林老師其實(shí)也不太在意，這還是上課作業(yè)而已，更離譜的她都見(jiàn)過(guò)。

    比如周末作業(yè)，有學(xué)生直接網(wǎng)上扒張圖拿到打印店打印了一下就當(dāng)作業(yè)交上來(lái)了。

    都不知道這些「人才」腦子怎么長(zhǎng)的。

    “張海濤，以后自己作業(yè)自己完成，知道了沒(méi)？”

    “是，老師?！?/br>
    “行了，你先回去吧?！?/br>
    “老師，那我回去上課了?！?/br>
    “那我也回去上課了。”

    楊晨想跟著張海濤偷摸一起走，結(jié)果就被林老師給薅著后領(lǐng)子留住了。

    “回來(lái)回來(lái)，誰(shuí)讓你也走了？”

    張海濤忍不住笑了，給楊晨一個(gè)「自求多?！沟难凵?，樂(lè)呵呵地就離開(kāi)了教室。

    楊晨只能自認(rèn)倒霉，轉(zhuǎn)過(guò)身一臉笑意地對(duì)林老師說(shuō)：“小林姐，我保證以后絕不做這事兒了，更不會(huì)以代寫(xiě)美術(shù)作業(yè)向同學(xué)收費(fèi)?！?/br>
    “你還想在班里做買(mǎi)賣(mài)??？”

    林老師沒(méi)好氣地拍了他一下，然后問(wèn)道：“我問(wèn)你，你之前學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)么？”

    “跟著家里學(xué)過(guò)一點(diǎn)……”

    “家里？你家里是做什么的？”

    這一下，倒是勾起了林老師的興趣。

    楊晨直接說(shuō)道：“我家里是做石雕的，然后家里就教過(guò)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字啥的，我二伯比較喜歡這個(gè)?！?/br>
    他倒是沒(méi)說(shuō)謊，小時(shí)候家里還真教過(guò)這個(gè)，雖然楊家的幾個(gè)大人雖然都是初中學(xué)歷，但是毛筆字寫(xiě)得都好，而且也都擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)。

    藝術(shù)是有共通性的。

    林老師卻是想到了什么：“石雕，姓楊……你家小平口鎮(zhèn)的？”

    “對(duì)?！?/br>
    “你二伯是誰(shuí)？”

    “楊二光?！?/br>
    林老師頓時(shí)恍然，她還真知道楊家兄弟，畢竟楊家可是出了個(gè)國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師的。

    楊二光還是青山縣職業(yè)高中的榮譽(yù)校長(zhǎng)，她來(lái)玉蘭高中任職之前，剛畢業(yè)那兩年就是在青山職高任職。

    這樣，也就好解釋了楊晨為啥會(huì)這么擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了。

    林老師笑道：“我本來(lái)還擔(dān)心你這臨時(shí)轉(zhuǎn)班過(guò)來(lái)，可能跟不上呢，看來(lái)是不用擔(dān)心了?！?/br>
    她低頭看向楊晨畫(huà)的那張素描，越看越覺(jué)得不像是高中生能畫(huà)得出來(lái)的。

    她沉吟了一陣，說(shuō)道：“其實(shí)老師今天找你，是有個(gè)事想和你說(shuō)?！?/br>
    “老師，您說(shuō)?！?/br>
    “這學(xué)期馬上過(guò)去了，再有半個(gè)月就是期末考。然后寒假里，你有興趣去畫(huà)室學(xué)習(xí)么？”林老師把楊晨單獨(dú)留下，就是要說(shuō)這件事。

    她從楊晨原先的班主任王老師那兒已經(jīng)知道了楊晨的文化課學(xué)習(xí)很好，基本上能夠穩(wěn)上九八五大學(xué)的那一類(lèi)優(yōu)等生。

    現(xiàn)在再加上這么好的美術(shù)功底，這讓林老師動(dòng)了心思，想好好培養(yǎng)一下這個(gè)學(xué)生。

    雖然玉蘭高中是麗市的重點(diǎn)高中，可藝考生這一塊一直是短板，如果明年的美術(shù)生市狀元能夠在玉蘭高中的話……

    林老師解釋道：“咱們學(xué)校的美術(shù)生，基本上都是在學(xué)校里學(xué)的，但是學(xué)校對(duì)于美術(shù)生這一塊的師資力量還是薄弱了一些，老師可以托關(guān)系讓你進(jìn)好的美術(shù)工作室學(xué)習(xí)，在那里你的進(jìn)步會(huì)更大，將來(lái)高考也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    學(xué)校是不會(huì)幫學(xué)生聯(lián)系美術(shù)工作室的，而好的美術(shù)工作室基本上不收學(xué)生。為了培養(yǎng)這個(gè)學(xué)生，林季芳打算動(dòng)用一點(diǎn)自己的關(guān)系了。

    楊晨雖然知道林老師的一片好意，可是他不打算接受。

    高二的這個(gè)寒假，他有自己的事要安排，而且他也不覺(jué)得以自己的水平，能夠在美術(shù)工作室里學(xué)到什么東西。

    “老師，我回去和家里人商量一下再給你答復(fù)吧。”他委婉地說(shuō)著。

    林季芳也沒(méi)強(qiáng)求，點(diǎn)頭道：“行，那你先和家里人好好說(shuō)一說(shuō)吧?！?/br>
    “嗯，謝謝老師。”

    楊晨已經(jīng)打定主意不去了，決定過(guò)兩天林老師要是再問(wèn)起的話，就說(shuō)家里不同意。

    他跟林季芳道完謝之后，就離開(kāi)了老師辦公室，回自己的教室上課去了。

    只是楊晨不知道的是，他對(duì)林老師是隨口敷衍，但林季芳倒是掛在心上了。

    等到楊晨離開(kāi)了辦公室之后，她就打了一通電話。

    電話那頭「嘟嘟」了兩聲之后，電話那頭傳來(lái)一個(gè)有點(diǎn)懶散的男人聲音：“喂……”

    聽(tīng)著，好似還沒(méi)睡醒。

    林季芳也不在意，直接對(duì)著電話說(shuō)：“哥，我發(fā)給你那畫(huà)看了么？”

    “嗯，看了?！?/br>
    “我這學(xué)生咋樣？寒假去你畫(huà)室待幾天唄?！?/br>
    “算了?！?/br>
    林季芳當(dāng)場(chǎng)就不高興了：“哥，你什么意思？你那邊不是都收江州一高的學(xué)生么？看不起我們玉蘭高中的學(xué)生？”

    “不是……”電話那頭傳來(lái)了一陣苦笑聲，“是真帶不了?！?/br>
    “什么意思？”

    “非要我說(shuō)得那么直白？耍你哥好玩么？這不是你老師畫(huà)的，我頭擰下來(lái)給你當(dāng)板凳。”

    林季芳聽(tīng)得都有點(diǎn)傻眼了，握著手機(jī)好半晌沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

    電話那頭那個(gè)男聲繼續(xù)說(shuō)著：“不過(guò)章老什么時(shí)候?qū)W新古典主義的浪漫派畫(huà)風(fēng)了？他不是一直主張現(xiàn)代主義寫(xiě)實(shí)風(fēng)么？功力還是沒(méi)得說(shuō)啊。”

    “這真是我學(xué)生畫(huà)的……”

    “嗯嗯，你學(xué)生。那你這學(xué)生功底可比你哥強(qiáng)太多了?！?/br>
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