不得不說高中生的效率真的很高，如果說要做數(shù)學(xué)題的話，他們在宿舍里絕對找不到除了對方以外的任何人，但一旦說到打牌，不僅參與的四個(gè)人瞬間集齊了，還有四個(gè)來看牌的，把宿舍里擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    等斗地主開戰(zhàn)之后，就連隔壁班的都來圍觀了。

    紀(jì)時(shí)：“……”

    有種過年的感覺。

    因?yàn)榇蚺频乃膫€(gè)人手邊都有橘子和瓜子，牌桌是用兩張椅子拼的，一個(gè)人坐在床上，另外三個(gè)人坐椅子，姚蒙宿舍的椅子沒夠，還特意從隔壁宿舍搬來了一張。

    姚蒙舍友還貢獻(xiàn)出了自己的薯片。

    斗地主的時(shí)候，大家全程表情嚴(yán)肅，手指還護(hù)著牌，唯恐被對家看到，仿佛正在進(jìn)行一項(xiàng)極其偉大的事業(yè)。

    唯有樓梯口傳來走路聲的時(shí)候，一個(gè)負(fù)責(zé)看牌加放風(fēng)的人會(huì)溜到門邊上窺探一二。

    “是9班的，沒事兒。”

    “快出牌，下一個(gè)到我了。”

    宿管阿姨和班主任都有來檢查宿舍的可能性，雖然一學(xué)期里最多就那么一兩次，但每次來都是一陣雞飛狗跳，以前z中禁止學(xué)生帶手機(jī)的時(shí)候，班主任來一趟宿舍，手機(jī)說不定能收到兩位數(shù)。

    燈亮的時(shí)候也相對安全，學(xué)生在宿舍里做什么基本沒人管，熄燈之后阿姨確實(shí)會(huì)來看看情況，看到有宿舍打手電會(huì)強(qiáng)制要求滅燈，還會(huì)收手電，所以熄燈之后他們也沒多打幾局，很快就散了。

    第32章 校運(yùn)會(huì) 關(guān)于報(bào)名

    他們班在宿舍打牌沒被抓到，不過第二天早上，紀(jì)時(shí)剛到教室就聽人說5班昨天有人翻墻出去上網(wǎng)被抓了，檢討就貼在一樓的走廊里。

    參與打牌的幾個(gè)人對視一眼，都從彼此眼中看到了慶幸之色。

    事情果然是真的，早自習(xí)和第一節(jié)課的間隙，老驢特意來了一趟班里，再三和他們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，老驢只撂了一句狠話，11班有誰出去上網(wǎng)被抓，就請家長帶回去一個(gè)月，玩夠了電腦再回來上班。

    紀(jì)時(shí)早就已經(jīng)沒有網(wǎng)癮了，雖然成年之后他經(jīng)常會(huì)打把游戲，不過更多時(shí)候是下班累到癱著不愿玩手機(jī)。

    昨晚他沒怎么看書，今早的早讀任務(wù)完成之后，他就把昨晚姚蒙問的那道題翻出來解，那道題確實(shí)難度夠大，紀(jì)時(shí)琢磨了很久都沒有頭緒，只得把它放到一邊。

    不過巧的是，他第三節(jié)物理課之后去廁所，腦子里不知怎的就出現(xiàn)了那道題，靈感突然就來了，他從廁所飛奔回教室，生怕一不注意就讓靈感跑了。

    “怎么這么快回來了？尿身上了？”

    曾泰然剛要和紀(jì)時(shí)開玩笑，就見紀(jì)時(shí)一臉嚴(yán)肅地拿出參考書，在草稿紙上飛速寫著運(yùn)算公式，密密麻麻的字母和運(yùn)算符號看得曾泰然眼暈，紀(jì)時(shí)卻繃著臉，把空白的草稿紙上寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    他知道這會(huì)紀(jì)時(shí)在思考，就憋著聲音，沒打擾紀(jì)時(shí)。

    曾泰然已經(jīng)習(xí)慣了紀(jì)時(shí)突然靈感迸發(fā)的狀態(tài)，以同桌的眼光看，他覺得紀(jì)時(shí)在男生里不算特別帥的那種，但對方認(rèn)真起來的樣子還是很有魅力的，那大概是學(xué)霸光環(huán)的加持。

    第四節(jié)課正好是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在課堂上講試卷，紀(jì)時(shí)就堂而皇之地解這道題，他已經(jīng)有思路了，不過驗(yàn)證他的思路還需要一點(diǎn)時(shí)間。

    “若xy=m，則……”

    開始的難點(diǎn)解開了，紀(jì)時(shí)的思路自然越來越清晰，他的手速越來越快，筆尖劃過草稿紙，留下一道道清晰的字跡。

    “得出答案，y等于6。”

    紀(jì)時(shí)緩緩放下筆，心頭難掩雀躍。

    他把草稿紙翻到前一頁，這題的解答用了整整三頁草稿紙，第一頁的突破口是最難想的，一旦找到了解答的那個(gè)點(diǎn)，后面的答案豁然開朗。

    紀(jì)時(shí)給姚蒙發(fā)了個(gè)qq，喊對方把參考書拿走，等了好一會(huì)，姚蒙那邊大概才收到消息，兩人隔著過道遞著參考書，還有紀(jì)時(shí)的草稿本。

    “你解得挺快啊。”

    “周偉樂沒給你發(fā)答案？”

    姚蒙搖了搖頭：“這題還是要花點(diǎn)時(shí)間的?！?/br>
    兩人是隔著葛亮在說話，聲音雖然不大，不過畢竟在課堂上鬧出了點(diǎn)動(dòng)靜，齊老師背過身來看著兩人：“姚蒙，紀(jì)時(shí)，你倆說什么悄悄話呢？就算題目做出來了，課還是要好好聽的。”

    兩人點(diǎn)頭，齊齊做出乖巧的表情。

    齊老師最近對他倆特別包容，他這個(gè)年紀(jì)的老師格外偏愛成績好的學(xué)生，加上年紀(jì)大了卻對教學(xué)熱情不減，齊老師特別欣賞他們這幾個(gè)愛問問題的——老師畢竟也是一份需要成就感的職業(yè)，但是在課堂上，能跟著他的節(jié)奏把一節(jié)課走下來的也就那么幾個(gè)學(xué)生，更不提能挑戰(zhàn)更高難度的學(xué)生。

    姚蒙的數(shù)學(xué)在班里一直拔尖，紀(jì)時(shí)是最近才冒頭的，但不管怎么樣，在11班里，他們倆數(shù)學(xué)好是老師和其他學(xué)生公認(rèn)的。

    兩人也不飄，哪怕紀(jì)時(shí)數(shù)學(xué)一下子提了好幾十分也沒飄，平時(shí)的練習(xí)、小測驗(yàn)包括平時(shí)對一些題目的解答，都能讓齊老師對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度有清晰的認(rèn)知。

    姚蒙去琢磨那道題去了，紀(jì)時(shí)把試卷翻到齊老師剛剛講的那道題，最近的小練習(xí)對他來說已經(jīng)沒什么難度，他都會(huì)做，紀(jì)時(shí)聽課主要是聽思路，看老師課上的思路和他是不是一樣。

    有時(shí)候齊老師還是會(huì)講出一些很有意思的思路的。

    紀(jì)時(shí)感覺，自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和初中慢慢接近了。

    他初中的時(shí)候也是這樣，不管是平時(shí)復(fù)習(xí)還是考試都有一種游刃有余的感覺，能跟上老師的思路，甚至自己能想出和老師截然不同的思路，哪怕是自己不夠擅長的學(xué)科，紀(jì)時(shí)都能穩(wěn)穩(wěn)拿下一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

    高中恐慌感的來源之一就是，他失去了那種游刃有余的感覺，哪怕他自己意識(shí)到了這一點(diǎn)，想跟上老師的節(jié)奏，可怎么都提不起勁。

    所以現(xiàn)在，紀(jì)時(shí)在慢慢適應(yīng)。

    ——重構(gòu)自己對學(xué)習(xí)這件事的自信，讓學(xué)習(xí)成為制造滿足感的過程。

    ……

    “于飛的檢討真的貼在一樓墻上?！痹┤缓图o(jì)時(shí)聊著八卦，“你說他要去上網(wǎng)就周末去唄，那么晚了翻墻不冷嗎？”

    “我以前也翻過?！奔o(jì)時(shí)笑了笑，“不過運(yùn)氣不錯(cuò)，沒被抓到。”

    “跟……”

    曾泰然手指默默指向了葛亮，紀(jì)時(shí)輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那你現(xiàn)在是幡然悔悟了？”

    “是回頭是岸立地成佛了?！?/br>
    紀(jì)時(shí)下午在整理化學(xué)試卷，把暑假開始的化學(xué)卷子按時(shí)間排好，用訂書機(jī)訂起來，再夾一個(gè)燕尾夾編上號，他手指笨，動(dòng)作也慢，不過紀(jì)時(shí)還挺享受這個(gè)過程的，腦子動(dòng)多了就得動(dòng)動(dòng)手，不然腦子容易轉(zhuǎn)不過彎來。

    最近他們班在討論校運(yùn)會(huì)的事了。

    今年z中還有一件大事，就是建校100周年，對學(xué)校來說這是貼金的大好事。

    z中雖說在蘇省只是一所默默無聞的四星級高中，可建校時(shí)間卻很早，甚至比一般的大學(xué)更早，z縣所屬的地級市高中今年也不過才建校80多年，z中算是歷史很悠久的了。

    逢百的校慶自然規(guī)模浩大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層大半年的重點(diǎn)都在這上面了，所以校運(yùn)會(huì)反而沒什么熱度。

    當(dāng)然，對他們學(xué)生來說，哪一年校慶和他們關(guān)系都不大，那是領(lǐng)導(dǎo)們才需要關(guān)心的事情，他們寧愿參加校運(yùn)會(huì)，最好能放上三天假。

    不過那是不可能的，他們不要走方陣，第一天就沒法參加，只有第二天和第三天的比賽能參加，估計(jì)第三天下午能休半天。

    這已經(jīng)是學(xué)校很仁慈的表現(xiàn)了。

    “800米有沒有人報(bào)名??？還有400米接力和跳遠(yuǎn)?！?/br>
    班長在講臺(tái)上喊了半天，可大家講話的講話，開玩笑的開玩笑，基本都沒有要報(bào)名的意思。

    反正不管參不參加比賽，他們都能去看，那不報(bào)名當(dāng)然比報(bào)名爽多了。

    “班長你自己報(bào)名不就行了？”

    “我已經(jīng)報(bào)了100米和跳高了。”

    高三班的班長特別難當(dāng)，以紀(jì)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)看，班長一般都不是班里成績最好的那個(gè)學(xué)生，但成績絕對不能差，至少要在10名以內(nèi)，不然他發(fā)話排名靠前的那些根本就不聽。

    班長又要負(fù)責(zé)管紀(jì)律，自習(xí)課大家聲音大了或者不給老師面子，當(dāng)班長的也必須出來提醒一聲。

    但是又不能太越界，管得太寬或者找老師打小報(bào)告就會(huì)被其他同學(xué)視為階級敵人，用z縣本地方言說，就是“積極屁兒”，站在所有人的對立面，下次再有什么事，其他人絕對會(huì)讓他下不來臺(tái)。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)這種集體活動(dòng)更難召集人，班里有不少寧可做題都不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的人，那是請也請不動(dòng)的。

    紀(jì)時(shí)正在喝可樂，一不注意，班長就站到了他和曾泰然這排：“紀(jì)時(shí)，曾泰然，你倆也什么都沒報(bào)吧？報(bào)個(gè)400米接力怎么樣？”

    紀(jì)時(shí)：“……我體育不行的?！?/br>
    “上去跑個(gè)預(yù)賽就行了，就當(dāng)幫我個(gè)忙吧，只差兩個(gè)人了?！彼挠膰@了口氣，“總不能一個(gè)參加的也沒有吧？咱們可是理科班?！?/br>
    z中這邊其實(shí)有條不成文的歧視鏈——理科班內(nèi)心里有點(diǎn)瞧不起文科班。

    第一是因?yàn)閦中以理科見長，而且從未來發(fā)展的角度考慮，大家都知道，理科比文科更好找工作，所以分班的時(shí)候已經(jīng)默認(rèn)了，只有理科學(xué)不上的才會(huì)去學(xué)文科。

    紀(jì)時(shí)當(dāng)時(shí)分班的時(shí)候，有個(gè)常年語文歷史班級排第一、物理不及格的女生哭著被家長逼著學(xué)了理科。

    紀(jì)時(shí)很不理解這種做法，但是這件事情讓他印象很深刻。

    女生們倒是還好，在z縣人的傳統(tǒng)觀念里，女生理科學(xué)不過男生，這當(dāng)然也是一種歧視，別的不說，理科強(qiáng)化班里常年排名年級前十的女生壓根不比男生少。

    但是學(xué)理科的男生多多少少有點(diǎn)優(yōu)越感，這種優(yōu)越感更大程度上體現(xiàn)在他們對待文科班男生的態(tài)度上。

    比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，理科班是絕對不可以湊不齊人的，文科班倒是可以，因?yàn)槲目瓢嗬锬猩臄?shù)量一般不超過10個(gè)。

    班長在他們這邊磨了好一會(huì)，因?yàn)榧o(jì)時(shí)和曾泰然兩人拒絕的態(tài)度都不堅(jiān)定，終于磨到快上課了，紀(jì)時(shí)無奈著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    就當(dāng)鍛煉身體好了，最近天天做題，他也覺得自己身體有點(diǎn)脆。

    班長擔(dān)心他們反悔，趕緊把兩人名字報(bào)了上去。

    “那明天下午放學(xué)了去cao場上跑跑？”曾泰然問。

    “行啊?！?/br>
    z中的cao場常年有人跑，他們經(jīng)常在塑料跑道上看到強(qiáng)化班的語文老師和物理老師，他們班老師跑的少，畢竟都是懶惰的中老年男性，李老師家孩子還小，一下班她就急呼呼往家趕，也不可能去跑步。

    “我記得你體育還好吧?！痹┤豢聪蚣o(jì)時(shí)。

    “一般般，肯定跑不過強(qiáng)化班那群人?！?/br>
    “那就不是人，是牲口。”曾泰然撇撇嘴，“為了證明自己德智體美勞全面發(fā)展，他們私下里其實(shí)可拼了，不過平時(shí)看不出來罷了?！?/br>
    相比他們普通的理科班，強(qiáng)化班絕對是地獄難度的副本。

    畢竟考進(jìn)金陵大學(xué)的學(xué)生在那個(gè)班一般也就是中等偏上，真待在那個(gè)環(huán)境里，像紀(jì)時(shí)這種人恐怕會(huì)自卑死。

    畢竟這次考進(jìn)前5，下次就有可能跌進(jìn)前20，這種事情都很尋常。

    z縣考進(jìn)z中的學(xué)生有中考時(shí)全市前10的，還不止一個(gè)，那其中其實(shí)包括初中時(shí)排名不算頂尖、但中考超常發(fā)揮的學(xué)生。

    入校時(shí)，幾乎全校同學(xué)都聽說過他的名字。

    然而以他真實(shí)的水準(zhǔn)，他的排名大概就是強(qiáng)化班的十幾名二十幾名，可頂著第一的光環(huán)，所有人都在盯著他、期待著他甚至冷眼看他。

    不是所有人都能扛得住那種壓力的。

    紀(jì)時(shí)至少聽五個(gè)人說過，他認(rèn)識(shí)的強(qiáng)化班某某某每天至少學(xué)到1點(diǎn)，第二天還頂著一對熊貓眼說自己在打游戲。

    “確實(shí)變態(tài)啊。”紀(jì)時(shí)瞅了曾泰然一眼，“也確實(shí)讓人有些不爽?！?/br>