【彈幕：她有些緊張了吧，畢竟這是她的懲戒本，淘汰了就被抹殺意識了?！?/br>
    【彈幕：直男大叔也緊張得說不出話?！?/br>
    在葉時(shí)前前后后有些焦慮的語氣中，林客回神：讓我想想。

    他一開口，葉時(shí)、蘇雪都看向他，周兆殷切的目光也立刻聚焦在他身上。

    不知從何時(shí)開始，他們一致地相信林客可以處理任何麻煩，不僅是處理麻煩本身，他簡直可以運(yùn)用整個(gè)世界的力量和規(guī)則，用各種匪夷所思的資源和思路去達(dá)成目的。

    林客自然不知道自己在隊(duì)友們心中已經(jīng)被架上神壇，他就是覺得好麻煩。

    這如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，他只要多關(guān)注一下院長的需求，多打聽一些信息，自然而然能從每個(gè)人的需求中拼出一份正確答案。

    可這個(gè)副本還帶解謎玩法，還帶玄幻夢境，每個(gè)人想要什么都得靠猜，這也太折騰人了。

    不過好在孩子們心中想什么都寫在臉上，并不難猜。

    正是因?yàn)閯偛判□忯~一個(gè)無意間的動(dòng)作，讓林客心中靈光一現(xiàn)。

    深夜院長站在孤兒院門清理玩家的場景、以及剛才院長和孩子們圍坐一桌的場景，一直在他腦海中盤旋。

    林客還沒來得驗(yàn)證，一直盯著他看、觀察他表情的小鯊魚又說話了，打斷他思路：哥哥哥哥，你們是不是就快要走了？

    小鯊魚的話語里含著擔(dān)憂和低落，一時(shí)間大可小可、林林、小蘭都停下手中的動(dòng)作，不吃了，直勾勾看著幾人。

    【彈幕：哎本來挺溫馨感人的一幕，可是孩子們，你們鬧脾氣不吃飯的話，哥哥jiejie們就真走不了了！】

    【彈幕：啊不是吧，好不容易和boss相處得這么融洽這特么難道也能變成必死點(diǎn)？】

    【彈幕：看小朋友這個(gè)樣子，我忽然也有點(diǎn)不想讓他們離開】

    【彈幕：圣母退散，他們不離開會(huì)死的。你這么想陪他們你進(jìn)去陪他們好啦?！?/br>
    【彈幕：？？？你有病，我就是要進(jìn)去啊，我都在這個(gè)副本排隊(duì)隊(duì)列里了，要我截圖給你看嗎？】

    【彈幕：騙鬼？這F級副本要排隊(duì)？】

    【彈幕：前條村通網(wǎng)？排隊(duì)人數(shù)5萬多了，自己去看。】

    【彈幕：別吵啦孩子們開始吃了！還好還好?！?/br>
    被小鯊魚眼巴巴看著，林客沒有回答，只是摸摸他的頭：會(huì)有人陪你們的。

    小鯊魚沒得到直接答復(fù)，撇撇嘴，低頭開始吃東西，有他帶頭，其他小朋友也都默不吭聲低頭開始吃。

    就是吃得沒有之前香了。

    吃著吃著，小蘭開始掉眼淚了。她低垂著的雙目漸漸通紅，左手壓在褲腿上緊緊握拳，手背上青色經(jīng)脈一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，皮膚慢慢又變得蒼白。

    瞥見細(xì)節(jié)的林客：

    不會(huì)吧？又要黑化！

    葉時(shí)輕輕扯他衣角，低聲道：進(jìn)廚房說話。

    在孩子們似有若無的余光盯視中，四人進(jìn)入廚房，葉時(shí)回身闔上門：不能再當(dāng)著他們的面討論通關(guān)了。他們雖然嘴上說希望我們離開，但本性是要把我們留下來的。

    畢竟是boss，又是小孩子，再懂事又能懂事到哪里去。

    周兆站在灶臺邊心有余悸點(diǎn)頭：剛才他們的目光忽然又變得好可怕。

    先整理一下思路吧，看到孩子們又快自閉，林客有些頭大，五指抓入卷發(fā)，我們距離答案很接近了。

    葉時(shí)捋了一遍線索：這個(gè)副本的故事背景很簡單，就是孤兒院、孩子們和想像中的院長，任務(wù)也非常明確，就是陪孩子們完成拼圖游戲?，F(xiàn)在我們的線索是院長會(huì)在白天維持孤兒院的秩序、晚上守護(hù)孩子們的噩夢，距離完成目標(biāo)還差一塊孤兒院大門的拼圖。我們要找的是大門和孩子、院長心愿的聯(lián)系。

    聽到這里，周兆忍不住打斷：他們會(huì)不會(huì)是想從此鎖上孤兒院的大門？你想啊，來客都是些變態(tài)，志愿者也打打殺殺的，如果是我，寧可把大門鎖了，封閉副本。

    蘇雪卻搖搖頭，難得地開口，弱弱地說：可是我覺得昨天他們和我們相處得很愉快啊。今天看起來也不希望我們離開。

    周兆聞言，露出一臉細(xì)思恐極的表情：天啊，一定是因?yàn)槲覀儗λ麄兲?，是有史以來最友善的玩家，他們想要把我們一起關(guān)進(jìn)孤兒院！一直留在這里陪他們！

    【彈幕：作為團(tuán)隊(duì)中和孩子們互動(dòng)最少的玩家，說出這話，我怎么覺得十分諷刺?！?/br>
    【彈幕：孩子們感覺還是比較喜歡小jiejie和小哥哥，大叔你醒醒】

    葉時(shí)也被周兆的腦洞聽得一陣無語，拉回話題道：就算真是如此，我們也不可能去滿足他們這個(gè)愿望，再想想吧。

    不如從副本機(jī)制去推理，林客回想了一下：仔細(xì)想來，副本的每一個(gè)困難從另一個(gè)角度看都是提示，剛進(jìn)門的時(shí)候孩子們餐桌上的尸體逼著我們自己燒飯、發(fā)現(xiàn)穿越條件；第一次穿越條件的改變，讓我們發(fā)現(xiàn)了大可的異常，間接幫助大可戰(zhàn)勝記憶

    而現(xiàn)在，做飯觸發(fā)的響應(yīng)則變成了多人同時(shí)穿越。

    愿望是孩子們和院長的，但條件卻是機(jī)制提供的，它一定給了我們完成愿望的道具和能力，林客頓了頓繼續(xù)道，他的左耳耳垂被手指□□得發(fā)紅，南十字星轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，我確定了。

    接著林客說出自己的猜想和結(jié)論，并征求大家的意見。

    葉時(shí)、周兆和蘇雪都聽得呆了。

    【彈幕：這！??！不愧是小哥哥??！】

    【彈幕：真的可行嗎？？】

    【彈幕：可不可行都要試一下吧，這是唯一的辦法了，成敗在此一舉！搓手手！】

    葉時(shí)怔然道：真的可以這樣嗎？

    周兆倒是冷靜了：之前都讓小可替大可通關(guān)了，想想這么做也沒什么不可以。

    蘇雪猶豫片刻：我覺得這樣很好。

    算是一致通過，只是還有一個(gè)問題。

    周兆道：拼圖怎么辦？

    拼圖，林客也想過。

    回想整副拼圖的畫面，那是一張孩子們站在孤兒院門前的大合照。

    孩子們站立的順序是小蘭、林林、小可、大可、小鯊魚。因?yàn)樾】珊痛罂烧镜脴O近，林林和小可幾乎占據(jù)整個(gè)畫面最中心的位置，所以他們肩膀之間、碎片殘缺的位置正是孤兒院大門。

    但是，與其說碎片殘缺的位置是孤兒院大門，倒不如說那個(gè)位置是全場C位。

    想通之后，林客都被自己之前的推理氣笑了，為什么非要繞在大門上和門過不去？門有什么好想念的？一扇門何德何能，怎么配成為C位？

    C位必須是院長啊！

    只要有院長在，大門是開著還是關(guān)著并不重要。

    院長才是孤兒院最堅(jiān)固的防線。

    涼拌，到時(shí)候看能不能出一張?jiān)洪L的大頭照，如果沒有就拿那張大門的碎片充數(shù)。林客面不改色。

    周兆：也只能這樣了！

    幾個(gè)人忽然又因?yàn)橛辛四繕?biāo)而神采奕奕，這不只是出于對林客的無條件信任，更是因?yàn)樵趲滋煜嗵庍^程中對孩子們的了解孩子們一定希望能和院長生活在一起，院長也是同樣。

    那我們分頭行動(dòng)。葉時(shí)話音一落，隨即和蘇雪原地消失。

    她們兩人消失，說明孩子們已經(jīng)吃完飯，林客當(dāng)下也不遲疑，起身就往外走，準(zhǔn)備收拾桌面。

    不料門一打開，連帶著小鯊魚就整個(gè)人撲進(jìn)了他懷里。小魚進(jìn)化成小鯊魚之后力氣大了少說數(shù)十倍，險(xiǎn)些把林客撞倒。

    倉促間林客穩(wěn)住身形，抬手?jǐn)r住他的肩膀。

    林客：

    小鯊魚：

    小鯊魚心虛道：哥哥，我剛剛來，什么也沒聽見呀

    小鯊魚身后，是站得齊刷刷的四道身影，林客哭笑不得，雖說偷聽得明目張膽了些，他也不能這么大人了和孩子們較真，只好輕輕推著小鯊魚的肩膀：回去。

    哦。小鯊魚悶悶地轉(zhuǎn)頭，回到小朋友的隊(duì)伍中。

    看這樣子，的確沒聽到什么關(guān)鍵信息。

    林客走出來，雙手一合：好啦，我們確實(shí)快要走了。

    孩子們的臉色立刻垮下來，眼神也陰沉沉的。

    不過在走之前，會(huì)給你們一個(gè)小小的驚喜。

    第二十八章

    【彈幕：嗚嗚驚喜，想到幾百年前我爸媽給我過兒童節(jié)了，我好久沒過過兒童節(jié)?！?/br>
    【彈幕：醒醒，這位兒童你有三百歲了吧？】

    【彈幕：可是這些小朋友也有幾百歲了??！】

    彈幕十分激動(dòng)，五個(gè)幾百歲的小朋友卻沒有露出驚喜的表情，仍然興致缺缺，連林客和周兆問他們自由活動(dòng)想干什么，他們都沒提什么要求。

    要知道昨天他們玩得可開心了。

    周兆忍不住劇透：你們想不想見院長？驚喜哦。

    【彈幕：呵！直男的驚喜?！?/br>
    這下孩子們總算有點(diǎn)反應(yīng)了，小鯊魚蒼白地笑了笑：嗯。

    大可、小可、林林慢慢點(diǎn)點(diǎn)頭。

    小蘭抱起放在一旁的小熊，往外走：林客哥哥自己說的呀，院長不存在。

    莫名其妙躺槍的林客：

    現(xiàn)在的小朋友都好現(xiàn)實(shí)。

    一旁，周兆甩過一個(gè)驚恐的眼神：他們?yōu)槭裁床惑@喜？

    林客回過去一個(gè)眼神：是你太直。

    周兆：

    直歸直，不管怎么說，隊(duì)友捅出的簍子還要一起扛，林客邁開長腿追上明顯帶著怨氣的小蘭：那是當(dāng)時(shí)我沒見到院長，后來我見到了。

    小蘭腳步一頓，側(cè)過臉，圓溜溜的眼睛在林客臉上打轉(zhuǎn)，試圖看出林客有沒有撒謊。

    你不是也見到過嗎？林客回想起進(jìn)入副本之初，曾經(jīng)牽著院長激活過石燈籠，當(dāng)時(shí)孩子們應(yīng)該一眼瞥見過院長雖然他們逃得也很快。

    果然，小蘭涼涼道：沒有看清楚。

    隨著她停下腳步，身后幾個(gè)孩子又把林客圍住了，這場面看得后面周兆心驚rou跳，生怕孩子們一個(gè)不如意又發(fā)狂。

    不料林客似乎覺得這陣仗不錯(cuò)、方便講話，蹲下身還笑瞇瞇的：很快就能看清楚了，院長正在為你們準(zhǔn)備新的小房子。

    聽到這話，孩子們終于來了點(diǎn)精神，小蘭開口遲疑著問：什么小房子？

    聽到要有新的小房子，其余四個(gè)小朋友也巴巴地看著林客。

    走，我們上樓看看就知道了。林客并不直接回答，說著起身向前。

    這一下把孩子們的好奇心都吊起來，他們不說話了，乖乖跟著林客走出餐廳，往樓上去。

    【彈幕：小哥哥這，帶娃一流?！?/br>
    【彈幕：嗚嗚嗚寶寶也想要新的小房子，院長貼貼！小哥哥貼貼！】

    【彈幕：前條你還沒過完兒童節(jié)？】

    【彈幕：哈哈哈你們不要執(zhí)著小哥哥視角嘛，御姐視角感覺也要有一出大戲哈哈哈哈哈，她們準(zhǔn)備去敲院長的門了！】

    不少直播觀眾被這句話激得忍不住心癢癢切去葉時(shí)、蘇雪視角，但由于更好奇林客到底要怎么忽悠小朋友，沒過幾秒又忍不住切回來，如此反復(fù)，個(gè)個(gè)都變成兩邊倒的墻頭草。

    好在兩邊步伐倒是一致。

    這邊林客帶著孩子們上樓不知要干什么，葉時(shí)和蘇雪也有些緊張地上樓準(zhǔn)備試探院長。

    兩邊幾乎同時(shí)走到院長室門前，只不過在林客所在的真實(shí)世界中，院長室對應(yīng)的是來客宿舍。

    林客打開門，對著只有床桌雪白被褥和床單的空蕩蕩宿舍，對身后的孩子們道：就從這里開始吧。

    【彈幕：精神了精神了，要開始了嗎？】

    【彈幕：心臟停跳，那邊小jiejie敲門了！】

    另一邊，葉時(shí)讓蘇雪躲在一旁，自己鼓起勇氣敲響了院長辦公室的門。

    時(shí)間幾乎是以秒計(jì)地緩緩流淌，只聽咔噠一聲，葉時(shí)猛然抬頭。

    她還是第一次直面?zhèn)髡f中單靠設(shè)立規(guī)則就能決定生殺的懲戒級別boss，雖然做足心理建設(shè)，但仍在門打開時(shí)雙腿發(fā)軟、眼前眩暈，還沒看清人，自己已經(jīng)逼出一身冷汗。

    等到視線重新聚焦，正對上眼前男人冷淡的雙眸。

    葉時(shí)聲音干?。耗?。

    同一時(shí)間，她看到院長身后和自己住過的宿舍一模一樣的房間，不免一怔。

    院長注意到她的目光，略一垂眸，并不答話，面上神情更冷。

    氣氛也因此變得更加危險(xiǎn)起來。

    葉時(shí)輕輕吞咽，鼓起勇氣問：您有什么需要我做的嗎？或者說，有什么愿望嗎？

    院長神色更為淡漠地看她，淡聲道：我沒有什么

    他未說完，只聽哐當(dāng)一聲巨響從身后傳來。

    這動(dòng)靜太大，不僅葉時(shí)目光猛然向出聲處看去，連院長都蹙了一下眉，微微偏過頭。

    只見一張暖木色、看起來就十分居家的書桌貼著墻根落下，替代了原來的上下鋪，突兀地立在一堆雪白背景中間。

    可惜的是書桌太小了，葉時(shí)正這么想著，卻見書桌有生命似的慢慢變大，她驚呆了，雙眼也微微跟著睜大。

    【彈幕：啊啊啊啊成了，我咋沒想到可以用孩子的想像改變這個(gè)世界！牛牛牛！】

    【彈幕：這真的可以叫做準(zhǔn)備新的小房間了吧?！?/br>
    【彈幕：做什么了做什么了？剛才院長太帥我看呆了，沒來得及切視角，錯(cuò)億！】

    【彈幕：我來告訴你發(fā)生了什么！】

    就在幾分鐘前，林客指著來客宿舍對小蘭等五個(gè)小朋友說：這間房間采光不錯(cuò)，比較適合當(dāng)院長辦公室，院長現(xiàn)在正在準(zhǔn)備書桌。

    聽林客說得和真的似的，小蘭呆呆問：什么書桌？

    林客走到小房間大約四分之三深度處，抬手在前方虛虛一劃：就在這里，對著門，后面有書柜，都是木頭做的，顏色比黃土地旁邊樹的樹干淺一些。