當(dāng)心靈風(fēng)暴終于安靜下來(lái)的時(shí)候，這座古堡，已經(jīng)破敗得只剩下少女待著的小屋了，甚至連這小屋的墻都被拆光，只有裂開的地板還存在著。

    少女有些懵。

    黃思來(lái)到她身邊，向她伸出手。

    “跟我走吧?！?/br>
    聽(tīng)到這句話，少女清醒過(guò)來(lái)，猛然搖頭，忽然間整個(gè)人開始融化。

    她的眼珠、鼻子、嘴巴都從臉上融化滾落，頭顱也斷裂了下來(lái)，沒(méi)多久，整個(gè)人就流淌成一灘蠟油。

    蠟油之上，光芒一閃，又消失了。

    黃思能夠感覺(jué)到，冰莓的自我意識(shí)已經(jīng)離開了這個(gè)夢(mèng)境。

    他退出了這個(gè)被他拆得破破爛爛的夢(mèng)境，回到黑暗的潛意識(shí)之中。

    眼前的肥皂泡已經(jīng)不再那么黑暗，而是變成了光禿禿的景象，血也沒(méi)了。

    “自我意識(shí)好像是從這個(gè)方位逃走的啊?！?/br>
    黃思根據(jù)之前感應(yīng)到的方向飛過(guò)去。

    “嗯？怎么是我一開始看過(guò)的那個(gè)肥皂泡？”。

    肥皂泡的表面映出了高大巍峨的學(xué)校高樓。

    黃思進(jìn)去了里面。

    夢(mèng)境里面，還是之前見(jiàn)過(guò)的學(xué)校地點(diǎn)，但是此時(shí)的學(xué)校卻有了一些變化。

    似乎，世界又“活”過(guò)來(lái)了。

    這不是地球那種現(xiàn)代學(xué)校，更接近于古代社會(huì)的書院式學(xué)校，只不過(guò)教授的是修仙的知識(shí)。學(xué)校里的學(xué)生們也都穿著靈氣世界的古風(fēng)服裝，境界則至少是人仙的級(jí)別。

    一群學(xué)生從黃思面前走過(guò)，離開此地，邁向遠(yuǎn)處。

    他們的行為不再是重復(fù)的。

    黃思的身形在夢(mèng)境中不斷瞬移，很快就找到了他的目標(biāo)。

    冰莓，在這個(gè)夢(mèng)境中是一個(gè)外貌約莫十八九歲的女學(xué)生。

    因?yàn)樘熨Y出眾，她在這個(gè)學(xué)校里挺受老師喜愛(ài)。

    黃思漂浮在空中，看著下方的夢(mèng)境。

    冰莓在練劍，劍光縹緲，非常好看。

    旁邊，有個(gè)相貌極為俊美的男生坐著看她練劍。

    過(guò)了會(huì)，冰莓累了，收起劍。男生立刻遞上一杯茶水，冰莓很自然地接過(guò)，喝完。

    男生向她伸出手，她就牽著。

    兩人神色親密地在學(xué)校的街道上行走。

    黃思的注意力一直放在那個(gè)男生的身上，他感覺(jué)這個(gè)人不太對(duì)勁。

    男生不但相貌俊美，而且行為優(yōu)雅紳士，說(shuō)話又很溫柔，處處都在哄冰莓開心。

    而冰莓看向他的眼神，也充滿了迷戀。

    “不對(duì)啊……這不是夢(mèng)中的npc，這個(gè)男人是活的……”

    黃思終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。

    冰莓從中毒昏迷回家，到現(xiàn)在已經(jīng)一百多年了，血?jiǎng)ο傻塾謬?yán)防死守，不讓任何外人靠近她。那么這個(gè)夢(mèng)中的活人又是怎么來(lái)的！

    兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，走過(guò)學(xué)校里的道路，向著一棟大樓而去。

    他們一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，在這個(gè)夢(mèng)境中還有另一個(gè)外來(lái)者看著他們。

    意識(shí)掃過(guò)夢(mèng)境。

    “原來(lái)如此……”

    黃思反復(fù)掃描分析那俊美男生的構(gòu)成，終于斷定，這個(gè)人不是npc，也不是普通人，他是一種極為特殊的存在。

    僅僅能夠存活于夢(mèng)境之中，以他人的夢(mèng)境為食糧的夢(mèng)境生命！

    但是，并不存在天然的夢(mèng)境生命！所有的夢(mèng)境生命，要么是世界的創(chuàng)造者直接造出來(lái)的，要么就是別的生命轉(zhuǎn)化而來(lái)。

    黃思有創(chuàng)世新手包提供的夢(mèng)境生命模板，可以在光暗世界內(nèi)憑空創(chuàng)造夢(mèng)境生命，也可以把一個(gè)普通人轉(zhuǎn)化為夢(mèng)境生命。

    但是這里的這個(gè)夢(mèng)境生命又是怎么來(lái)的？

    鑒于這個(gè)世界的主人，神殿前任主人已經(jīng)死去多年，黃思猜測(cè)這個(gè)男人應(yīng)該是通過(guò)某種途經(jīng)轉(zhuǎn)換成夢(mèng)境生命的。

    從他的舉動(dòng)來(lái)看，這個(gè)夢(mèng)境生命的目的就是冰莓本人。

    他在她的夢(mèng)境中居住了至少一百年以上，一直在不停地迷惑她。而冰莓畢竟是仙皇，并不容易受制于人，那男人顯然極有耐心，居然堅(jiān)持了這么久。

    冰莓現(xiàn)在，顯然已經(jīng)深深地迷上了他，估計(jì)他讓冰莓做什么，冰莓都會(huì)做。

    可是，這一切依然沒(méi)有結(jié)束。

    夢(mèng)境還在繼續(xù)，冰莓也沒(méi)有醒來(lái)，這說(shuō)明什么？

    說(shuō)明那位夢(mèng)境生命覺(jué)得光是迷戀還不夠，他很有可能想要徹底控制冰莓，甚至是如同魂控那樣的，徹底抹消掉她的自我，讓她成為自己的奴隸。

    黃思并沒(méi)有貿(mào)然行動(dòng)。

    夢(mèng)境生命極為特殊，擁有諸多和夢(mèng)有關(guān)的天賦，他也可以影響夢(mèng)境。而且他的意識(shí)現(xiàn)在與冰莓的意識(shí)幾乎是綁在一起，強(qiáng)行出手，說(shuō)不定會(huì)撕裂冰莓的意識(shí)。

    而且，從上一個(gè)夢(mèng)境的情況來(lái)看，冰莓似乎對(duì)于貿(mào)然闖入者有敵意。

    黃思之前一直都只破壞夢(mèng)境本身，并不曾對(duì)冰莓出手，就是不想對(duì)她有所傷害。

    更何況，同化需要對(duì)方同意，黃思想要留給冰莓好一點(diǎn)的印象。

    想了想，黃思有了個(gè)好主意。

    他的意識(shí)在夢(mèng)境中凝聚，生成了一副嶄新的外貌。

    從夢(mèng)境生命的形態(tài)來(lái)看，冰莓似乎是個(gè)顏控。

    黃思并沒(méi)有把握只用短暫時(shí)間就從夢(mèng)境生命百年多的努力中奪走冰莓，那么，就得使用極端一點(diǎn)的方式，例如說(shuō)……強(qiáng)行堆魅力值？

    以他的心靈能力，在夢(mèng)境中應(yīng)該能直接把魅力值堆到上限吧？

    “冰莓同學(xué)，請(qǐng)稍等一下?！?/br>
    一個(gè)低沉而充滿磁性的聲音在兩人身后響起。

    冰莓回頭一望，天吶！她差點(diǎn)屏住了呼吸。

    出現(xiàn)在她眼前的，是一位留著短發(fā)的年青老師，手里夾著一本書。

    雖然是老師，但是并不會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺(jué)，反而異常的清爽，長(zhǎng)相帥得簡(jiǎn)直都要發(fā)出光來(lái)！

    即便是身邊有男友，冰莓也幾乎是下意識(shí)地就盯著老師的臉看。

    越看她越是感覺(jué)不可思議，甚至臉頰都情不自禁地微微發(fā)紅，世界上真的會(huì)有這么長(zhǎng)得這么好看的男人嗎？

    不光是冰莓，周圍的好些學(xué)生在路過(guò)此地時(shí)，都忍不住駐足，向著老師望了過(guò)來(lái)。

    見(jiàn)冰莓發(fā)呆，黃思友好地笑了笑：“冰莓同學(xué)，你的劍法挺不錯(cuò)的，是家傳的嗎？”

    冰莓還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，愣愣地點(diǎn)頭：“謝謝老師夸獎(jiǎng)，是我爺爺教我的?！?/br>
    “那么，最近學(xué)校要和外校聯(lián)合舉辦一個(gè)劍術(shù)大賽，老師很想你能夠參加，為學(xué)校爭(zhēng)光，你有空參加嗎？”

    黃思問(wèn)她。

    “我，我當(dāng)然要參加了！老師，要怎么報(bào)名！”

    冰莓趕緊說(shuō)道。