎn)。

    紀(jì)時(shí)悄悄掏出手機(jī)，用自己可憐的30m流量去查這個(gè)生字。

    怎么說呢？在他看來，這個(gè)詞就和螽蠡蠢一樣愚蠢，他除了蠢這個(gè)字之外別的一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，只覺得它們都是蟲蟲兄弟。

    總而言之，今天的語文考得并不是很愉快，主要是一個(gè)生僻字居然沒寫出來，這讓紀(jì)時(shí)對(duì)自己的智商產(chǎn)生了懷疑。

    他和姚蒙也在餐廳遇到了，紀(jì)時(shí)剛舉起筷子準(zhǔn)備開吃，姚蒙端著餐盤坐到他對(duì)面：“今天考得怎么樣？”

    “流水不腐那道拼音我沒寫出來。”紀(jì)時(shí)壓低聲音，“我才知道那個(gè)詞讀du，我就是個(gè)文盲?！?/br>
    “不是念豬嗎？”旁邊他們班的任子航把腦袋湊過來，“我一直讀的豬。”